零冠词的概念：

名词前没有定冠词、不定冠词、或任何限定词的现象。

零冠词的用法：

零冠词是指名词前面没有不定冠词、定冠词，也没有其他限定词的现象，零冠词的用法如下：

1、表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词：
例：Books are my best friends. 书是我的好朋友。
        Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
比较：The water in this river is undrinkable. 这条河的水不可饮用。

2、专有名词通常使用零冠词：
例：Lu Xun is a great Chinese writer. 鲁迅是一位伟大的中国作家。
        London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。
       China is a developing socialist country. 中国是一个发展中的社会主义国家。

3、按照习惯下列各类名词使用零冠词：
1）季节、月份、星期以及节假日等名词：
例：Summer begins in June in this part of the country. 这个地区夏天从六月份开始。
        We have no classes on Sunday. 星期日我们不上课。
        There are a lot of people shopping at Christmas. 在圣诞节有很多人购买东西。
2）三餐饭菜的名词：
例：have supper 吃晚饭
        come to dinner 去吃饭
3）语言、运动、游戏等名词：
例：She speaks Chinese. 她说汉语。
        He plays football. 他踢足球。
        Let's have a game of chess. 咱俩下盘棋吧。
4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词：
例：He has gone to school. (tolearn) 他去上学了。
        They are in church just now. (to worship) 现在他们在做礼拜。
同样，in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。
注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事：
例：go to the school 可理解为去学校看望人，而不是“学习”。

4、在表示职位、头衔、身份等名词前：
例：Professor Wang 王教授
        Doctor Tompson 汤普生医生
        President Lincoln 林肯总统
        Dean of the English Department 英语系主任

零冠词的特殊用法：

1、用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
如：Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
        Blood is thicker than water. 水浓于水(即亲人总比外人亲)。
表示泛指或一般概念的物质名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：
如：Don't eat rotten food. 不要吃腐烂的食物。
注：(1)若特指，物质名词前可用定冠词：
如：Is the water in the well fit to drink? 这井里的水能喝吗? 
        (2)表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词：
如：This is a very good wine. 这是一种很好的酒。
        A coffee, please. 请给我来杯咖啡。
        It was very cold and a heavy snow was falling. 当时天气很冷，正在下大雪。

2、用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
如：Do you like music? 你喜欢音乐吗?
        Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
表示泛指或一般概念的抽象名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：
如：I like light music very much. 我非常喜欢轻音乐。
注：(1)若特指，抽象名词前可用定冠词：
如：I like the music of Mozart. 我喜欢莫扎特的曲子。
        (2)若表示一种、一类、一方面、那种、这种等这之类的概念时，可用不定冠词：
如：He lives a happy life. 他过着幸福的生活。
        Physics is a science. 物理是一门科学。
        (3)表示动作的一次、一例、一番等时，可用不定冠词：
如：Let me have a look. 让我看一看。
       (4)表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，可用不定冠词：
如：The book is a delight to read. 这书读来很有趣。

3、用于专有名词前。在通常情况下，专有名词前用零冠词：
如：Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。
注：若特指，专有名词前有时也可用定冠词：
如：The Smith you're looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不住这儿了。 

4、用于复数名词前。复数名词表示类别时，通常用零冠词：
如：Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。
泛指不定量的人或物，也用零冠词：
如：We are students of ClassFive. 我们是五班的学生。
注：若特指，复数名词前应用定冠词：
如：The teachers should attend the meeting 教师应参加会议。

