本试题 “用所给词的正确形式填空。1. (每一个)2. Let's (开始) (帮助) the farmers3. Would you like something (吃)?4. They are (购物) for clothes.5. He (离开) s...” 主要考查您对形容词
实义动词的现在分词
不定式
现在进行时
祈使句
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
形容词的几个特殊用法：
most 同形容词连用而不用 the, 表示 " 极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here. 在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult. 我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..." 表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。
The more, the better. 越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一样学习努力。
the + 形容词 表示某种人。
He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young. 我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life. 富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street. 警察领老人横过马路。
以-ly结尾的形容词
1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，brotherly，仍为形容词。
改错：(错） She sang lovely. （错） He spoke to me very friendly.
（对） Her singing was lovely. （对） He spoke to me in a very friendly way.
2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.
too+adj.+to句型 “太…而不能”
He is too young to go to school.
=He isn’t old enough to go to school.
=He is so young that he can’t go to school.
形容词的位置:
1.形容词一般放在名词前作定语
单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。例如：
a red flower一朵红花
an interesting story一个有趣的故事
six blind men 六个盲人
my own house我自己的房子
如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。
如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。
2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：
She has something new to tell me.她有一些新的情况告诉我。
I have nothing important to do today.今天我没有重要的工作要做。
Do you know anybody else here?这儿你还有认识的人吗？
3.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：
It is a problem difficult to work out.这是一道难以解决的问题。
Edison is a student difficult to teach.爱迪生是个很难教的学生。
This is a kind of flowers easy to grow.这是一种易栽的花。
4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如：
All people,young or old,should be strict with themselves.
所有的人，无论老少，都应该严格要求自己。
We are building a new school, modern and super.
我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。
All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。
5.有少数形容词，如enough和possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：
Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗？
Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。
6.有些形容词，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：
the writer present 出席的作者
the present writer 现在的作者
7.表示长，宽，高，深，及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
This river is about 100 metres wide.
The building is more than 50 metres tall.
He is less than 40 years old.
8. enough修饰名词时，在名词前后都可以。
They said that they had enough food.= They said that they had food enough.
enough 修饰形容词和副词，位于其后。
He is old enough to join the army.
He isn’t old enough to go to school.
9.形容词else通常放在疑问代词，疑问副词或不定代词后
what/who/where/when/when else
something/anything/nothing…else
What else did you do?
Do you have anything else to say?
10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
实意动词现在分词变化规则:
①一般情况下在动词后加ing，如:
study—studying，work—working
②以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如:
write—writing，move—moving
③以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母， 再加ing，如:
get—getting，begin—beginning
④以ie结尾的动词，一般将ie改为y，再加ing，如:
lie—lying，die—dying，tie—tying
注:
a 以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling，
但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。
b 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，“把y变成i再……”但动词的现在分词没有“改y规则”。
在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有：
begin 开始
cut 切割
dig 挖
drop 掉
forget 忘记
get 使、得到
hit 击中
let 让
prefer 更喜欢
put 放
run 跑
sit 坐
shop 买东西
stop 停止
swim 游泳
refer参考
以辅音字母+y结尾的动词，去掉y加-ies变为第三人称单数形式，加-ied变为过去式和
过去分词的常用动词有：
carry 携带
copy 抄
cry 哭
fry 油煎
hurry 快走
spy 侦探
study 学习
try 试
tidy 整理
worry 担忧
| 时态 | 主动形式 | 被动形式 |
| 一般式 | (not) to do | (not) to be done |
| 完成式 | (not) to have done | (not) to have been done |
| 进行式 | (not) to be doing | |
| 完成进行式 | (not) to have been doing |
现在进行时的构成:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+ing.
第一人称复数We+are+ing.
第二人称单(复)数 You+are+ing
第三人称单数 He（She，it）+is+ing
第三人称复数 They+are+ing
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
间接引语中改为过去进行时。
变化规则:
1.直接+ ing(例：sleep+ing 变sleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing 变biting)
3.重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming)
4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）
5结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking
现在进行时与一般现在时的区别:
（一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
I am watching TV now. （暂时性）
I watch TV every day. （经常性）
（二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。
Lucy is living in Beijing.（短时间居住）
Lucy lives in Beijing. （长久性居住）
（三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。
You’re always forgetting the most important things. （责备）
He is always helping others. （赞扬）
He often helps others. （事实）
（四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。
这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
I have a lot of friends here.
She wants to buy a new bike.
现在进行时用法注意：
1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。
例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。
这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？
What does he think of it? 他觉得这怎么样？
如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：
Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？
They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。
2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。
有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。
这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。
We are leaving on Friday。我们星期五出发。
Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？
A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。
Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？
在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如：
It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。
She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。
3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如：
①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满）
②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）
4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。
When you are passing my way，please drop in.
