不定冠词的概念：

冠词是置于名词前，说明各词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在。冠词有两种，一种是定冠词，一种是不定冠词。定冠词是the，不定冠词有两种形式，一是a，另一是an。不定冠词a用于辅音音素起首的单词前，an用于元音音素起首的单词前。如：a bike,  a dog,  an egg,  an elephant

不定冠词的特殊用法：

(1)用于序数词之前，表示数量或序数的增加：
如：Soon I saw a second plane.不久我又看到了另一架飞机。
        "This is the second time that I've read the book." “这是我第二次看这本书。”   
        "Do you want to read it a third time?"“你还想看第三次吗?”
(2)用于表示“非常”、“很”等意义的most前：
如：This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。
(3)用于物质名词前，使之转化为具体名词，表示“一种”、“一杯之量”等：
如：A coffee, please. 请给我来杯咖啡。 
        I'd like a tea, please. 我要来杯茶。
(4)用于抽象名词前，使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事：
如：He was a success in business. 他事业成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。
(5)用于指人的专有名词前，指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等：
如：A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
        He thought he was a Zhu Geliang. 他自以为是诸葛亮。
(6)用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前，表示一次、一番等义(通常与have,take,make,give等动词连用)：
如：Let's go out for a walk. 我们出去走走吧。
如：Do you care for as moke? 抽烟吗? 
        Would you like a drink? 要喝一杯吗?
(7)有的不可数名词或本来带有定冠词the的名词，由于受定语的修饰，其前可用不定冠词，表示某种状态。此时的不定冠词含有类似akindof的意思：
如：have breakfast 吃早餐─have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界─a world like ours 像我们这样的世界
(8)构成短语表示数量：
如：a few apples 几个苹果
        a little money 一点点钱
        a lot of time 许多时间
        a great many friends 许多朋友

不定冠词与one的用法解析：

1、两者均可表示“一”的意思，有时可互换。
如：About a[one] thousand students attended the meeting. 大约有1000学生参加了会议。
注：在数字开头时，两者均可用；但若不是数字开头，则应用one，如不可说three thousand a hundred，而说three thousand one hundred  
如：A [One]Mr Smith wants to see you. 一个名叫史密斯先生的人想见你。(a Mr...与one Mr...同义，也可说a certain Mr...，但如果没有Mr这样的词，两者则不宜随便互换，否则含意会发生变化。
2、尽管两者均可表示“一”，有时也可换用，但毕竟由于两者的词性不同，用法不同，在多数情况下是不能互换的：
(1)从词性上看：a(an)是不定冠词，主要表示类别，即着重表示其后的名词是某物，而不是其他物；而one表示“一(个)”时是数词，主要表示数量，即强调在数量上是一个，而不是两个或多个。
比较：Give me a dictionary. 给我一本字典。
            Give me one dictionary. 给我一本字典。
前者强调的是，我要的是一本字典，而不是一本教材，也不是一本小说等；而后者强调的是，我要的是一本字典，而不是两本字典或多本字典)。
再比较以下一组表达在意义上的区别：
more than a year一年多 (如一年零三个月等)
more than one year 不止一年 (如两年或三年等)
(2)由于one是数词，着重数量意义，所以当要强调数量、进行数量对比或回答how many的提问时，均应用one，而不能用a(an)。
如：He has only one pen, but I have two. 他只有一枝钢笔，但我有两枝。
        I want one box, not five. 我想要一个盒子，不是要五个。 
        —How many friends do you have here? 你在这儿有多少个朋友？
        —Only one.  只有一个。
(3)在某些表达中，两者均可用，但含义不同：at a time 每次，同时    at one time 一度，曾经 as a man 就一个人的性格而论  as one man一起，同时，全体一致地
在某些表达中，两者均可用，虽含义相同，但表达不同：
on a hot summe rafternoon 一个炎热的夏日的下午(注意用介词on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午(注意不用介词on) 
an hour and a half一个半小时(通常不说one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two一两分钟(通常不说one minute or two)
one or two minutes 一两分种
在绝大多数习语中，两者是不能换用的。如：
in a hurry 匆忙     once up on a time 从前     as a result  结果      all of a sudden突然    oneday 一天  
one by one一个一个地     one and all 全部，每个人   one and the same 完全相同的

