本试题 “根据下列句子及所给汉语注释,在句子横线上写出空缺处各单词的正确形式。每空只写一词。1. Luckily, all the children were led to a place of __________ (...” 主要考查您对单词、词组
可数名词(单数名词,复数名词)
副词的比较级,副词的最高级
实义动词的单数第三人称形式
现在进行时
过去进行时
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
初中词组总结:
1.be born 出生于
2.visit sb 拜访某人
3.tell sb. sth. 告诉某人某事
tell sb.to do sth.告诉某人做某事
4.tell sb not to do sth.告诉某人不要做某事
a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事
b)go to a place to do sth 去某个地方做某事
c)go to England to study English 去英国学习英语
5.study at a middle school 在中学学习
6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼
7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰
8.at weekends 在周末
9.at the age of 在……年龄
10.come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿
11.take pictures 照相
12.in one’s spare time 在业余时间
13.come here to do sth. 来这儿做某事
14.come in 进来
15.sit down 坐下 stand up 起立
16.ask sb. some questions 询问某人一些问题
17.on May 2,1984 在1984年5月2日
18.tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码
19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事
20.become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师
21.return to China=come back to China 返回中国
22.teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语
23.tall and healthy 个高又健康
24.short and slim 个矮又苗条
25.be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐
26.come here to learn singing 来这儿学唱歌
27.tell sb.a funny story 给某人讲述有趣的故事
28.on foot 步行
a)on one’s way to school 在上学的路上
b)on one’s way home 在回家的路上
c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上
d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上
e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上
29.see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb.doing sth.看见某人正在做某事
a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
b)make sb.do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
c)1et sb.do sth.让某人做某事 had better do sth.最好做某事
30. fall to the ground 倒在地上
31.go over 走过去,复习功课
32. hurry to school 勿忙去上学
33.be late for the first class 第一节课迟到
34.say with a smile 微笑地说
35.be glad to do sth.高兴做某事
36.do a good thing (deed) 做一件好事
37.fall ill=be i11 生病,患病
38.take sb. to a hospital 把某人送到医院
39.rain heavily 下大雨
40.on the road 在公路上
41.not know what to do 不知道该做什么
42.just then 正在那时
43.come up 走进,上来
44.in front of 在……前面
45.thank sb. again and again 反复感谢某人
46.drive away (汽车)离开
run away 跑开
take away 拿走
47.right away 立刻
48.right now 此刻,刚才,现在
49.get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿
50. yesterday morning 昨天晚上
51.leave the hospital 离开医院
52.no buses=not any buses 没有车
53.say to sb.对某人说 say to oneself 自言自语
54.fall off 跌落
55.need to get up early 需要早起床
56.hurt my arm 胳膊受伤
57.What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?
58.do one's homework on the computer 在电脑上做作业
59.have four English lessons 上四节英语课
60.once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次
61.do more listening and speaking 做大量的听说练习
do some cleaning 扫除
do some washing 洗衣服
do some shopping 购物
62.make good progress in English 在英语方面取得很大进步
63.help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助
64.teach sb. English 教某人英语
65.get to school 到达学校
66.give sb.lessons 给某人上课
67.ask sb.to do sth.要求某人做某事
ask sb.not to do sth.要求某人不要做某事
68.let sb. do sth.让某人做某事
1et sb. not do sth.让某人不要做某事
69.not……until 直到……才
70.make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣
71.tell sb. how to do sth.告诉某人怎样做某事
72.try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识
73.want to be a history teacher 想成为一名历史老师
74.grow up 长大
75.in future 在将来
76.computer room (电脑)机房
77.language lab 语言室
78.finish middle school 中学毕业
79.want to become (be) a designer 想成为一名设计家
80.wish to be doctor 希望成为一名医生
81.an American boy 一个美国男孩儿
82.study in a high school 在高中学习
83.in Grade Eight 在八年级
84.finish primary school 小学毕业
85.start school at the age of seven
=begin to school when I was seven 七岁开始上学
86.move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿
87.be interested in 对……感兴趣
88.want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医
89.come here to learn Chinese 来这儿学习中文
90.a nice school 一所好的学校
91.instead of 代替
92.in many ways 在许多方面
93.be different from 与……不同
94.by the way 顺便说
95.come back home 回家
96.be sorry for 为…难过,遗憾
97.feel sorry for 为…难过,遗憾
98.burn away 燃烧没了
99.open the door 开门
100.take sb. in one's arms 拥抱某人
101.have some medicine 吃药
102.have a football match 进行一场足球比赛
103.have a meeting 开会
104.walk back 向后走
105.give sth. back to sb. 把某物还给某人
106. work through the night 通宵工作
107.get through the examinations=pass the exam 通过考试
108.happen to 发生
l09.knock at the door 敲门
