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初中一年级政治

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  • 开放性试题
    仔细品味下面短文,简要写下你的体会。(80字左右)
    修建自己美丽的“城堡”
    1805年4月2日,安徒生诞生在丹麦小城欧登塞的一间小屋里。他的父亲是个鞋匠,家里异常贫困,但他的父亲经常教育他“长大以后,要有毅力,有志气,穷不可怕,要排除万难,直奔一个目标”。
    安徒生上学了,是班里最小的一个学生。他读诗十分出色,老师经常夸奖他。班上惟一的一个女生对安徒生很冷淡,认为像安徒生这样的穷孩子,学了诗歌将来也没有用。为了说服女孩,安徒生画了一幅画给她看,说:“这是我的城堡,长大以后,我要把你接到我的城堡里去。”“鞋匠的儿子也会有城堡?”女孩听了哑然失笑,其他孩子也哄笑开了。这件事对安徒生刺激很大,他暗暗下了决心,一定要做个有作为的人。
    不久,安徒生失学了,紧接着他的父亲为了养家糊口,顶替一个富家子弟去服兵役了。但父亲用生命做赌注换得的这笔钱,根本不能解除家庭生活的危机。圣诞节到了,家里没有松树,没有甜食,更没有烤鹅,压根没有一点过节的味道。节日之夜,安徒生穿上了所有能穿的衣服,走到街上,他呵着冻僵的双手,朝富有人家的窗户里张望,他看到了跳动的烛光、烛光中五彩缤纷的圣诞树,看到了圣诞树四周兴高采烈的孩子们,看到孩子们身旁摆满丰美食品的餐桌……圣诞节过去了,可五光十色的圣诞树一直在安徒生的心里不停地闪烁。他想,他终究会拥有自己的圣诞树。
    战争结束了,安徒生的父亲回来了,但已变得病弱不堪,不久便撒手而去。安徒生一家生活愈加艰难,为了生计,安徒生10多岁便进了纺织厂打工了。母亲希望他当个裁缝,可安徒生一心想当演员。他读诗,读莎士比亚的剧本,还试着写了第一个剧本《阿波尔与埃尔维拉》。1819年夏天,首都哥本哈根的一个剧团来镇上演出,安徒生不失时机地争取到了一个配角的位置,虽然只演一个没有一句台词的马车夫,但安徒生演得非常认真。有个演员拍着他的肩膀笑着说:“嗬,多么勤奋的小伙子,真该到哥本哈根的皇家剧院去!”这句脱口而出的戏言,就像一粒火种掉进了一堆干燥的柴禾,使安徒生心中燃起了熊熊的希望之火。是的,一定要去哥本哈根,非去不可!
    1819年,14岁的安徒生乘着马车,直奔哥本哈根而去,从此,他开始了在首都的奋斗生涯。经过孜孜不倦的努力,他最终成为举世闻名的童话大师,拥有了自己美丽的“城堡”。
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    本题信息:2011年期末题政治开放性试题难度极难 来源:田颖
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本试题 “仔细品味下面短文,简要写下你的体会。(80字左右)修建自己美丽的“城堡”1805年4月2日,安徒生诞生在丹麦小城欧登塞的一间小屋里。他的父亲是个鞋匠,家里异...” 主要考查您对

认识、发掘自我潜能

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  • 认识、发掘自我潜能
潜能:通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。

潜能开发的本质:把你天生的智慧潜能循循诱导出来,激活你已拥有的知识和掌握新知识的能力。

发挥潜能的四大配合因素:
①找出自己的人生目的及终极目标;
②涉及自我形象,即理想状态下的形象;
③确定自己的评价标准;
④找出人生的信念与策略。
为什么要发掘自我的潜能?
①自我是不断发展的,自我有着很大的发展空间。
②人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现,我们要善于把它们发掘出来。
③发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。

发掘我们潜能的两种方法?
①经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气,帮助我们发掘潜能。
②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,释放自己的潜能。
③从小事做起,在实践中激发潜能。

人身上的七种基本智能:
①语言智能;
②音乐智能;
③数理逻辑智能;
④空间智能;
⑤身体运动智能;
⑥人际交往智能;
⑦自我认识智能。
苏教版:
①语言智能;
②数理逻辑智能;
③视觉空间智能;
④音乐智能;
⑤身体动觉智能;
⑥人际关系智能;
⑦自我认识智能;
⑧博物学家智能。
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