英语不定冠词(a/an)的用法：

1、用a还是an：一般说来，辅音或半元音[j, w]开头的词要前用a。
如：He has a computer (watch). 他有一台电脑(一块手表)。
        He's a university student (European). 他是大学生(欧洲人)。
元音开头的词前要用an。
如：This is an egg (hones tboy). 这是一只鸡蛋(诚实的男孩)。
注意：有的字母(如a,e,f,h,i等) 或缩略词，若第一个音是元音也应用an。
如：He missed an "n" in the word. 他写的这个单词漏了一个n。
2、不要从汉语习惯出发，漏掉必用的a/an。
如：他父亲是著名诗人。
误：His father is famous poet.
正：His father is a famous poet.
3、用于转化为普通名词的专有名词前，表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等。
如：A Mr Smith wants to see you. 一位叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
4、用于转化为普通名词的物质名词前，表示相应的产品或种类，有时表示数量关系。
如：It’sagoodwine.这是(一种)好酒。 Twocoffeesandatea,please.请来两杯咖啡和一杯茶。
5、用于具体化的抽象名词前，表示与该抽象名词意义相关的人或事等。
如：The party was a great success. 晚会开得非常成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件愉快的事。
6、用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前，表示一次、一番等意义。
如：Let me have a look. 让我看看吧。
        I'll give the car a good wash. 我要把车好好洗一洗。
7、用于序数词前表示数量或序数的增加。
如：He bought a second computer. 他又买了一台(即第二台)电脑。
        Later she borne a third son. 后来她又生了第三个儿子。
8、有的不可数名词或本来应该带定冠词(the)的名词，由于受定语(尤其是形容词)的修饰，其前一般要用不定冠词或改用不定冠词，表示某种状态，此时的不定冠词通常含有a kind of的意思。
如：have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界→a world like ours 像我们这样的世界
注：有些不可数名词即使受形容词的修饰也不能用不定冠词，容易弄错的有：news(消息)，advice(忠告)，luck(运气)，fortune(运气)，work(工作)，fun(娱乐，有趣的事)，weather(天气)，homework(家庭作业)，housework(家务活)，information(情报)，behavior(行为)，harm(伤害)，damage(损害)，progress(进步)，furniture(家具)，baggage(行李)，luggage(行李)，poetry(诗)，scenery(风景)等。
9、两个单数可数名词连用表示一个整体时，只用一个不定冠词。
如：He is a teacher and poet. 他既是老师又是诗人。
        There's a horse and cart on the road. 路上有一辆马车。
10、不定冠词可用来表示“类属”，这是其基本用法，它表明的是某一类属中的每一个人和东西都能说明该类属的整体情况(有类似汉语的“举一反三”或“以此类推”的含义)。此时也可用定冠词或名词复数形式来表示。
如：马是有用的动物。
正：A horse is a useful animal.
正：The horse is a useful animal.
正：Horses are useful animals.
若不是说明每一个人和东西的情况，而是说整个类属，则不能用不定冠词，而要用定冠词。
如：The tiger is indanger of becoming extinct.老虎面临绝种的危险。
        Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大·格雷汉母·贝尔于1876年发明了电话。

不定冠词知识体系：

使用不定冠词和不用不定冠词的差异：

1、英语中的某些名词即可用作不可数名词，又可用作可数名词，但是含义不同，用法也不一样。
如：iron 铁；an iron 一个熨斗
        kindness 和善； a kindness 一件善事
2、“with+抽象名词”使用时相当于副词，抽象名词前不用不定冠词。
如：with pleasure  乐意地
        with kindness  亲切地
        with joy  高兴地
        with diffculty 吃力地
        with angry    生气地
但在“with+a+名词”结构中虽有不定冠词，却没有实际意义。
如：with a smile 微笑地
        with an effort 努力地
        with a light heart  愉快地

因汉语习惯用错不定冠词的几种情形：
(1)单数可数名词若泛指，其前需加a/an，不要按汉语习惯漏掉此不定冠词：
如：他是著名影星。
正：Heisafamousfilmstar.
误：Heisfamousfilmstar.
(2)不定冠词不能与指示代词、物主代词、所有格等连用：
如：我在公园遇到了我的一位朋友。
正：Imetafriendofmineinthepark.
误：Imetmyafriendinthepark.
(3)不要受汉语影响而用错不定冠词位置：
如：我从未读过如此有趣的书。
正：Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.
误：Ihaveneverreadasuchinterestingbook.
误：Ihaveneverreadasointerestingbook.

