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初中二年级历史

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    阅读材料,回答问题。
    古代文献上记载,铸钟时,耗铜常逾千万斤,这就决定了大型编钟不易为平民百姓所持有。
    王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的,所谓“王宫悬(四面悬挂),诸侯轩悬(三面悬挂),卿大夫判悬(两面悬挂),士特悬(单面悬挂)”。那个布衣百姓若是挂起四面(宫悬)编钟,想领略一下立体声效果,在那个时代可是要招致杀身之祸的。当时,编钟的拥有规模、悬挂的方式,就是王权等级的象征。后世虽然没有严格的悬挂排列铜鼎的规则,但应用仍限于大型宗教礼仪及王公贵族宴飨的场合。张衡《西京赋》里说“击钟鼎食,连骑相过”,形容了封建贵族家庭的豪奢排场,王勃的《滕王阁序》里称这类家庭为钟鸣鼎食之家。
    请回答:
    (1)根据材料,你知道在古代,什么人家才能拥有这种乐器?说说它们都是在举行什么活动时才使用的?
    _____________________________________________
    (2)它的悬挂和摆放有什么严格的规定吗?它反映了我国古代的什么制度?
    _____________________________________________
    本题信息:2011年同步题历史材料题难度较难 来源:王秀芬(初中历史)
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本试题 “阅读材料,回答问题。古代文献上记载,铸钟时,耗铜常逾千万斤,这就决定了大型编钟不易为平民百姓所持有。王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的,...” 主要考查您对

夏商西周的军队、刑法与礼仪教化

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  • 夏商西周的军队、刑法与礼仪教化

夏商周的军队、刑法与礼仪教化:
1、军队:目的:对外征战和对内镇压平民、奴隶的反抗。
2、刑法:从夏到西周,都制订了非常严酷的刑法,而且越来越严密。统治者制定的刑法主要是针对平民和奴隶的,而贵族犯法只要缴纳相当数量的赎金就可以免刑。
3、礼仪教化:在当时起到教化民众、凝聚宗族、巩固统治的作用,有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。在西周“礼”只适用于奴隶主阶级


夏商西周时期国家机器的发展:
夏王朝的建立,标志着奴隶制国家政治制度的确立。王位世袭制度的确立,氏族公社的贵族转化为国家的统治者,氏族的公有土地转化为奴隶主国家的国有土地,建立起奴隶主统治的国家机构、军队和法律制度。
约公元前16世纪夏亡,商继起。商王朝实行“亲贵合一”的组织原则,建立起以宗法式家族制度为核心的贵族奴隶制。商王是最大的奴隶主贵族的族长,国家权力被奴隶主贵族垄断,政府官职由奴隶主贵族世代相袭。商王朝实际上是由许多贵族家族的骈支所构成的。商王依据血缘的亲疏远近分配,调整统治阶级内部的权力,强调“尊祖敬宗”,把宗庙祭祀列为国家大事,用族权来维护和加强王权。商统治者为了镇压奴隶和平民的反抗,镇服四方诸侯和进行掠夺战争,军队和法律逐渐强化,加强了国家机器,逐步建立起以国王为中心的比较完整的内外职官体制,初步形成了地方政权体制,进一步体现出按地区组织和管辖居民的国家特征。
约公元前11世纪,西周王朝建立后,因袭商代政治制度,将以宗法式家族制度为核心的“亲贵合一”组织原则进一步制度化。周朝统治者为了控制其征服的广大地区,实行分封制,把新征服的土地和人民分封给同姓或异姓的贵族。周王在宗法上是天下的大宗,政治上是天下诸侯的共主,称为天子。周王、诸侯以及卿大夫均由嫡长子世袭,形成周天子统帅诸侯,诸侯统帅卿大夫的宝塔式政权结构,国家组织与宗法制度紧密结合起来,建立起典型的宗法奴隶制,并加强了礼治对被统治阶级的约束,形成了“礼乐征伐自天子出”的局面。
周朝的兵车军队:

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