5、用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词，主要有以下情况：
(1)用于表示家庭成员或nurse, cook, teacher等名词前：
如：Mother is not at home.妈妈不在家。
        Ask nurse to put the child to bed  叫保姆孩子抱到床上去睡觉。
        Teacher was satisfied with our work. 老师对我们的工作很满意。
(2)用于动词turn(变成)，go(变成)后作表语的名词通常用零冠词：
如：He was a teacher before he turned writer. 他在成为作家之前是教师。
        He has gone socialist. 他成了社会主义者。
(3)在让步状语从句的倒装句式中，单数可数名词通常用零冠词：
如：Child as he is, he knows a lot. 他虽然是个孩子，但已经很懂事了。
        Teacher though he is, he can't knowe verything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。
(4)单数可数名词用作呼语，通常用零冠词：
如：How is she, doctor? 医生，她怎么样?
        Can you drive me to the station, driver? 司机，请送我去车站，好吗?
(5)在某些独立结构中通常用零冠词：
如：The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。
        He was sitting in the chair, pipe in mouth. 他坐在椅子里，嘴里叼着烟斗。
(6)在“kind[sort]of＋名词”这一结构中，名词通常用零冠词：
如：This kind of book is very interesting. 这种书很有趣。
        He is the sort of person I really dislike. 他这种人我真不喜欢。
注：注意以下两句在含义上的差别：
      Whatkindofcarisit?这是什么牌子的车?
      Whatkindofacarisit?这种车质量如何?
(7)当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词：
如：The man was more animal than man. 那个人与其说是人，不如说是畜生。 
        I was fool enough to accep this offer. 我接受他的提议真是太傻了。
       Are you man enough for this dangerous job? 你有勇气敢做这项危险的工作吗?

零冠词用法口诀：

下列情况应免冠，代词限定名词前；
专有名词不可数，学科球类三餐饭；
复数名词表泛指，两节星期月份前；
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。
②专有名词和不可数名词前。
③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。
④球类活动的名词前及三餐总称前。
⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。
⑥节日、季节、星期、月份前。
⑦表示颜色（如：It's red/yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。
⑧在称呼或表示头衔的名词前。
⑨某些习惯短语中（如：inbed、go to school 等）。