不定冠词的省略与重复：

(1)在不引起误会的情况下，两个并列名词中的后一个名词前的不定冠词可以省略：
如：The noun is the name of a person or thing. 名词是人和物的名称。
(2)当两个并列名词指的是同一个人时，后一名词前的不定冠词通常省略：
如：His father is a teacher and poet. 他父亲是位教师兼诗人。
但如果要强调这两种身份，也可后一个不定冠词：
His father is a teacher and a poet. 他父亲既是教师，又是诗人。
有时，由于两个并列的名词关系比较紧密、被视为一个整体，也可只用一个冠词：
A man and woman are walking arm-in-arm.一对男女手挽着手走着。
(3)两个形容词并列同时修饰一个名词时，若该名词指的是两个事物，则通常应分别使用两个冠词：
如：We have a black and a white cat. 我们养了一只黑猫和一只白猫。
(比较：We have a black and white cat. 我们养了一只黑白花猫。)
但是，有时两个并列的名词只一个事物，为了加强语气，也有了两个冠词：
如：It was a cold and a dark night. 那是一个又冷又黑的夜晚。
(4)有些由两样东西构成的“自然成对”使用的事物，通常只在其前使用一个冠词：
如：a knife and fork一副刀叉 
        a cup and saucer 一副茶杯与茶托
        a horse and cart 一辆马车
        a needle and thread 一根带线的针
        hire a car and driver 租一辆配有司机的汽车
有时连第一个冠词也省略(尤其是与介词连用时)：
如：with knife and fork 用刀叉
(5)当要对两个并列的名词进行选择和比较方面的强调时，通常应重复两个冠词：
如：Give me a pen, not a pencil. 给我一支钢笔，不是铅笔。
        Do you want a novel or a dictionary? 你是想要本小说，还是想要本字典？

不定代词概说：

英语的不定代词有all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every等，以及由some,any,no和every构成的合成代词（即somebody, anyone, nothing等）。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词none以及由some, any, no和every构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而no和every则只用作定语。

不定代词用法对比：

1、so little与such little的区别：
用so little还是such little取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用so little；若表示形状体积的“小”，则用such little： 
如：He has so little time for reading. 他读书的时间少得可怜。 
 I've never seen such little boxes. 我从未见过那样小的盒子。
2、some与any的用法区别：
一般说来，some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any：
如：Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？
        Why not buy some bread? 为什么不买些面包呢？
        Shall I get some chalk for you? 要我帮你拿些粉笔来吗？
注：any有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：
如：Any colour will do. 任何颜色都行。
        Come any day you like. 随便哪天来都可以。
3、many与much的用法区别：
两者都表示“许多”，但many修饰或代替可数名词(复数)，与few(少数)相对；
而much用来修饰或代替不可数名词（单数），与little（少量）相对。在口语中两者主要用于非肯定句中： 
如：Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?
        We don't have much time. 我们没有许多时间。
在肯定句中，一般用a lot of, lots of, plenty of 等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；
另外，若用作主语或主语的定语，或其前有how, too, as, so, a good, a great等修饰，也可用于肯定句中：
如：Many of us left early. 我们有许多人离开得很早。
        Much work has been done. 许多工作都已经做了。
        You've given me too much. 你已给我太多了。
        Take as many(much) as you want. 你要多少拿多少。 
        I asked her a great many questions. 我问了她许多问题。
4、few, a few与little, a little的用法区别：
（1）few和a few后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；
a few表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：
如：It is very difficult, and few people understand it. 它很难，没有几个人能懂。
        It is very difficult, but a few people understand it. 他虽难，但是有些人懂。
（2）little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和a few之间的区别相似：
如：Unfortunately, I had little money on me. 很不巧，我身上没带什么钱。
        Fortunately, I had a little money on me. 幸好我身上带着一点钱。
5、other, the other, another与others的用法区别：
这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指（无the）和特指（有the）之别。其用法区别可归纳如下： 
（1）指单数时，若泛指用another，若特指用the other：
如：Give me another(one). 另外给我一个。 
        Shut the other eye, please. 请把另一只眼睛也闭上。
（2）指复数时，若泛指用other（后接复数名词），若特指用the other（后接复数名词）：
如：There are other ways of doing it. 做这事还有其他的办法。
       Where have the other students gone? 其他学生都到哪里去了？
（3）others永远表示复数意义（且其后不能再接名词）。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地the others大致相当于“the other＋复数名词”：
如：Other people[Others] may not think that way. 别的人可能不这样想。
        He is cleverer than the others[the other students] in her class. 他比班上其他学生聪明。
（4）another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词：
如：We need another few chairs. 我们还需要几把椅子。
        In another two weeks it'll be finished. 再过两个星期就可做完了。
（5）与some对比使用时，用others（此时与some同义）：
如：Some say yes, and others say no. 有人说对，有人说不对。

