本试题 “根据句意和首字母或提示完成单词。1. The weather is very hot in s__________.2. These are my p__________, my father and mother.3. There is an English-...” 主要考查您对单词、词组
可数名词(单数名词,复数名词)
名词所有格
名词
基数词
物主代词
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初中词组总结:
1.be born 出生于
2.visit sb 拜访某人
3.tell sb. sth. 告诉某人某事
tell sb.to do sth.告诉某人做某事
4.tell sb not to do sth.告诉某人不要做某事
a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事
b)go to a place to do sth 去某个地方做某事
c)go to England to study English 去英国学习英语
5.study at a middle school 在中学学习
6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼
7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰
8.at weekends 在周末
9.at the age of 在……年龄
10.come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿
11.take pictures 照相
12.in one’s spare time 在业余时间
13.come here to do sth. 来这儿做某事
14.come in 进来
15.sit down 坐下 stand up 起立
16.ask sb. some questions 询问某人一些问题
17.on May 2,1984 在1984年5月2日
18.tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码
19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事
20.become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师
21.return to China=come back to China 返回中国
22.teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语
23.tall and healthy 个高又健康
24.short and slim 个矮又苗条
25.be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐
26.come here to learn singing 来这儿学唱歌
27.tell sb.a funny story 给某人讲述有趣的故事
28.on foot 步行
a)on one’s way to school 在上学的路上
b)on one’s way home 在回家的路上
c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上
d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上
e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上
29.see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb.doing sth.看见某人正在做某事
a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
b)make sb.do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
c)1et sb.do sth.让某人做某事 had better do sth.最好做某事
30. fall to the ground 倒在地上
31.go over 走过去,复习功课
32. hurry to school 勿忙去上学
33.be late for the first class 第一节课迟到
34.say with a smile 微笑地说
35.be glad to do sth.高兴做某事
36.do a good thing (deed) 做一件好事
37.fall ill=be i11 生病,患病
38.take sb. to a hospital 把某人送到医院
39.rain heavily 下大雨
40.on the road 在公路上
41.not know what to do 不知道该做什么
42.just then 正在那时
43.come up 走进,上来
44.in front of 在……前面
45.thank sb. again and again 反复感谢某人
46.drive away (汽车)离开
run away 跑开
take away 拿走
47.right away 立刻
48.right now 此刻,刚才,现在
49.get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿
50. yesterday morning 昨天晚上
51.leave the hospital 离开医院
52.no buses=not any buses 没有车
53.say to sb.对某人说 say to oneself 自言自语
54.fall off 跌落
55.need to get up early 需要早起床
56.hurt my arm 胳膊受伤
57.What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?
58.do one's homework on the computer 在电脑上做作业
59.have four English lessons 上四节英语课
60.once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次
61.do more listening and speaking 做大量的听说练习
do some cleaning 扫除
do some washing 洗衣服
do some shopping 购物
62.make good progress in English 在英语方面取得很大进步
63.help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助
64.teach sb. English 教某人英语
65.get to school 到达学校
66.give sb.lessons 给某人上课
67.ask sb.to do sth.要求某人做某事
ask sb.not to do sth.要求某人不要做某事
68.let sb. do sth.让某人做某事
1et sb. not do sth.让某人不要做某事
69.not……until 直到……才
70.make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣
71.tell sb. how to do sth.告诉某人怎样做某事
72.try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识
73.want to be a history teacher 想成为一名历史老师
74.grow up 长大
75.in future 在将来
76.computer room (电脑)机房
77.language lab 语言室
78.finish middle school 中学毕业
79.want to become (be) a designer 想成为一名设计家
80.wish to be doctor 希望成为一名医生
81.an American boy 一个美国男孩儿
82.study in a high school 在高中学习
83.in Grade Eight 在八年级
84.finish primary school 小学毕业
85.start school at the age of seven
=begin to school when I was seven 七岁开始上学
86.move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿
87.be interested in 对……感兴趣
88.want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医
89.come here to learn Chinese 来这儿学习中文
90.a nice school 一所好的学校
91.instead of 代替
92.in many ways 在许多方面
93.be different from 与……不同
94.by the way 顺便说
95.come back home 回家
96.be sorry for 为…难过,遗憾
97.feel sorry for 为…难过,遗憾
98.burn away 燃烧没了
99.open the door 开门
100.take sb. in one's arms 拥抱某人
101.have some medicine 吃药
102.have a football match 进行一场足球比赛
103.have a meeting 开会
104.walk back 向后走
105.give sth. back to sb. 把某物还给某人
106. work through the night 通宵工作
107.get through the examinations=pass the exam 通过考试
108.happen to 发生
l09.knock at the door 敲门
110.want to do sth. 想做…
111.fall down 掉下来
112.begin to do sth. 开始做…
113.have some tea 喝茶
114.have sports 进行体育锻炼
115.have a bad coId 得了重感冒
116.have a good time 玩的很高兴
117.keep back 向后退
118.so…that 如此…以至于…
情况 | 构成方法 | 例词 | 读音 |
一般情况 | 在词尾加-s | desk→desks map→maps |
-s在清辅音后发/s/ |
day→days girl→girls |
-s在元音和浊辅音后发/z/ | ||
以s,x,ch,sh结尾的词 | 在词尾加-es | bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes | -es发/iz/音 |
以辅音字母加-y结尾的词 | 变y为i再加-es | family→families factory→factories party→patries |
-ies发/iz/音 |
以元音字母加-y结尾的词 | 在词尾加-s | day→days boy→boys key→keys |
-s发/z/音 |
以f或fe结尾的词 | 变f或fe为v再加-es | knife→knives life→lives wife→wives half→halves |
-ves发/vz/音 |
以辅音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-es | potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes |
-es发/z/音 |
以元音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-s | radio→radios zoo→zoos |
-s发/z/音 |
名词所有格的构成:
①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s
例如:the child’s bag 这个孩子的书包 children’s books 儿童用书
②带词尾s的复数名词只加省字撇(’)
例如:girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车
带词尾s的单数,通常仍加’s,如the boss’s new car
③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(’)
例如:Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’ job 查理斯的工作
不带词尾s,却以[s]结尾,一律加’s,如Marx’s 马克思的著作
④双重所有格:将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。
例如:a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
a photo of mine 我的一张照片
注意:
①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s。
例:Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克(各自)的房间。
Tom and Jack’s room 汤姆和杰克(共同)的房间。
②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
the doctor’s(office)医生的诊所
my uncle’s(house)我叔叔的家
-’s 所有格与of 所有格的用法比较:
(1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
如:Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达
(2) 必须用 ‘s 所有格的情形:
①表类别时:men’s shoes 男鞋,children’s stories 儿童故事
②表来源时:John’s telegram 约翰的电报
③当被修饰的名词后有同位语修饰时:
Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。
(3) 必须用of 所有格的情形:
①用于无生命的事物时:the subject of the sentence 句子主语
Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'
②表同位关系时:the City of Beijing 北京市
③当中心词是名词化的名词时:the life of the poor 穷人的生活
④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:
of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别:
举例比较下面三句话:
1.She is Mary's brother's friend.