零冠词知识体系：

零冠词用法拓展：

(1)节假日、星期、月份、季节等通常用零冠词：
如：We had a good time on Christmas Day. 我们在圣诞节过得很愉快。
        Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。
        He was born in September, 1988. 他出生在1988年9月。
注：①我国用Festival构成的传统节日通常用定冠词：
如：the Spring Festival春节
        the Mid-autumn Festival [theMoonFestival]中秋节 
        ②若表示特指或心目中的专指，星期、月份、季节等名词前可用定冠词： 
 如：He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。 
         He came on the Sunday and went away on the Monday. 他星期日来，星期一就走了。
        ③表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义时，节日、星期、月份、季节等名词也可用不定冠词： 
如：My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。 
        She came round to see me on a sunny Sunday. 她在一晴朗的星期日来看了我。 
        We had a nice Christmas. 我们过了一个愉快的圣诞节。
        ④当季节名词不强调时间而强调季节的内涵时，通常用 the： 
如：Winter is coming. 冬天要来了。(单纯指冬天的时间)
        The winter is coming. 冬天要来了。(暗示寒冷)
(2)某些表示自然界时间变化现象的名词，与某些介词(如at, after, before, till, until, towards, from等) 构成短语时，通常用零冠词：
 如：at day-break 在天亮时
         before dawn 在天亮前
         at dusk 在黄昏时
         after sunset 在日落后
         after sunrise 在日出前
         until sundown 直到日落
         towards dark 天快黑时
         at midnight 在半夜
         from dawn till dusk 从早到晚
当day, night, evening, morning, afternoon 等表示抽象的时间概念时，通常用零冠词：
如：Night fell. 天黑了。
        Evening came on. 夜幕来临。
        It was late afternoon before he reached home. 傍晚时候他才到家。
(3)球类、三餐、茶点等名词前，通常用零冠词：
如：We play basketball in the afternoon. 我们下午打篮球。
        What do you have for breakfast? 你早餐吃什么?
        They were at tea when I called. 我来访时他们正在喝茶(吃茶点)。
注：①球类名词若不是作为一项体育活动看待，而是作为一个实实在在的东西来看待，则可以用冠词：
如：The basketball is mine. 这个篮球是我的。
        He bought a basketball. 他买了一个蓝球。
        ②三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词：
如：The supper she cooked was delicious. 她做的晚餐很可口。
        We had a good lunch at Uncle's. 我们在叔叔家吃了顿丰盛的午餐。
(4)当名词后接有数词表示顺序时，名词前通常用零冠词：
如：Lesson10 is more interesting than Lesson11. 第10课比第11课更有趣。
        There's a picture of a ship on page15. 在第15页有张一艘船的照片。
(5)公园、广场、学校、语言等名词前通常用零冠词：
如：Hyde Park 海德公园
        Central Park(纽约) 中内公园
        Zhong shan Park中山公园
        Tian AnMen Square天安门广场
        speak English 说英语
        Beijing University 北京大学
注：当语言名词表特指意义或指某一语言中的对应词时，通常用定冠词：
如：the English spoken in America and Canada 在美国和加拿大讲的英语
       What's the English for this? 这个东西用英语怎么说?
另外，在语言名词后加上language一词时，也要用冠词：the English language。
(6)表示学习、生活、娱乐等的单数名词，若表示相关的活动时，通常用零冠词：
如：go to school (bed, church, town, class, college, etc)去上学 (睡觉，做礼拜，进城，上课，上大学，等)
        in bed (school, class, college, church, prison, hospital,etc) 在睡觉 (上学，上课，上大学，做礼拜，坐牢，住院，等)
        be sent to hospital (prison) 被送往医院住院或治疗(关进监狱)
        School is over at twelve. 12点放学。
注：①若不是指活动，而是指具体的实物，则要用冠词。比较：
如：go to the bed到床边去 (侧重指“床”这个实体)
        go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动，即睡觉)
        be in the school 在这所学校里 (侧重指“学校”这个地点)
        be in school 在上学(侧重指与“学校”有关的活动，即读书)
        ②但是cinema, theatre是例外，它们表示相关活动时，其前要用定冠词：
如：He often goes to the cinema (theatre). 他经常去看电影(看戏)。
        I prefer the cinema to the theatre. 我喜欢看电影，不喜欢看戏。
③有时定冠词和零冠词的选择与英美英语的不同习惯有关：
如：in hosptital (英) 住院
        in the hospital (美) 住院
        go to university (英)上大学
        go to the university (美)上大学
        at table (英)在吃饭
        at the table(美)在吃饭
(7)某些用介词by构成的方式的短语通常用零冠词：
①表示乘坐交通工具：
如：by bus 乘公共汽车
        by bike(bicycle) 骑自行车
        by plane/byair乘飞机
        by ship(boat) 坐船
        by land 走陆路
        by sea 从海路
②表示用通讯或通信等方式：
如：by phone 用电话
        by telegram 用电报
        by letter 用信件
        by post 用邮寄
        by radio 用无线电
        by hand 用手工
(8)表示正式的或独一无二的头衔或职位等，在用作宾语、表语、补语或同位语时，通常用零冠词：
如：John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。
        He is head of the foreign languages department. 他是外语系主任。
注：尽管有时也有用定冠词的现象，但以零冠词为普通。
(9)单数可数名词紧密联系的平行结构，通常用零冠词：
如：They are brother and sister. 他们是兄妹。
        Please pass me pencil and paper. 请把纸笔递给我。
        Boy and girl came up to me together. 一个男孩和女孩一起向我走来。
(10)有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：
如：out of question 毫无疑问
        out of the question 不可能，不值得考虑的
        keep house 料理家务
        keep the house 呆在家里不外出
        in charge of 负责，管理，主管
        in the charge of 在…的管理(负责)之下
(11)许多习语用零冠词：
如：catch fire 着火
        give way 让路
        lose heart 灰心
        move hosue 搬家
        send word 捎信
        take place 发生
        by chance 偶然
        catch sight of 看见
        make use of 利用

物主代词的概念：

表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词有两种形式：一种是形容词性物主代词，在句中只能充当定语；另一种是名词性物主代词，和名词用法相同，在句中作主语、宾语、表语等。

 物主代词的特性：

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。
例如：John had cut his finger；约翰割破了手指。　
物主代词有形容词性（my，your等）和名词性（mine，yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的“'s”属格结构，
如：Jack's cap　意为 The cap is Jack's. 　　
        His cap　　意为 The cap is his. 　　
2、名词性物主代词的句法功能：　　
a.作主语，例如：May I use your pen? Yours works better. 　　
b.作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours. 　　
c.作介词宾语，例如：Your should interpret what I said in my sense of the word，not in yours. 　　
d.作主语补语，例如：The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。

物主代词的基本形式：

形容词性物主代词的用法：

1、形容词性物主代词通常修饰名词，作定语。
如：We should treat her mother very well.
2、与own连用表示强调。
如：I saw it with my own eyes.