不定代词用法点拨：

1、指两者和三者的不定代词：
有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
如：Both of my parents are doctors. 我的父母都是医生。
        All of the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。
        There are trees on any side of the square. 广场的每一边都种有树。
        He has two sons, neither of whom is rich. 他有两个儿子，都不富有。
        He has three sons, none of whom is rich. 他有三个儿子，都不富有。
注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。

2、复合不定代词的用法特点：
复合不定代词包括something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, noone, everything, everybody, everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something, someone等和anything, anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点：
（1）复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面：
如：There is nothing wrong with the radio. 这收音机没有毛病。
        Have you seen anyone[anybody] famous? 你见过名人吗?
（2）指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he, him, his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they, them, their：
如：Everyone knows this, doesn't he[don't they]? 人人都知道这一点，不是吗?
        If anybody[anyone] comes, ask him[them] to wait. 要是有人来，让他等着。
（3）指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they：
如：Everything is ready, isn't it? 一切都准备好了，是吗?
（4）anyone, everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of 短语。若是指物或后接of 短语，可用any one, every one(分开写)：
如：any one of the boys(books) 孩子们(书)当中的任何一个(本)
        every one of the students(schools) 每一个学生(一所学校)

3、是any not还是not any：
按英语习惯，any以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：
误：Anyone doesn't know how to do it.
正：No one knows how to do it.任何人都不知道如何做它。
误：Anybody[Anyone] can not do it.
正：Nobody[Noone] can do it.这事谁也干不了。
误：Anything can not prevent me from going.
正：Nothing can prevent me from going. 什么也不能阻挡我去。

4、不定代词与部分否定：
不定代词all, both, every等与not连用时构成部分否定；若要表示完全否定，则需换用none, neither, no one等。
比较：All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。 
            Not all of the students like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            All of the students don't like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            None of the students like the novel. 这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

5、all, both, each等用作同位语：
若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：
如：We have all read it. 我们都读过他。(all修饰的主语是代词)
        The villages have all been destroyed. 村庄都被毁了。(all修饰的主语是名词)
        They told us all to wait there. 他叫我们都在那儿等。(all修饰的宾语是代词)
但不能说：They told the men all to wait there. (all修饰的宾语是名词不是代词)

不定代词知识体系：

不定代词与语境考题：

不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题出得比较灵活，不能死套规则，要注意结合语境来理解：
例1：—Is____here?
        —No, Bob and Tim have asked for leave.
A. anybody
B. everybody
C. somebody
D. nobody
解析：
若只是从表面来看，填空句是个疑问句，可能会误选A。但其实此题最佳答案应选B，因为下文的答句说“只有Bob和Tim请假了”，这说明问句是在查人数，故用Is everybody here? (大家都到齐了吗？)

例2：I agree with most of what you said, but I don't agree with_____.
A. everything
B. anything
C. something
D. nothing
解析：
此句若从表面看，有可能误选B，因为填空句为否定句。但实际上最佳答案为A，因为上文说“我同意他说的大部分内容”，这与下文的but I don't agree with everything (但并不是同意他说的所有内容)完全相符。

例3：—Doyouhave_____athomenow,Mary?
          —No, we still have to get some fruit and tea.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
解析：答案：C，句意为“玛丽，现在家里东西都准备齐了吗？”“还没有，我们还要买些水果和茶。”