你什么时候路过我家，请进来坐。
祈使句的含义：
1. 表请求
Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。
2. 表命令
Put up your hands. 举手。
Fill in this form. 把这个表填好。
3. 表建议
Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。
4. 表邀请
Come in and have a seat. 进来请坐。
Help yourself to some fruits. 请吃水果。
5. 表警告
Hurry up or you will be late.抓紧点，不然你要迟到了。
Do that again and you”ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。
6. 表禁止
Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。
Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。
7. 表叮嘱
Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。
Take care not to catch cold. 小心别着凉了。
8. 表号召
Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来！
9. 表祝愿
Have a good trip. 祝你旅途愉快。
祈使句有三种类型：
一、含第二人称主语的祈使句
1. 当祈使的对象是第二人称you时称为含第二人称主语的祈使句。
这时，主语you通常不出现在句中，谓语动词用原形。
有时在句首或句末加please，还可加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。如：
Please be quiet, boys! 孩子们，请安静！
Come this way, please. 请走这边。
如要加强语气，可在动词前加do。如：
Do keep away from the fire! 切记远离火种！
2. 否定式在谓语动词前加Don’t或Do not,强调否定式则在动词前加Never。如：
Don’t alway make the same mistake. 不要老犯同一个错误。
Never be late again. 千万别再迟到了。
3. 有时，为了强调指明向谁提出要求或发出命令，或表达说话人的急躁、厌烦、不满、恼怒的情绪，就用主语you表示，且放在动词前。如：
You come here! 你到这里来！
You mind your head! 小心别碰到头了！
若为否定式，则把Don’t放在主语you之前。如：
Don’t you come here! 你别来这里！
二、含第一、第三人称主语的祈使句
1. 含第一或第三人称主语的祈使句通常以Let开头，
第一人称由“Let + me / us +动词原形”构成，
第三人称由“Let + 第三人称代词（用宾格）或名词+动词原形”构成。
这类祈使句往往用于提出建议。如：
Let me have a try if you don’t want to. 如果你不想，就让我试一试吧。
Let’s spend this weekend in the country. 咱们到乡下去度这个周末吧。
Let him be here by ten o’clock. 叫他10点到这里吧。
有时也可以先称呼对方的名字，，后跟一句无人称主语的祈使句。如：
Jane, sit down please. 简，请坐下。
Mum, remember to bring me an umbrella. 妈妈，记得给我带把伞。
2. 这类祈使句的否定式是在动词原形前加not，也可以在let前加Don’t。如：
Let’s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。
Don’t let us wait here. 别让我们在这儿等。
Don’t let him go out. 别让他出去。
三、无动词祈使句
在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，从而使语句更简洁或有力。如：
Just a minute, please! 请稍等！
This way, please! 请这边走！
Attention! 立正！
Up the stairs! 上楼！
To the playground, everyone of you! 到操场上去，你们每个人都得去！
在一些指示牌上，常用“No +动名词/名词”构成简略式的否定祈使句。如：
No smoking! 禁止抽烟！
No parking! 禁止停车！
No photos! 禁止拍照！
还有一些是祝词类的无动词祈使句，如：
May you succeed！祝你成功！
Long live our friendship！我们的友谊万岁！
祈使句特点口令：
祈使句无主语, 主语you常省去;
动词原形谓语当, 句首加don't否定变;
朗读应当用降调, 句末常标感叹号。
祈使句的语调特点 ：
1、语音强度一般比陈述句重，书面上用叹号表示。
2、句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。
对特定的人使用的祈使句：
祈使句如Wait here! (在这儿等着!) 可以是对一个人说，也可以是对几个人说，其主语暗含you。
但我们却可以用下列方式引起我们说话的对象的注意：
■You+祈使语气动词
You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。
语调和重音很重要。在上面这一句里，如果不重读you，那么句子的意思是this is where you wait (这就是你应等着的地方)；
如果重读you，那么句子的意思就是this is what I want you to do (这是我要你做的事)。
此外，重读you时还可以表示愤怒、敌意或不客气。如：
You mind your own business! 不关你什么事
You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子!
在否定句中Don’t要重读 (不重读you)。如：
Don’t you speak to me like that! 你别这样跟我讲话!
■“you+人名”或“人名+you”
You wait here, Jim, and Mary, you wait there. 你等在这儿，吉姆；玛丽，你等在那儿。
■“祈使语气+人名”或“人名+祈使语气”：
Drink up your milk, Sally! 把你的牛奶喝光，萨利!
Sally, drink up your milk! 萨利，把你的牛奶喝光!
■祈使语气+反身代词
Enjoy yourself. 你好好享受吧。
Behave yourself. 你放规矩点。
■对一群人讲话时，祈使语气可与everybody, someone之类的词连用：
Everyone keep quiet! 大家安静!
Keep still everybody! 每个人都保持不动!
Nobody say a word! 都不许说话!
Somebody answer the phone please. 请来个人接电话。
■在表示否定的命令语气后面可用带any的复合词
Don’t say a word anybody! 谁都不要说话!
Don’t anybody say a word! 任何人都不许说话!
与“用所给词的正确形式填空。1. (每一个)2. Let's (开始) (帮助)...”考查相似的试题有：