名词性物主代词的用法：

1、名词性物主代词可作主语、表语和宾语。
如：This is my desk. Yours is over there.
2、名词性物主代词常用于双重属格，于of连用。
如：This girl is a friend of mine.

物主代词知识体系：

物主代词特别用法：

1、名词性和形容词性物主代词不能混用。
如：Jack has a low opinion of Sue.
2、物主代词的单复数必须和它所指代的名词一致。
如：His idea is to do more practice every day.
3、对于anyone，anybody，everyone，everybody，应根据上下文来判断his或her，有时也可用their。
如：Has everyone finished their work?

不定代词概说：

英语的不定代词有all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every等，以及由some,any,no和every构成的合成代词（即somebody, anyone, nothing等）。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词none以及由some, any, no和every构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而no和every则只用作定语。

不定代词用法对比：

1、so little与such little的区别：
用so little还是such little取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用so little；若表示形状体积的“小”，则用such little： 
如：He has so little time for reading. 他读书的时间少得可怜。 
 I've never seen such little boxes. 我从未见过那样小的盒子。
2、some与any的用法区别：
一般说来，some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any：
如：Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？
        Why not buy some bread? 为什么不买些面包呢？
        Shall I get some chalk for you? 要我帮你拿些粉笔来吗？
注：any有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：
如：Any colour will do. 任何颜色都行。
        Come any day you like. 随便哪天来都可以。
3、many与much的用法区别：
两者都表示“许多”，但many修饰或代替可数名词(复数)，与few(少数)相对；
而much用来修饰或代替不可数名词（单数），与little（少量）相对。在口语中两者主要用于非肯定句中： 
如：Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?
        We don't have much time. 我们没有许多时间。
在肯定句中，一般用a lot of, lots of, plenty of 等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；
另外，若用作主语或主语的定语，或其前有how, too, as, so, a good, a great等修饰，也可用于肯定句中：
如：Many of us left early. 我们有许多人离开得很早。
        Much work has been done. 许多工作都已经做了。
        You've given me too much. 你已给我太多了。
        Take as many(much) as you want. 你要多少拿多少。 
        I asked her a great many questions. 我问了她许多问题。
4、few, a few与little, a little的用法区别：
（1）few和a few后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；
a few表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：
如：It is very difficult, and few people understand it. 它很难，没有几个人能懂。
        It is very difficult, but a few people understand it. 他虽难，但是有些人懂。
（2）little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和a few之间的区别相似：
如：Unfortunately, I had little money on me. 很不巧，我身上没带什么钱。
        Fortunately, I had a little money on me. 幸好我身上带着一点钱。
5、other, the other, another与others的用法区别：
这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指（无the）和特指（有the）之别。其用法区别可归纳如下： 
（1）指单数时，若泛指用another，若特指用the other：
如：Give me another(one). 另外给我一个。 
        Shut the other eye, please. 请把另一只眼睛也闭上。
（2）指复数时，若泛指用other（后接复数名词），若特指用the other（后接复数名词）：
如：There are other ways of doing it. 做这事还有其他的办法。
       Where have the other students gone? 其他学生都到哪里去了？
（3）others永远表示复数意义（且其后不能再接名词）。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地the others大致相当于“the other＋复数名词”：
如：Other people[Others] may not think that way. 别的人可能不这样想。
        He is cleverer than the others[the other students] in her class. 他比班上其他学生聪明。
（4）another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词：
如：We need another few chairs. 我们还需要几把椅子。
        In another two weeks it'll be finished. 再过两个星期就可做完了。
（5）与some对比使用时，用others（此时与some同义）：
如：Some say yes, and others say no. 有人说对，有人说不对。

不定代词用法点拨：

1、指两者和三者的不定代词：
有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
如：Both of my parents are doctors. 我的父母都是医生。
        All of the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。
        There are trees on any side of the square. 广场的每一边都种有树。
        He has two sons, neither of whom is rich. 他有两个儿子，都不富有。
        He has three sons, none of whom is rich. 他有三个儿子，都不富有。
注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。