例4：—If you want a necklace, I'll buy one for you at once.
          —Oh, no. A necklace is not_____that I need most.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
解析：
此题容易误选A，机械地认为：something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。但是，此题的最佳答案是B，something在此的意思不是“某种东西”，而是指“那种东西”或“这种东西”，即心中最想要的那种东西(相当于the thing)。

形容词的概念：

形容词(adjective)，简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

形容词的作用与位置：

形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。以下属几种特殊情况，须牢记；
（1）形容词短语作定语，定语后置。
如：a language difficult to master,
        a leaning tower about 180 feet high
（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。
（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。
如：I have something important to tell you.
（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须后置。
（6）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+描绘性形容词+size（大小）+shape（形状）+age（年龄、时间）+color（颜色）+origin（国籍、来源）+material（材料）+purpose（目的）+名词。

口诀：
限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。
如：a heavy black Chinese steel umbrella,
        the man's first tow interesting little red French oil paintings

形容词的用法：

1、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面：
1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。
2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：
afraid害怕的。（错）Heisanillman. （对）Themanisill. （错）Sheisanafraidgirl. （对）Thegirlisafraid.
这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。
3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后。例如：somethingnice

2、用形容词表示类别和整体：
1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poorarelosinghope.穷人失去了希望。
2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。如：the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful senseofhumor.

以-ly结尾的形容词：
1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。改错：
如：（错）She sang lovely.
        （错）He spoke to me very friendly.
        （对）Her singing was lovely.
        （对）He spoke to me in a very friendly way.
2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early .
如：The Times is a daily paper. 
        The Times is published daily.

形容词知识体系：

复合形容词的构成：

（1）形容词+名词+ed：
          如：kind-hearted 好心的，white-haired 白发的
（2）形容词+形容词：
          如：red-hot 炽热的，dark-blue 深蓝的
（3）形容词+现在分词：
          如：good-looking 好看的，easy-going 随和的
（4）副词+现在分词：
          如：hard-working 勤劳的，fast-moving 快速转动的
（5）副词+过去分词：
          如：hard-won 得来不易的，newly-made 新建的
（6）名词+形容词：
          如：life-long 终生的，world-famous 世界闻名的
（7）名词+现在分词：
          如：peace-loving 爱好和平的，fun-loving 爱开玩笑的
（8）名词+过去分词：
          如：snow-covered 白雪覆盖的，hand-made 手工的
（9）数词+名词+ed：
          如：four-storeyed 4层楼的，three-legged 3条腿的
（10）数词+名词（名词用单数）：
          如：ten-year 10年的,  two-man 两人的

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

动词过去式的概念：

用来表示动词过去时的动词形式，规则变化加是动词后加-ed，不规则的要单独记。

动词过去式变化规则及其读音规则：

一、规则动词的过去式变化如下：
1、一般情况下，动词词尾加-ed：
如：work-worked   play-played  wanted-wanted  act-acted
2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d：
如：live-lived     move-moved  taste-tasted    hope-hoped
3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed：
如：study-studied copy-copied  cry-cried   carry-carried
4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed：
如：stop-stopped
5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
如：go-went     make-made     get-got    buy-bought   come-came    fly-flew

二、不规则动词的过去式的构成：
1、把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
2、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote
3、改动词原形中的aw／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）
4、动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot
5、动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met
6、动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7、动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke
8、动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told
9、动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood
10、以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。
如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught
11、以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would
12、把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：come—came，become—became
13、在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：hear〔hi〕—heard〔h:d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
14、动词的过去式与动词原形一样。
如： let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕
15、不符合上述规律的动词过去式。
如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，
go—went，have／has—had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

三：过去式“-ed”的发音规则：
（1）动词词尾为“t，d”时，发/id/音。
如：want→wanted（要）need→needed（需要）
（2）动词词尾为清辅音时，发/t/音。
如：help→helped（帮助）laugh→laughed（笑）look→looked（看） kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（注视）
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/d/音。
如：call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）

