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高中化学

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    某小组设计实验,探究NO2被水吸收,力求达到:①NO2尽可能全部吸收  ②集气瓶中残留的气体尽可能少.
    (1)实验室常用Cu和浓HNO3反应来制取,其化学方程式为______
    (2)如图虚线框内是某同学设计的装置简图,请你补充画出其中缺少的一种仪器(含试剂)______.
    (3)根据设计的实验完成下表.
    实验步骤 实验现象 化学方程式
    将收集满NO2的集气瓶倒立
    在水槽中
    气体由无色变成红棕色,
    后又变成无色,液面继
    续上升
    其它现象与上相同.最后
    瓶内只含极少量气体,液
    体几乎充满
    (4)该原理可用于工业上制硝酸.为减少污染物的排放,请你提出一条措施.______.
    魔方格

    本题信息:化学问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “某小组设计实验,探究NO2被水吸收,力求达到:①NO2尽可能全部吸收 ②集气瓶中残留的气体尽可能少.(1)实验室常用Cu和浓HNO3反应来制取,其化学方程式为_____...” 主要考查您对

一氧化氮

二氧化氮

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 一氧化氮
  • 二氧化氮
氮的氧化物:

氮元素有+1、+2、+3、+4、+5五种正价,五种正价对应六种氧化物N2O(俗称“笑气”,具有麻醉作用)、 NO、N2O4(暗蓝色气体)、NO2、N2O4、N2O5(白色固体)。其中N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐,它们都是空气污染物,空气中的NO2是造成光化学污染的主要因素。另外,在思考某些问题时,要注意:2NO2N2O4。对气体体积及平均相对分子质量的影响:

一氧化氮的物理性质和化学性质:

(1)物理性质:无色、不溶于水、有毒的气体,密度比空气稍重。
(2)化学性质:
①极易被空气中的O2氧化:
②NO中的氮为+2价,处于中间价态,既有氧化性又有还原性。


二氧化氮的物理性质和化学性质:

(1)物理性质:红棕色、有刺激性气味、有毒的气体,易溶于水、易液化,比空气重。
(2)化学性质:
与H2O反应:
(工业制HNO3原理,在此反应中,NO2同时作氧化剂和还原剂)


NO、NO2的性质、实验室制法的比较:


隐含反应:的应用:

通常“纯净”的NO2或N2O4并不纯,因为在常温、常压下能发生反应,由于此平衡的存在,导致一些物理量的理论值与实验值有一定的误差。例如:
1.收集到的1mo1NO2在标准状况下的体积应小于22.4L 
2.标准状况下22.4LNO2的质量大于46g。
3.NO与O2混合后,所得物质的相对分子质量应大于按体积比求得的数值。
4.温度影响“”平衡体系,其他条件不变,体系颜色随温度改变而改变。升高温度,气体颜色变深;降低温度,气体颜色变浅。
5.恒容时,在“”平衡体系中增加 N01,相当于增大压强。

有关混合气体NO、NO2、O2溶于水的计算:

 
①×2+②得NO2、O2与水反应生成HN3,的化学方程式为:

①×2+②×3得NO、O2与水反应生成HNO3的化学方程式为:

一般NO、NO2、O2与水反应,可归纳成四种情况:
1.NO和NO2混合
剩余气体为NO
2.NO2和O2混合
 
3.NO和O2混合

4.NO2、NO、O2的混合
时,反应后无气体剩余
特例:当时,无气体剩余。


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