2、复合不定代词的用法特点：
复合不定代词包括something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, noone, everything, everybody, everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something, someone等和anything, anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点：
（1）复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面：
如：There is nothing wrong with the radio. 这收音机没有毛病。
        Have you seen anyone[anybody] famous? 你见过名人吗?
（2）指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he, him, his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they, them, their：
如：Everyone knows this, doesn't he[don't they]? 人人都知道这一点，不是吗?
        If anybody[anyone] comes, ask him[them] to wait. 要是有人来，让他等着。
（3）指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they：
如：Everything is ready, isn't it? 一切都准备好了，是吗?
（4）anyone, everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of 短语。若是指物或后接of 短语，可用any one, every one(分开写)：
如：any one of the boys(books) 孩子们(书)当中的任何一个(本)
        every one of the students(schools) 每一个学生(一所学校)

3、是any not还是not any：
按英语习惯，any以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：
误：Anyone doesn't know how to do it.
正：No one knows how to do it.任何人都不知道如何做它。
误：Anybody[Anyone] can not do it.
正：Nobody[Noone] can do it.这事谁也干不了。
误：Anything can not prevent me from going.
正：Nothing can prevent me from going. 什么也不能阻挡我去。

4、不定代词与部分否定：
不定代词all, both, every等与not连用时构成部分否定；若要表示完全否定，则需换用none, neither, no one等。
比较：All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。 
            Not all of the students like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            All of the students don't like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            None of the students like the novel. 这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

5、all, both, each等用作同位语：
若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：
如：We have all read it. 我们都读过他。(all修饰的主语是代词)
        The villages have all been destroyed. 村庄都被毁了。(all修饰的主语是名词)
        They told us all to wait there. 他叫我们都在那儿等。(all修饰的宾语是代词)
但不能说：They told the men all to wait there. (all修饰的宾语是名词不是代词)

不定代词知识体系：

不定代词与语境考题：

不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题出得比较灵活，不能死套规则，要注意结合语境来理解：
例1：—Is____here?
        —No, Bob and Tim have asked for leave.
A. anybody
B. everybody
C. somebody
D. nobody
解析：
若只是从表面来看，填空句是个疑问句，可能会误选A。但其实此题最佳答案应选B，因为下文的答句说“只有Bob和Tim请假了”，这说明问句是在查人数，故用Is everybody here? (大家都到齐了吗？)

例2：I agree with most of what you said, but I don't agree with_____.
A. everything
B. anything
C. something
D. nothing
解析：
此句若从表面看，有可能误选B，因为填空句为否定句。但实际上最佳答案为A，因为上文说“我同意他说的大部分内容”，这与下文的but I don't agree with everything (但并不是同意他说的所有内容)完全相符。

例3：—Doyouhave_____athomenow,Mary?
          —No, we still have to get some fruit and tea.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
解析：答案：C，句意为“玛丽，现在家里东西都准备齐了吗？”“还没有，我们还要买些水果和茶。”

例4：—If you want a necklace, I'll buy one for you at once.
          —Oh, no. A necklace is not_____that I need most.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
解析：
此题容易误选A，机械地认为：something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。但是，此题的最佳答案是B，something在此的意思不是“某种东西”，而是指“那种东西”或“这种东西”，即心中最想要的那种东西(相当于the thing)。

副词的比较级：

副词和形容词一样,也有它的比较级形式。表示两个人或事物之间的比较。用来修饰形容词、动词、其他副词或者整个句子。

副词的比较级的用法： 　　

1）单独使用： 　　
如：Try to do better next time.下次争取干好一点。 　　
        I had seen the film only a few days earlier. 我是几天前才看的这部电影。 　　
        He'll come back sooner or later. 他迟早会回来的。 　　
        Please speak more slowly. 请讲慢一点。 　　
        I determined not to travel farther that night. 我决定那天晚上不再往前走了。 　　
2）和than一起使用： 　　
如：He swims better than I do. 他游泳游得比我好。 　　
        He works less than he used to. 他工作的时间比以前少了。 　　
        Can you do any better than that? 你能不能干的好一些？ 　　
        He arrived earlier than usual. 他到的比平时早。 　　
        He studied the subject further than I do. 这问题他研究得比我深。 　　
3）比较级前可有状语修饰： 　　
如：You must work much faster. 你必须大大加快干活的速度。 　　
        He walked no further. 他没在往前走。 　　
        She could dance even more gracefully than a dancer. 她能比舞蹈演员跳的更美。 　　 
        Helen came late, but her sister came still later.海伦来晚了，而她妹妹来得更晚。 　　 
        Can you come over a bit more quickly? 你能稍稍快点来吗？