be动词的过去式：

在没有实义动词的句子中使用be动词，am，is的过去式为was；are的过去式为were.请看如下句型的构成：
1、肯定句：主语+was(were)+宾语
例：I was late yesterday.（昨天我迟到了。）
2、否定句：主语+was(were)+not+宾语
例：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
3、疑问句：Was(Were)+主语+宾语
例：Were you ill yesterday?（你昨天病了吗？）
4、肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。)
      否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。)
5、特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+宾语
例：When were you born? 你是什么时候出生的？
【方法窍门】
be的过去式有四巧：
一是时间状语巧：表示过去的短语要记牢；
二是形式巧：单数was，复数were；
三是否定句结构巧：not紧跟was/were；
四是疑问句式巧：was/were向前跑（提前）。
【思路分析】
『一巧』 时间状语巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。
例如：yesterday, last night/week/month/year, last Saturday, the day beforey esterday, in 1998, five years ago等。
『二巧』 形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。
例如：I was in the classroom yesterday morning. 昨天早上我在教室里。
            He was at school last Tuesday. 上周二他在学校。
            They were over there a moment ago. 刚才他们在那边。
『三巧』 否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定句，并且was, were与not可以缩写成wasn't, weren't。即：主语＋wasn’t/weren’t＋表语＋其他。
例如：I was not（=wasn't）here yesterday. 昨天我不在这儿。
            My parents were not（=weren't）at home last Sunday. 上周日我父母不在家。
『四巧』 疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was（Were）＋主语＋表语＋其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相似。
例如：Were you at home the day before yesterday? 前天你在家吗？
            Was she late this morning? 今天早上她迟到了吗？
更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was/were.”；否定回答用“No, 主语＋wasn't/weren't.”。
例如：—Were Wei Hua and Han Mei here just now? —刚才魏华和韩梅在这儿吗？
            —Yes, they were./No, they weren't.是的，在这了。

系动词的概念：

连系动词（link verb）是一个表示谓语关系的动词。它必须后接表语（通常为名词或形容词）。连系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它是虚词。

系动词的分类：

1、状态系动词：
用来表示主语状态，只有be一词。
例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2、持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand：
例如：The weather will continue cold and wet.
            He remained poor after 20years.
            The shop will stay open at 11:00p.m.
            He stood/sat silent there. 
3、表像系动词：
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。
例如：She appears to have know this thing.
            She seems a student.
4、感官系动词：
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。
例如：The silk feels soft.
            Your idea sounds a good one.
            He looked like his mother.
            The mixture tasted terrible.
            The flower smells sweet.
5、变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。
例如：My dream o fcoming to China has come true.
            In summer food often goes bad.
            He turned doctor./ He became a doctor.
            He fell asleep as soon as he went to bed.
6、终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out，表达"证实"，"变成"之意。
例如：The truth he stuck to proved true.

系动词基本用法：

连系动词是表示不完全谓语关系的动词，它与其后的表语一起构成谓语。
常见的连系动词有be(是)，become(成为)，get(变成)，remain(还是)，seem(似乎是)，look(看上去)，feel(感觉)等。
连系动词后的表语通常是名词和形容词，有时也可以是代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等：
如：His English is excellent. 他的英语很棒。(跟形容词)
        He is a famous poet. 他是著名诗人。(跟名词)
        Money isn't everything. 金钱不是一切。(跟代词)
        She was the first to arrive. 她是第一个到达的人。(跟数词)
        Who is up stairs? 谁在楼上？(跟副词)
        He is with his friends. 他和朋友在一起。(跟介词短语)
        He seems to be ill.他似乎病了。(跟不定式)
        Seeing is believing. 眼见为实。(跟动名词)
        This is what you need. 这就是你需要的。(跟从句)
注：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。
例如：1、She tasted①the soup to see if it tasted②too salty.  她尝了一口汤，看是否太咸。
            2、The doctor is feeling①his pulse because he feels②sick. 因为身体不舒服，医生正在给他切脉。
            3、The mother looked①at the sick child sadly and she looked②sad. 母亲难过地看着生病的孩子。
            4、She smelled①the meat to make sure it still smelled②good. 她闻了闻肉，看看是否还新鲜。
            5、The teacher asked the students to keep②quite when they were keeping①everything in order. 当学生整理东西时，老师让他们保持安静。
从以例子不难出，标①的动词为实义动词，他们后跟有宾语；标②的动词为系动词，其后往往跟形容词、名词、不定式等作表语。

