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高中一年级化学

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    (1)铁是人体必需的微量元素,目前市售补铁制品较多,为保护消费者的利益,质检部门需对补铁剂中铁的含量做进一步测定。
    ①将补铁剂中的Fe2+氧化成Fe3+,结合你所选的氧化剂写出相关的离子方程式:____。
    ②将Fe3+用氨水沉淀为不溶于水的氢氧化铁,试写出发生反应的离子方程式:____。
    ③举出一种检验Fe3+的化学试剂(所选试剂不能是碱类物质)和相关的实验现象___ 。
    (2)生铁是一种铁合金,下面的实验可以粗略测定生铁样品的含碳量。把生铁高温灼烧,生铁中的碳和硫转化成CO2和SO2(SO2可以被KMnO4溶液吸收)气体,将气体通入下列装置:装置中盛放的溶液可从下列4种试剂中选择(每种试剂只能用一次)
    ①澄清石灰水②KMnO4③品红④浓H2SO4

    那么,根据实验的需要,甲、乙、丙、丁四个瓶盛放的试剂依次最好是(填编号)___。
    (3)高温条件下若将水蒸气通入铁粉中,发生反应的化学方程式是:___。
    (4) SO2是一种大气污染物,向大气中过量排放SO2将会形成酸雨污染。正常雨水pH约为_____。 (填“5.6”“7.0”或“8.4”)。为了防止污染,工厂收集排出的SO2并与空气反应合成三氧化硫,写出反应的化学方程式____。 三氧化硫通入浓氨水,可得到一种肥料,写出反应的化学方程式___。
    本题信息:2011年同步题化学填空题难度较难 来源:杨云霞
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本试题 “(1)铁是人体必需的微量元素,目前市售补铁制品较多,为保护消费者的利益,质检部门需对补铁剂中铁的含量做进一步测定。①将补铁剂中的Fe2+氧化成Fe3+,结合你...” 主要考查您对

单质铁

铁盐(三价铁离子)

亚铁盐(二价铁离子)

二氧化硫

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  • 单质铁
  • 铁盐(三价铁离子)
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铁元素:

在元素周期表中的位置:铁的原子序数26,位于周期表中第四周期,第Ⅷ族。
(1)物理性质:银白色、有金属光泽,密度较大,熔点较高,硬度较小,具有导电、导热、延展性,可被磁铁吸引。
(2)化学性质:较活泼的金属,+2、+3价两种价态
①与强氧化剂反应(如:Cl2 Br2 过量稀HNO3)生成+3价铁的化合物。如:


注:铁常温下在浓硫酸和浓硝酸中钝化,但加热可以反应,且被氧化成Fe3+
②与弱氧化剂反应(如S I2 H+ Cu2+)生成+2价铁的化合物,如:


③铁与氧气、水蒸气反应生成Fe3O4(FeO·Fe2O3)



铁的性质:

  1. 物理性质:铁是黑色金属,具有铁磁性
  2. 铁的化学性质:
     ①与强氧化剂反应(如:Cl2、 Br2 、过量稀HNO3)生成+3价铁的化合物。如:


    注:铁常温下在浓硫酸和浓硝酸中钝化,但加热可以反应,且被氧化成Fe3+
    ②与弱氧化剂反应(如S、 I2 、H+ 、Cu2+)生成+2价铁的化合物,如:


    ③铁与氧气、水蒸气反应生成Fe3O4(FeO·Fe2O3)



铁与稀硝酸的反应:

  1. 铁少量时:
  2. 铁过量时:3Fe+8HNO3==3Fe(NO3)2+2NO+4H2O

两式可通过2Fe3++Fe==3Fe2+联系起来。


注意:

  1. 铁元素性质活泼,自然界中的铁元素几乎都是以化合态存在,只有在陨石中存在游离态的铁元素。
  2. 过量的铁与氯气反应,不会生成FeCl2,因为铁还原三价铁必须在水溶液中进行。
  3. 金属与强氧化性酸反应,不会生成H2

化学性质:

铁元素性质活泼,有较强的还原性。


铁三角关系:


Fe3+的性质:

含Fe3+的溶液都呈黄色,具有氧化性,
(1)与还原剂反应生成二价铁

(2)与碱反应

(3)Fe3+在水中易水解

由于三价铁易水解,在保存铁盐盐溶液(FeCl3)时加入少量相应的酸(HCl),以防止Fe3+水解。


“铁三角”中的转化关系:

 


浅绿色溶液,既有氧化性性又具有还原性,主要表现还原性
(1)与氧化剂反应生成三价铁

(2)与碱反应

(3)Fe2+易被氧化,水溶液中易水解。亚铁盐溶液(FeCl2)在保存时加入少量铁屑以防止Fe2+被氧化,滴入少量相应的酸溶液(HCl),防止Fe2+水解。

二氧化硫:

①化学式:SO2
②分子结构:SO2是由极性键形成的极性分子,因此易溶于水,其晶体为分子晶体。

二氧化硫的物理性质和化学性质:

1.物理性质:
SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水(常温常压下,1体积水大约溶解40体积的SO2),易液化(沸点-10℃)。
2.化学性质
(1)具有酸性氧化物的通性
①将SO2通入紫色石蕊试液中,试液变红。
②能与碱性氧化物、碱及某些盐反应。如:
 
(2)还原性


(3)弱氧化性

(4)漂白性(不能漂白酸碱指示剂) 能和某些有色物质化合生成无色物质,生成的无色物质不稳定,易分解而恢复原色,因此,SO2的漂白并不彻底。在中学化学常见试剂中,能用SO2漂白的只有品红溶液,品红溶液无色溶液恢复原色。


SO2与一些物质反应的实验现象:



SO2与强碱反应后固体成分的确定:

SO2与强碱(如NaOH)溶液发生反应后的固体成分取决于二者的用量。遇到类似的问题,可以采用数轴分析法讨论。设SO2的物质的量为n(SO2),NaOH物质的量为n(NaOH),数轴代表,如下数轴所示:

分析数轴可得:
(1)则固体物质为Na2SO3,
(2),则固体物质为NaOH 和Na2SO3.
(3),则同体物质为NaHSO3
(4),则固体物质为Na2SO3和NaHSO3,
(5),则固体物质为NaHSO3。


二氧化硫的制备:

工业制法:

实验室制法:

(1)收集:向上排空气法。
(2)检验:品红溶液。SO2是中学阶段学到的唯一种既能使品红褪色,加热后又能使其恢复原色的气体。
(3)尾气处理:用NaOH溶液吸收。

二氧化硫的用途:

工业上用二氧化硫漂白纸浆、毛、丝、草编制品等。此外,二氧化硫还可用于杀菌消毒,可以用作防腐剂。

二氧化硫对环境的污染及治理:



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