as...as和notso...as结构： 　　　

1）as...as可用在肯定句中，表示“像…一样”，后面的副词要用原级： 　　
如：She can run as fast as a deer. 她能跑的像鹿一样快。 　　
        They work as hard as you do. 他们工作像你一样努力。 　　
        I hate him as much as you do. 我像你一样恨他。 　　 　　
2）在否定句中，as...as和so...as都可以用： 　　
如：I don't go there as much as I used. 我现在到那里不象过去那么多了。 　　
        Ididn't do as(so) well as I should. 我做的不如我应做的那么好。 　　
        I can't jump so(as) loudly as Bill. 我跳高不如比尔。 　　
3）这种句子中也可以有一个表示程度的状语： 　　
如：I don't speak half as(so) well as you. 我讲的不及你的一半好。 　　
       She can read twice as fast as he does. 她阅读的速度比他快一倍。 　　
       The substancere acts three times as fast as the other one. 这种物质的反应速度是另一种物质的三倍。

副词比较级的构成：

副词的比较级的构成与形容词的类似，有规则和不规则变化。

规则变化：

不规则变化：

比较等级用法注意事项：

 1）比较的对象应当一致。
如：It's hotter in Guang zhou than Beijing.（误）
        It's hotter in Guang zhou than in Beijing.（正）
       A woman's heart beats faster than a man.（误）
       A woman's heart beats faster than a man's.（正）
2）不能与自身相比较。应借助other或else来表达排除。
如： Beckham is more popular than any footbal lplayer in the world.（误）
          Beckham is more popular than any other football player in the world（正）
          Beckham is more popular than all the other football players in the world.（正）
          Beckham is more popular than any football player, else in the world.（正）
          Beckham is the most popular football player in the world.（正）
3）形容词和副词的比较级前可以用以下单词来修饰：much,even,far,abit,alittle,alot，still等。
如：This pair of shoes is even cheaper.
        The new text book is a little thicker than the old one.
        He is five years younger thanI.
4）在比较级的句子中出现“of the two”之类的结构时，比较级前也需加定冠词the。
如：He is the shorter of the two boys.
        Which is the larger country, Canada or Australia?
5）“比较级+and+比较级”结构，表示“越来越……”，多音节词则要用“more+and+more+原级”。
如：A block of ice is becoming smaller and smaller.
        I am more and more interested in history.
6）“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越是……就越”。
如：The sooner, the better.（越快越好。）
        The busier he is, the happier he feels.

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

动词第三人称单数的概念：

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

动词第三人称单数的变化规则：

在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，动词要发生变化。
一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：
1、一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get→gets; take→takes
2、以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+es，例如：teach→teaches; fix→fixes; go→goes
3、以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：study→studies; try→tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1、动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。
2、含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形：
如：He goes to school at six in the morning.(变否定句)
    →Hedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.
3、对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does：
如：She goes home at five every day.(对划线部分提问)
    →When/What time does she go home every day?
综上所述，只要我们洞悉了英语动词第三人称单数形式的变化规则，在一般现在时的句子中，我们都能从容应对，客随主“变”了。

动词第三人称单数的用法：

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
        She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
        It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①HanMei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
        ②Beijing is in China. 北京在中国。
        ③UncleWang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal.马是有用的动物。
        ②This book is yours.这本书是你的。
        ③That car is red.那辆小汽车是红色的。
        ④The cat is Lucy's.这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。
如：①Everyone is here.大家到齐了。
        ②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。
        ③This is a pen.这是一支钢笔。
        ④That is an eraser.那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：①The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。
        ②The bread is very small.那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
        ②"I" is a letter. "I"是个字母。

系动词的概念：

连系动词（link verb）是一个表示谓语关系的动词。它必须后接表语（通常为名词或形容词）。连系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它是虚词。

