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高中二年级地理

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    阅读下列材料,回答问题。(10分)
    材料一:滑坡产生于特定的地质环境中,是以重力为主要的自然营力作用下或在人类工程
    活动影响下发生发展的斜坡变形运动,是常见的地质灾害之一。具有数量多,规模
    大,分布广,发生频繁,危害严重等特点。产生滑坡的主要条件为:一是地质条件
    和地貌条件,这是滑坡发展的内在因素;二是内外营力和人为作用的影响,这是滑
    坡发生的诱发因素。
    材料二:图为“中国滑坡和泥石流灾害的主要分布图”。

    材料三:下表是对重庆地区已发生的577个滑坡的统计分析。

    (1)根据材料一和二,判断我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在下列             地区(填入下列字母代号),原因是                                                。(5分)
    A.青藏高原B.云贵高原
    C.黄土高原D.内蒙古高原
    E.四川盆地周边地区
    (2)根据材料三,滑坡与           雨的关系最为密切,试分析滑坡与降水时空分布的关系。(5分)

    本题信息:地理综合读图题难度容易 来源:未知
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本试题 “阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:滑坡产生于特定的地质环境中,是以重力为主要的自然营力作用下或在人类工程活动影响下发生发展的斜坡变形运动,是...” 主要考查您对

人类活动与自然灾害

自然灾害的概念、特征及危害

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 人类活动与自然灾害
  • 自然灾害的概念、特征及危害
人类活动与自然灾害:

(一)人类活动影响地表环境的稳定程度
1.生态建设:
2.生态破坏:人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境,造成环境恶化,致使环境更不稳定,导致多种自然灾害频发。
(二)人类活动影响受灾体的易损程度
1.人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为,影响到人自身的易损程度。
2.社会经济活动有可能改变灾情。
3.建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度,从而减轻自然灾害的损失。
(三)人类活动对灾情的“放大”和“缩小”
人类活动对灾情“放大”或“缩小”的最敏感区域,是在自然灾害的高风险区。例如,人类活动进入洪水高风险区就可“放大”区域灾情,而人类活动迁出高风险区就会“缩小”区域灾情。
(四)社会发展不同阶段的灾情变化
1.地质时期发生过大规模的“灾变”。
2.不同时期社会经济活动和发展水平不同,自然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。
3.随着人类历史的发展,人类活动的扩大,影响人类的灾害种类不断增多,影响范围在扩大。
自然灾害:

1、概念:
指发生在地球表层系统中,能造成人们生命和财产损失的自然事件

2、原因:

①纯自然作用;
②人类活动诱发人类活动在一定程度上可以改变这些事件的发生频率、影响范围和危险程度

3、自然灾害的特征:

特征

含义

潜在性

灾害发生之前都有长短不一的孕育期,用来积累或转换能量,以打破原有平衡和稳定性

突发性

灾害发生之前常常没有可直接感受到的前兆或严格的规律可寻,通常不易被人们察觉和分辨

周期性

相同事件间隔一定的周期后反复发生

群发性

一些相同或不同类型的灾害常常接踵而至或者是相伴发生

复杂性

灾害的周期性不仅仅局限于一种时间尺度上;某种灾害常常与其他灾害组成灾害链

多因性

一种原因可能引起多处灾害,同一事件可能由多种原因引起

4、自然灾害的危害:
不仅造成直接经济损失和人员伤亡,而且还会带来各种间接损失,甚至影响社会的稳定和持续发展。
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