系动词知识体系：

连系动词使用应注意的两点：

 1、关于连系动词后接副词作表语：
连系动词后通常可接形容词作表语，一般不接副词：
误：His English is very well. 他的英语很好。(应将well改为good)
误：Be carefully. 小心点。(应将carefully改为careful)
误：The soup tastes nicely. 这汤味道不错。(应将nicely改为nice)
但是，有时连系动词后也可接副词作表语，不过这主要限于in, on, off, out, away, behind, up, down, over, through, around, round, below, inside, outside等少数副词小品词以及here, there, upstairs, downstairs等少数表示地点或方位的副词：
如：Mother wasn't in last night. 母亲昨晚不在家。
        The meeting was over at five. 会议五点结束。
        Come along. The taxi is outside. 来吧，出租车在外面。
        Mother is downstairs waiting for you. 母亲在楼下等你。
2、关于连系动词后接不定式：
（1）连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：
如：My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。 
        All I could do was to wait. 我只能等。
        My plan was to go from London to Paris. 我计划从伦敦去巴黎。
        I was to have seen Mr Kay. 我本要去见凯先生的。
（2）seem, appear, prove, continue, turn out, get, grow, come等连系动词后也可接不定式（尤其是to be）作表语：
如：She always seems to be sad. 她常常显得很忧伤。
        My advice proved to be wrong. 我的意见证明是错的。
        She appears to have many friends. 他好像有很多朋友。
        The weather turned out to be fine. 天气结果很好。
        Circumstances continue to be favorable.  情况仍然是有利的。
        He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。
【注】
若所接不定式为to be，通常可以省略。不过，若其后接的是表语形容词，则to be通常不宜省略。
另外，连系动词look后能否接tobe似乎尚有争论，不过，在现代英语中接to be的现象已较普遍。
（3）sound, smell, feel, taste, become等连系动词后通常不能接不定式：
误：These oranges taste to be good. （应去掉to be）
误：The roses smell to be nice.（应去掉to be）
（4）有的连系动词后接的从句可用不定式来改写：
如：It seems that she's right./ She seems to be right. 她似乎是对的。
        It appears that you have made a mistake./You appear to have made a mistake. 似乎你弄错了。

动词的定义：

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
例如：We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)

动词的分类：

1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：
实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词。
例如：We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。）
            He has gone to NewYork.他已去纽约。（has是助动词。）
3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：
限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）。
例如：She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
            She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5）根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：
单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）
例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：
原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

动词知识体系：

动词不定式的概念：

动词不定式指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、
表语、定语和状语。

不定式的特殊句型对比：

1、不定式的特殊句型too…to…：
1）too…to　太…以至于…。
例如：He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。　 
        —Can I help you? 需要我帮忙吗?
        —Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carryi t, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。
2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。
例如：It's never too late to mend. 改过不嫌晚。（谚语）　
3）当too前面有only, all, but时，意思是：非常…等于very。
例如：I'm only too pleased to be able to help you. 能帮助你我非常高兴。　
            He was but too eager to get home. 他非常想回家。
2、不定式的特殊句型so as to：
1）表示目的：它的否定式是so as not to do。
例如：Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　　
            Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。
2）表示结果：
例如：Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。
3、不定式的特殊句型：Why not：
“Whynot+动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：为什么不……?   干吗不……?
例如：Why not take a holiday?

不定式的用法：

1、不定式作补语：
1）有些有动词+宾语+不定式的结构。
例如：advise allow cause challenge command compel drive驱使
enable encourage forbid force impel induce instruct invite like/love order permit make let have want get warn persuade request send tell train urge 等。
例如：Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　
            The officer ordered his men to fire. 长官命令士兵开火。
注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。
2）有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be，不定式一般可以省去。
例如：consider find believe think declare（声称） appoint guess fancy（设想） guess judge imagine know 等。
例如：We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。 
            We know him to be a fool. 我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）
典型例题：Charles Babbage is generally considered___the first computer.
                    A. to invent　
                    B. inventing　
                    C. to have invented　
                    D. having invented　
答案：C. 一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构，也没有consider+宾语+doing的结构，排除A、B、D。consider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的完成式，故选C。 3）有些动词可以跟there+to be的结构。例如：believe expect intend like love mean prefer want wish understand 等。
例如：We didn't expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。
            You wouldn't want there to be another war. 你不至于想让另外一场战争发生吧。
2、不定式作主语：
不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。　
例如：It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。
            It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候，锁车是有必要的。　
            It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。　
            It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。
3、不定式作表语：
不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如：My work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。　　
            His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
4、不定式作定语：
不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。
例如：I have a lot of work to do.我有许多事要做。　　　
            There was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。
5、不定式作状语：
1）目的状语：常用结构为to do,only to do（仅仅为了）, in order to do,so as to do,so（such）...asto…（如此…以便…）。
例如：He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。　　
            I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。
2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。
例如：I awoke to find my truck gone. 我醒来发现箱子不见了。　　
            He searched the room only to find nothing. 他搜索了房间，没发现什么。
3）表原因：
例如：I'm glad to see you.  见到你很高兴。
            She wept to see the sight. 她一看到这情形就哭了。
4）表示理由和条件：
例如：He must be a fool to say so.
            You will do well to speak more carefully.
            You will do well to speak more carefully.

不定式知识体系：

不定式用法拓展：

1、用作介词的to：
to可以用作介词，也可用作不定式的标示。下面的to都用作介词：admit to  object to  beaccus to  med to  beused to  stick to  turn to开始 look forward to  be devoted to  pay attention to  contribute to apologize to devote oneself to

2、省去to的动词不定式：
1）情态动词（除ought外）后。
2）使役动词let,have,make后，感官动词see, watch, lookat, notice, observe, hear, listento, smell, feel, find等后。
注意：被动语态中不能省去to。
例如：I saw him dance. 我看见他跳舞。=He was seen to dance. 　
           The boss made them work the whole night. 老板让他们整夜干活。 =They were made to work the whole night.
3）would rather，had better句型后：
4）Why…/why not…句型后：
5）help后可带to，也可不带to, help sb（to）do sth：
6）but和except后：
but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。
比较：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。　　
            He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。
7）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
8）通常在discover, imagine, suppose, think等词后作宾补时，可以省去to be。
例如：He is supposed（to be）nice. 他应该是个好人。

3、动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not。
例如：Tell him not to shut the window。让他别关窗。　
            She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。
4、It's for sb. 和It's of sb. 这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1）for sb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
例如：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2）of sb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
例如：It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果通顺用of，不通则用for。
例如：You are nice.（通顺，所以应用of）。　　
            He is hard.（非所表达的意思，不通，因此用for。）

一般过去时的概念：

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

一般过去时的用法：　　

1、表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间的副词如：yesterday，last week，two hours ago等连用。　　
如：My family moved here five years ago. 我家五年前搬到了这里。　　
        I was born in 1973. 我生于1973年。　　
2、表示过去一段时间经常或反复发生的动作。这时可与频度副词如：often，usually，always等连用。　　
如：He always worked in tonight those days. 那些日子他总是工作到深夜。　　
        I often left on business in 1987. 1987年我经常出差。　　
注：表示“过去经常，而今不再”时，要用usedto.
如：I used to read newspaper after breakfast. 我过去经常早饭后看报纸。（意指现在已不是这样）　　 
The children often swam in this river. 孩子们过去经常在这条河里游泳。　　
3、表示过去发生的一连串动作。　　
如：He put down the heavy box, took out the keys, and opened the door. 他放下这沉重的箱子，掏出钥匙开了房门。　　
注：过去发生的一连串动作，若用and，or，but等并列连词连接，则一律用过去式。　　
如：They moved the chairs to the table, sat down and began to have  supper. 他们把椅子搬到桌边，坐下开始吃饭。　　
4、在时间和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。　　
如：He said that he would let me know as soon as he got the information. 他说他一得到消息就立即让我知道。　　       
Mary told me that she would stay at home if it rained. 玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。

一般过去时的特别用法：

1、句型：It is time for sb. to do sth　"到……时间了"　"该……了"。
例如：It is time for you to go to bed.你该睡觉了。　 
            It is time that sb.did sth. "时间已迟了"　"早该……了"。
例如：It is time you went to bed. 你早该睡觉了。　　
2、would（had）rather sb.did sth.　表示'宁愿某人做某事'。
例如：I'd rather you came tomorrow. 还是明天来吧。
3、wish, wonder, think, hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。）　　
            Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）　　
            Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）　　    
            Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend等。
例如：Did you want any thing else? 您还要些什么吗？　　　
            I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2）情态动词could, would。
例如：Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？