系动词的分类：

1、状态系动词：
用来表示主语状态，只有be一词。
例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2、持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand：
例如：The weather will continue cold and wet.
            He remained poor after 20years.
            The shop will stay open at 11:00p.m.
            He stood/sat silent there. 
3、表像系动词：
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。
例如：She appears to have know this thing.
            She seems a student.
4、感官系动词：
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。
例如：The silk feels soft.
            Your idea sounds a good one.
            He looked like his mother.
            The mixture tasted terrible.
            The flower smells sweet.
5、变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。
例如：My dream o fcoming to China has come true.
            In summer food often goes bad.
            He turned doctor./ He became a doctor.
            He fell asleep as soon as he went to bed.
6、终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out，表达"证实"，"变成"之意。
例如：The truth he stuck to proved true.

系动词基本用法：

连系动词是表示不完全谓语关系的动词，它与其后的表语一起构成谓语。
常见的连系动词有be(是)，become(成为)，get(变成)，remain(还是)，seem(似乎是)，look(看上去)，feel(感觉)等。
连系动词后的表语通常是名词和形容词，有时也可以是代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等：
如：His English is excellent. 他的英语很棒。(跟形容词)
        He is a famous poet. 他是著名诗人。(跟名词)
        Money isn't everything. 金钱不是一切。(跟代词)
        She was the first to arrive. 她是第一个到达的人。(跟数词)
        Who is up stairs? 谁在楼上？(跟副词)
        He is with his friends. 他和朋友在一起。(跟介词短语)
        He seems to be ill.他似乎病了。(跟不定式)
        Seeing is believing. 眼见为实。(跟动名词)
        This is what you need. 这就是你需要的。(跟从句)
注：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。
例如：1、She tasted①the soup to see if it tasted②too salty.  她尝了一口汤，看是否太咸。
            2、The doctor is feeling①his pulse because he feels②sick. 因为身体不舒服，医生正在给他切脉。
            3、The mother looked①at the sick child sadly and she looked②sad. 母亲难过地看着生病的孩子。
            4、She smelled①the meat to make sure it still smelled②good. 她闻了闻肉，看看是否还新鲜。
            5、The teacher asked the students to keep②quite when they were keeping①everything in order. 当学生整理东西时，老师让他们保持安静。
从以例子不难出，标①的动词为实义动词，他们后跟有宾语；标②的动词为系动词，其后往往跟形容词、名词、不定式等作表语。

系动词知识体系：

连系动词使用应注意的两点：

 1、关于连系动词后接副词作表语：
连系动词后通常可接形容词作表语，一般不接副词：
误：His English is very well. 他的英语很好。(应将well改为good)
误：Be carefully. 小心点。(应将carefully改为careful)
误：The soup tastes nicely. 这汤味道不错。(应将nicely改为nice)
但是，有时连系动词后也可接副词作表语，不过这主要限于in, on, off, out, away, behind, up, down, over, through, around, round, below, inside, outside等少数副词小品词以及here, there, upstairs, downstairs等少数表示地点或方位的副词：
如：Mother wasn't in last night. 母亲昨晚不在家。
        The meeting was over at five. 会议五点结束。
        Come along. The taxi is outside. 来吧，出租车在外面。
        Mother is downstairs waiting for you. 母亲在楼下等你。
2、关于连系动词后接不定式：
（1）连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：
如：My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。 
        All I could do was to wait. 我只能等。
        My plan was to go from London to Paris. 我计划从伦敦去巴黎。
        I was to have seen Mr Kay. 我本要去见凯先生的。
（2）seem, appear, prove, continue, turn out, get, grow, come等连系动词后也可接不定式（尤其是to be）作表语：
如：She always seems to be sad. 她常常显得很忧伤。
        My advice proved to be wrong. 我的意见证明是错的。
        She appears to have many friends. 他好像有很多朋友。
        The weather turned out to be fine. 天气结果很好。
        Circumstances continue to be favorable.  情况仍然是有利的。
        He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。
【注】
若所接不定式为to be，通常可以省略。不过，若其后接的是表语形容词，则to be通常不宜省略。
另外，连系动词look后能否接tobe似乎尚有争论，不过，在现代英语中接to be的现象已较普遍。
（3）sound, smell, feel, taste, become等连系动词后通常不能接不定式：
误：These oranges taste to be good. （应去掉to be）
误：The roses smell to be nice.（应去掉to be）
（4）有的连系动词后接的从句可用不定式来改写：
如：It seems that she's right./ She seems to be right. 她似乎是对的。
        It appears that you have made a mistake./You appear to have made a mistake. 似乎你弄错了。

动词的定义：

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
例如：We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)

动词的分类：

1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：
实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词。
例如：We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。）
            He has gone to NewYork.他已去纽约。（has是助动词。）
3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：
限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）。
例如：She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
            She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5）根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：
单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）
例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：
原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

动词知识体系：

动名词概念：

动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。

现在分词和动名词用法比较：

动词的-ing形式包括现在分词和动名词两种形式。他们的句法功能如下：
动词的-ing形式如果作句子的主语或者宾语时，应该是动名词形式；如果作补语或者状语时，应该是现在分词形式。那么作表语或者定语的动名词和现在分词又该怎样区分呢？
1、动名词与现在分词作表语时的比较：
（1）动名词作表语说明主语的内容，回答what的问题；现在分词作表语相当于形容词作表语，说明主语的性质、特征等，回答how的问题。
如：One of the best exercises is swimming. 游泳是最好的运动项目之一。 
        What pleases him most is bathing in the sea. 最使他高兴的事是在海中沐浴。 
        The situation both at home and abroad is very in-spiring. 国内外的形势都很鼓舞人心。
        The color is pleasing to the eye. 颜色悦目。
（2）动名词作表语，表语和主语几乎处于同等地位，可以互换位置，其句意不变；现在分词作表语，表语和主语则不能互换位置。
如：Our work is serving the people.
      （＝Serving the people is our work.）我们的工作是为人民服务。 
        The news was disappointing. 那消息令人失望。
（3）作表语的现在分词前可以用very，quite，rather，greatly等副词修饰，而动名词则不可以。
如：What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。
        Our goal is realizing the four modernizations in the near future. 我们的目标是在不久的将来实现四个现代化。
（4）现在分词与形容词一样可以和more，the most构成形容词的比较级和最高级，而动名词则不可以。
如：The story is the most fascinating. 那个故事最迷人。
（5）作表语用的现在分词除了和be连用以外，还可以和其它的系动词连用；而作表语的动名词则通常只能和be连用。
如：His speech seems inspiring．他的演讲似乎很鼓舞人心。
        His interest is writing for the news papers. 他的爱好是给报社写文章。
（6）有些用作表语的现在分词已经形容词化了。常见的有：exciting，moving，inspiring，missing，interesting，disappointing等。
2、动名词与现在分词作定语时的比较：
（1）动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；
现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系，常可以扩展成一个定语从句。
如：a swimming girl＝a girl who is swimming 一个在游泳的姑娘
        a walking stick＝a stick that is used for walking 一根拐杖
（2）现在分词作定语有时可以后置，而动名词则通常只能放在它所修饰的名词之前。
如：The girl wearing glasses is one of his students. 戴眼镜的那个女孩是他的一个学生。
        I bought some reading materials. 我买了一些阅读材料。

 动名词的用法：

1、作主语：
例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。　
2、作宾语：　　
a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit承认 appreciate感激 avoid避免 complete完成 consider认为 delay耽误 deny否认 detest讨厌 endure忍受 enjoy喜欢 escape逃脱 fancy想象 finish完成 imagine想象 mind介意 miss想念 postpone推迟 practice训练 recall回忆 resent讨厌 resume继续 resist抵抗 risk冒险 suggest建议 face面对 include包括 stand忍受 understand理解 forgive宽恕 keep继续
例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗？
      　 The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。　　　　　
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admit to  prefer...to   burst out   keep on   insist on   count on   set about   put off   be good at   take up   give up   be successful in   be used to   lead to  devote oneself to   object to  stick to  no good   no use be fond of   look forward to  be proud of   be busy   can't help  be tired of   be capable of   be afraid of   think of
3、作表语，对主语说明、解释：
例如：Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.
4、作定语，一般表示所修饰名词事物的用途：
例如：a writing desk=a desk for writing 写字台
            a swimming pool=a pool swimming 游泳池
有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。
例如：boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点
            a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it 手扶拖拉机

动名词知识体系：

动名词与不定式用法对比：