2.She is a friend of Mary's brother.
3.She is a friend of Mary's brother's.
1句用的是's所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,突出friend一词。
2句用的是of所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,强调突出了Mary's brother。
3句用的是双重所有格,侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个,她只是其中的一个。
名词分类:
一、按意义分类
1.专有名词
表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。
例:China(中国)、Asia(亚洲) Beijing(北京)、the People’s Republic of China(中华人民共和国)。
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)。
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。
如:the Greens( 格林一家人)。
2.普通名词
表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。
普通名词又可进一步分为五类:
①个体名词(Individual Nouns):表示单个的人和事物。
(car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片)
②集体名词(Collective Nouns):表示一群人或一些事物的名称。
( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词
(boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄)
④物质名词(Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词(Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)
1、不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;
它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式。
名词易混点举例:
一.有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。如:
work(工作) ——a work (著作);
glass(玻璃)——a glass (玻璃杯);
aper(纸) ——a paper(报纸;文件;试卷)
tea(茶) ——a tea (一种茶)(表示种类);
wood(木头) ——a wood (小树林);
room(空间) ——a room (房间)
二.容易混淆的名词
1.work/job
① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。
job意思是a piece of work,指已做或要做、应做的具体的某种工作,实际含义是“职业”,
而work通常指抽象意义上的工作,是不可数名词,也可指“工作场所”。如:
I’m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope
① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish
三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。
而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿?
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;
而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door (门铃响了)去开门
answer the telephone 接电话
英语名词特殊用法:
1.family指“家庭”时,强调全体;指“家里人”时强调个体,与住房无关
home指“家”,表示同一家庭共同生活的地方,具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词,意思是“在家”
house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”,用单数
people泛指“人们”,表示复数概念:People often work in the day.
指“人”的个体,但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指“人民”,表示复数概念:Let’s work for the people.
指“民族”时,有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调“人”的个体,有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”,表示复数概念:
policeman强调“警察”的个体,有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”,强调物质概念:
When we talk about the universe,we mean the earth, the sun,the moon and many other stars.
space指“太空”、“宇宙空间”,强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
名称 |
总称(谓语用复数) |
一个人 |
两个人 |
中国人 |
the Chinese |
a Chinese |
two Chinese |
瑞士人 |
the Swiss |
a Swiss |
two Swiss |
澳大利亚人 |
the Australians |
an Australian |
two Australians |
俄国人 |
the Russians |
a Russian |
two Russians |
意大利人 |
the Italians |
an Italian |
two Italians |
希腊人 |
the Greek |
a Greek |
two Greeks |
法国人 |
the French |
a Frenchman |
two Frenchmen |
印度人 |
the Indians |
an Indian |
two Indians |
加拿大人 |
the Canadians |
a Canadian |
two Canadians |
德国人 |
the Germans |
a German |
two Germans |
英国人 |
the English |
an Englishman |
two Englishmen |
瑞典人 |
the Swedish |
a Swede |
two Swedes |
日本人 |
the Japanese |
a Japanese |
two Japanese |
美国人 |
the Americans |
a American |
two Americans |
基数词表示口诀:
一二三特殊记,八去t九去e,
五和十二变ve,ti代ty,不要忘了e,
若说几十几,只变个位序数词,
最后都加th.
基数词的用法:
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
基数词主要表示事物或人物的个数。
The two happily opened the box. 两个人高兴地打开了盒子。(作主语)
I need three altogether. 我总共需要三个。(作宾语)
Four students are playing volleyball outside. 四个学生在外面打排球。(作定语)
We are sixteen. 我们是16个人。(作表语)
They three tried to finish the task before sunset. 他们三个人尽力想在日落前完成任务。(作同位语)
物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。
名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.
形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
物主代词“形”变“名”歌:
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加-- s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把 ne 带
his,its 不用变
词形一样莫奇怪
与“根据句意和首字母或提示完成单词。1. The weather is very ho...”考查相似的试题有: