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初中一年级英语

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    按要求完成句子,每空一词。
    1. John lives inRoom 301, Building E. (对画线部分提问)
    _____ _____ John _____?
    2. The Blacks have three children. (改为同义句)
    The Blacks have _____ family _____ three.
    3. Is this letter yours?(改为同义句)
    Is this_____ _____?
    4. I want to have a new house. (改为同义句)
    I _____ a new house_____ in
    5. My brother can speak English very well.  (改为一般疑问句,并作肯定回答)
    _____  _____ brother_____ English very well? _____ , he_____.
    本题信息:2012年同步题英语句型转换难度一般 来源:张琳贺
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本试题 “按要求完成句子,每空一词。1. John lives inRoom 301, Building E. (对画线部分提问)_____ _____ John _____?2. The Blacks have three children. (改为同义...” 主要考查您对

不定冠词(a,an)

物主代词

疑问副词

不定式

介词

一般疑问句

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 不定冠词(a,an)
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不定冠词:
定冠词,英语虚词冠词的一种,冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词,另一种是不定冠词,还有一种是零冠词。
不定冠词a(an)与数词one同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,一般读作e,而an则用于元音音素前,一般读做en。
不定冠词基本用法:
不定冠词主要用在可数名词单数前,表示:
1.“一个”
She is a friend of mine.她是我的一位朋友。
可用在表示数量的词组中:four times a day, half a kilo
2. “某一个”
A car is waiting at the gate.有一辆车在门口等你。
3. 某类人或物(可用在表语、同位语中):
She is a Canadian (dancer.)她是加拿大人(舞蹈演员)。
4. 某类人或物(可作主语,表示整个这类人或东西):
A child needs love.孩子需要爱。

定冠词和不定冠词的区别:
一、不定冠词表示泛指,定冠词表示特指。
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
1、表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。如:
A Mr. Ling is waiting for you.
2、 代表一类人或物 如:
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.

二、定冠词the与指示代词this,that同源,有"那(这)个"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
定冠词的用法:
1、特指双方都明白的人或物:
Take the medicine. 把药吃了。
2、上文提到过的人或事:
He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
3、指世上独一物二的事物:
the sun, the sky, the moon, the earth
4、单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元; the fox 狐狸;
或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。
5、用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6、与复数名词连用,指整个群体:
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7、表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8、用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9、用在表示乐器的名词之前: She plays the piano. 她会弹钢琴。
10、用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11、用在惯用语中:
in the day, in the morning (afternoon,evening), the day after tomorrow
the day before yesterday, the next morning,
in the sky (water,field,country)
in the dark, in the rain, in the distance,
in the middle (of), in the end,
on the whole, by the way, go to the theatre


冠词口诀:
冠词分为定冠、不定冠,
不定冠词a和an,“—”的含义表泛指
表示特指要用the,次序、方位、最高级
世上物体独一个,人或事物再次提
以下情况冠词免,学科球类三顿饭
名词复数表泛指,季节星期月份前

不定冠词位置:
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意: 
a. 位于下列形容词之后: such,what,many,half,
I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.
b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a distance.
c. quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite 前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。如:quite a lot
d. 在as,though 引导的让步状语从句中,当标语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:
Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级形容词之后。
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all, both,double,half,twice,three times等词之后,名词之前。
All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。


物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。

物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap     意为 The cap is his.

形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。

名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.


形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。

二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.


物主代词“形”变“名”歌:
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加-- s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把 ne 带
his,its 不用变
词形一样莫奇怪



疑问副词:
用来引导特殊疑问句,表示时间,地点,方式,原因等。
常见的有:when,where,how,why等。

疑问副词的用法:
1.疑问副词是问何时、何地、如何、因何的副词,主要有when, where, how, why。

2.疑问副词用在句首。
How long have you been staying in America?
你在美国待多久了?

3.疑问副词在句中引导名词子句。
I want to know where she has gone.
我想知道她去哪里了。

4.疑问副词后接不定词构成的名词片语,在句中可以作主词、受词或主词补语。
How to solve the problem gives him a bad headache.
如何解决这个问题使他伤透脑筋。
(How to solve the problem作主词。)
I don't know how to answer the question.
我不知道如何回答这个问题。
(how to answer the question作受词。)
The patient is in urgent need the medicine, but the problem is where to get it.
这个病人急需这种药,但问题是哪里能找到。
(where to get it作主词补语。)

5.疑问副词引导的名词子句可作主词、受词或主词补语。
When we are to start the competition hasn't fixed yet.
我们什么时候开始比赛还没有定下来。
(When we are to start the competition作主词。)
She asked her husband where he had been.
她问她丈夫去哪里了。
(where he had been 作受词。)
The question is when we can finish our work.
问题是我们何时能完成我们的工作。
(when we can finish our work作主词补语。)


疑问代词与疑问副词的区别:
1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语,如what, who/ whom, whose.
eg. Who is talking ? What can you see?
Whose shirt is this?
2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如when, where, how 等.
eg. When is your birthday? Where are you going?
How do you know?
常见的疑问代词:what  who  which  whom(只做宾语)
疑问副词:how  where  when
还有whether是疑问连接词。
动词不定式:
指由to加上动词原形(而且只能是动词原形)所构成的一种非限定性动词,但在有些情况下to可以省略。
动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
动词不定式可以作以上各种成分,但它毕竟是动词,所以有动词的属性。
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语,虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出。
这一使动者我们称之为逻辑主语,其形式如下:
时态 主动形式  被动形式 
一般式 (not) to do (not) to be done
完成式 (not) to have done (not) to have been done
进行式 (not) to be doing  
完成进行式 (not) to have been doing  

不定式的用法:
1、不定式作主语
例如:To remember this is very important.
注意:为了避免头重脚轻,在许多情况下,通常都将作主语的不定式置于句子后部,而在句首主语位置使用形式主语it。
例如:It is very important to remember this.
2、不定式作表语
例如:He seems to be ill.
注意:不定式作表语主要有三种情况,一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式(尤其是to be),
二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形,
三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等,如: 
You are to come when I call.
3、不定式作宾语
例如:I can not afford to buy a car.
注意:
①不定式不仅用作动词的宾语,还可用作个别介词(but, except)的宾语。
例如:I had no choice but to wait.
②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时,通常要用形式宾语it代替不定式,并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
例如:I find it difficult to learn Japanese well.
4、不定式作宾语补足语
例如:Who taught you to drive?
5、不定式作定语
例如:I have a question to ask you.
注意:有的名词(如way, chance, right等)后用作不定式可换成of doing sth.
如:It is the best way to do (of doing) it.
但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth.
attempt  courage  decision  effort  fortune  failure  invitation  wish
6、不定式作状语
例如:I went to France to learn French.
介词:
是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词的分类:
(1)表示时间,处所:从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
(2)表示方式:按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
(3)表示目的:为 为了 为着
(4)表示原因:因 由于 因为
(5)表示对象,范围:对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
(6)表示排除:除 除了 除去 除非
(7)表示被动:被 叫 让 给
(8)表示比较:比 和 同
上述介词中的“着,了,过”是语素,不是动态助词。

介词at, in, on的区别: 
1. 表示时间,注意以下用法:
(1) 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用 at。如:
I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。
He got married at the age of 25. 他 25 岁结婚。
(2) 泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间,一般用 in。如:
We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。
He went to Japan in 1946. 他于 1946 去了日本。
(3) 若表示星期几或某一特定的日期,则用 on。如:
He left here on the fifth of May. 他于 5 月 5 日离开这儿。

2. 表示地点、场所、位置等,注意以下用法:
(1) 表示某一点位置,用 at。如:
We live at No 87 Beijing Road. 我们住在北京路 87 号。
The hospital is at the end of the street. 医院在这条街的尽头。
与名词所有格连用表示地点,也用 at。如:
at my sister’s 在我姐姐家  at the doctor’s 在医务室
(2) 表示空间或范围,用 in。如:
What’s in the box? 这盒子里有什么?
He lives in Paris with his wife. 他同他妻子住在巴黎。
但有时两者可换用。如:
The meeting was held at [in] the hotel. 会议在宾馆举行。
(3) at 与 in 的另一个区别是:at 用于指较小的地方,而 in 用于指较大的地方。如:
in Shanghai 在上海    at the station 在车站
但是,大与小是相对的,有时随着说话者的着眼点不同,大地方也可能用 at(比如把一个大地方看作一个点时)。如:
Our plane refuelled at London. 我们的飞机在伦敦加油。
We stopped for an hour at Moscow on our way to Paris. 我们在去巴黎的途中在莫斯科停了 1 个小时。
(4) 介词 on 用于地点,主要指在某物的表面。如:
What’s on the table? 桌上有什么?
There’s a wallet lying on the ground. 地上有个钱包。
注:在少数搭配中,也用介词 on。如:
He works on a farm. 他在农场工作。

3. 在某些搭配中,三者的区别与英国英语和美国英语有关:
in the street (英) / on the street (美) 在街上
in the road (英) / on the road (美) 在路上
in the team (英) / on the team (美) 在这个队
at the weekend (英) / on the weekend (美) 在周末
at weekends (英) / on weekends (美) 在周末
4. 有时三者的差别与搭配习惯和用法有关:
in bed / on the bed 在床上
in the tree (多指树外之物) / on the tree (多指树本身之物) 在树上

介词besides,but,except的用法区别:
 1. 三者都可表示“除外”,但 besides 表示一种累加关系,意指“除了什么之外,还有……”;
而 except 或 but 则表示一种排除关系,意指“除了什么之外,不再有……”。如:
Besides his wife,his daughter also went to see him. 除他妻子外,他女儿也去看过他(即妻子女儿都去看过他)。
Nobody went to see him except [but] his wife. 除他妻子外,没有一个人看过他(即只有他妻子去看过他)。
注:在否定句中,besides 也表示“除……之外不再有…… ”,与but, except 同义。如:
No one passed the exam besides [except] Jim. 除吉姆外,没一个人通过考试。

2. 关于 but 与 except:
(1) 两者都可表示“除……外不再有……”,但含义上略有差别:
but侧重指意义的几乎完整性,而 except 则侧重指后面除去的部分。比较:
All are here but one. 除一个人都到了。
All are here except one. 还有一个人没到。
(2) 在现代英语中,but 的介词用法十分有限,一般说来,它只能用在下列词语之后:
① no, no one, nobody, nothing, nowhere 等
② any, anyone, anybody, anything, anywhere 等
③ every, everyone, everybody, everything, everywhere 等
④ all, none 等
⑤ who, what, where 等
Everyone knows it but you. 除你之外大家都知道。
I haven’t told anybody but you. 除你之外,我没告诉任何人。
No one but he [him] showed much interest in it. 除他之外没有一个人对此有很大兴趣。
一般说来,若没有出现上述词汇,就不宜使用介词 but,否则可能造成错句。但是 except 却没有以上限制。比较:
正:The window is never opened except in summer. 除夏天外,这扇窗户从不打开。
误:The window is never opened but in summer.
(3) but 一定不能用于句首,except 通常不用于句首:
除我之外每个人都累了。
正:Everyone is tired but (except) me.
正:Everyone but (except) me is tired.
误:But (Except) me, everyone is tired.
注:except for 可用于句首,表示 except 的意思:
正:Except for me, everyone is tired.

3. 关于 except 与 except for:
except 主要用来谈论同类的东西,而 except for 则主要用来谈论不同类的东西,有时含有惋惜之意。如:
All compositions are well written except yours. 除了你的作文外,其他的作文都写得很好。
His composition is good except for a few spelling mistakes. 他的作文写得不错,只是有几处拼写错误。
注:若用于句首,则 except for 与 except 同义(但 except 通常不用于句首)。

4. 关于 except for 与 but for:
except for 主要表示排除,but for 主要表示一种虚拟条件(与虚拟语气连用)。如:
Except for me, everyone passed the exam. 除了我之外,大家都通过了考试。
But for my help, she would not have passed the exam. 若不是我的帮助,她就不会通过考试。
But for the atmosphere plants would die. 如果没有大气,植物就会死亡。
5. besides 除用作介词外,还用作副词,其意为“此外”、“而且”,可用于分句句首(通常用逗号隔开)或句尾。如:
I don’t want to go; besides, I’m too tired. 我不想去,而且我也太累了。
This car belongs to Smith, and he has two others besides. 这部车是史密斯的,此外他还有两部。


介词的用法口诀:

早、午、晚要用inat黎明、午夜、点与分。

年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in

将来时态in。。。以后,小处at大处in

有形with无形by,语言、单位、材料in

特征、方面与方式,心情成语惯用in

介词atto表方向,攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,

收音、农场、值日on,关于、基础、靠、着论。

着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。

特定时日和“一……就”,on后常接动名词。

年、月、日加早、午、晚,of之前onin

步行、驴、马、玩笑oncabcarriage则用in

at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。

就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。

海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类knowtoman

thisthattomorrowyesterdaynextlastone

接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。

overunder正上下,abovebelow则不然,

若与数量词连用,混合使用亦无关。‘

beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。

besidesexcept分内外,among之内along沿。

同类比较except,加for异类记心间。

原状becauseof,、owingtodueto表语形容词

under后接修、建中,offrom物、化分。

beforeafter表一点,agolater表一段。

before能接完成时,ago过去极有限。

since以来during间,since时态多变换。

与之相比beside,除了lastbutone

复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞。

快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南。

butfor否定用虚拟,复合介词待后言。

ing型由于鉴,除了除外与包合。

之后、关于、在。。。。。。方面,有关介词须记全。

into外表位置,山、水、国界to在前。


一般疑问句:
是疑问句的一种。通常用yes,no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义,句末用升调。
其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分? 
通常回答为:   
肯定:Yes+主语+提问的助动词   
否定:No+主语+提问的助动词+not 
例如:
Are you from Japan?   Yes, I am./No, I'm not.
Do you live near your school? Yes, I do./No, I don't. 
Can you speak French?  Yes, I can./No, I can't.
一般疑问句的特性:
1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词(am/ is/ are)时,可直接将它们提至主语前。
如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:
I'm in Class 2Grade 1. →Are you in Class 2Grade 1﹖
We're watching TV. →Are you watching TV﹖
2.陈述句中有情态动词(can、may、must …)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如:
He can swim now. →Can he swim now﹖
The children may come with us. → May the children come with us﹖
3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如:
I like these animals. →Do you like these animals﹖
She wants to go to the movies. → Does she want to go to the movies﹖
4.一般疑问句一般读升调(↑)
5.一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如:
Are they in town now﹖
I think so.
May I sit here﹖
Certainly.
Does he like soccer﹖
Sorry I don't know.
6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
陈述句变为一般疑问句技巧:
根据一般疑问句不同的家族,可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族:含be动词或情态动词的句子
秘诀:一调二改三问号
一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;
二改:改换主语称谓,即将句中的主语Imy minesweourours等。第一人称分别改为相应的第二人称youyour yours等;
三问号:句末的句号改为问号。如:
Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?

2、第二家族:含行为动词(或称为实义动词)的句子
秘诀:一加二改三问号
一加:即在句首加助动词Do或Does;
二改:1、把谓语动词改为原形;2、改换主语称谓(同第一家组);
三问号:句末的句号改为问号。
Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意:对于第二家族一定要注意动词的还原,因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。

3、加强记忆口诀:
肯变一,并不难,can 或be提在前;
谓语若为行为动,do 或does句首用。