110.want to do sth. 想做…
111.fall down 掉下来
112.begin to do sth. 开始做…
113.have some tea 喝茶
114.have sports 进行体育锻炼
115.have a bad coId 得了重感冒
116.have a good time 玩的很高兴
117.keep back 向后退
118.so…that 如此…以至于…
情况 | 构成方法 | 例词 | 读音 |
一般情况 | 在词尾加-s | desk→desks map→maps |
-s在清辅音后发/s/ |
day→days girl→girls |
-s在元音和浊辅音后发/z/ | ||
以s,x,ch,sh结尾的词 | 在词尾加-es | bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes | -es发/iz/音 |
以辅音字母加-y结尾的词 | 变y为i再加-es | family→families factory→factories party→patries |
-ies发/iz/音 |
以元音字母加-y结尾的词 | 在词尾加-s | day→days boy→boys key→keys |
-s发/z/音 |
以f或fe结尾的词 | 变f或fe为v再加-es | knife→knives life→lives wife→wives half→halves |
-ves发/vz/音 |
以辅音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-es | potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes |
-es发/z/音 |
以元音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-s | radio→radios zoo→zoos |
-s发/z/音 |
一、规则变化
1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ;long-longer-longest
2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest
3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est。early—earlier—earliest
4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,例如,big-bigger-biggest
5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级, carefully—more carefully—most carefully
二、不规则副词的比较级和最高级
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
在一般现在时的肯定句中,当主语为非第三人称单数时,谓语动词用原形;
当主语为第三人称单数时,谓语动词用单数第三人称形式。
规则 | 动词原形 | 第三人称 单数形式 | |
s | 一般在词尾加s(读音规则: 清清浊浊元浊, 在清辅音后读清辅音/s/, 在浊辅音和元音后读/z/) |
stop take clean play grow |
stops/s/ takes/s/ cleans/z/ plays/z/ grows/z/ |
es | 以,x,ch,sh,或o结尾的动词 加-es(读/iz/) |
pass fix wash watch do |
passes fixes washes watches does |
ies | 以辅音字母 加y结尾的动词,变y为ies(读/iz/) |
fly carry hurry |
flies carries hurries |
一般现在时,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式
主语是第三人称单数有以下几种情况:
(1) 不可数名词做主语:
Some water is in the glass
(2) 单个的可数名词做主语:
The girl is Chinese. My watch is on the dresser.
(3) He ,she , it 等代词单个做主语:
He is in the tree. She likes her family very much.
(4) 单个的人名,地名或称呼作主语:
Mary is a doctor. Uncle Li speaks a little English.
Changchun is a beautiful city.
(5) 指示代词this, that 等作主语:
This is a pear. That is an apple .
(6) Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时
Is everyone here today? Everything is ok .
(7)单个数字作主语时:
”8” is a good number in China.
动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。
否定句:
在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)
主语(单三)+doesn’ + 动词原形+其他
Jim likes football变否定: Jim doesn’t like football
He has lunch at school. 变否定:He doesn’t have lunch at school.
一般疑问句及答语,在句子前面加助动词does. 实义动词恢复原形
Does +主语(单三)+ 动词原形+其他
Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t
特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词+ does +主语(单三)+ 动词原形+其他
Where does a bird live ?
How does she go to school?
现在进行时的构成:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+ing.
第一人称复数We+are+ing.
第二人称单(复)数 You+are+ing
第三人称单数 He(She,it)+is+ing
第三人称复数 They+are+ing
肯定句:主语+be(is/am/are)+现在分词
否定句:主语+be(is/am/are)+not+现在分词
一般疑问句:be(is/am/are)+主语+现在分词
特殊疑问句:特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
间接引语中改为过去进行时。
变化规则:
1.直接+ ing(例:sleep+ing 变sleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例:bite-e+ing 变biting)
3.重读闭音节,以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词,要双写尾字母再加ing(例:swim+m+ing=swimming)
4.以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing (例:die-dying lie-lying)
5结尾为c且c读作/k/时,在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking
现在进行时与一般现在时的区别:
(一)现在进行时表示动作的暂时性,而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
I am watching TV now. (暂时性)
I watch TV every day. (经常性)
(二)现在进行时可表示短暂性动作,而一般现在时表示长久性动作。
Lucy is living in Beijing.(短时间居住)
Lucy lives in Beijing. (长久性居住)
(三)现在进行时表示的动作可带有感情色彩,而一般现在时所表述的动作通常是事实。
You’re always forgetting the most important things. (责备)
He is always helping others. (赞扬)
He often helps others. (事实)
(四)有些动词不能用进行时,know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice,等等。
这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
I have a lot of friends here.
She wants to buy a new bike.
现在进行时用法注意:
1.进行时中,并不是所有的动词都要使用正在进行时。
例如一些表示状态和感觉的动词,一般不用进行时态,而是用现在一般时表示。
这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
例如:see(明白),know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗?
What does he think of it? 他觉得这怎么样?
如果这些词使用正在进行时态,句子带有某种感情色彩。例如:
Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗?
They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。
2.现在进行时还有另外一种含义,即它们能表达即将发生的事情,相当于一般将来时。
有些动词从结构来看是现在进行时,但却是表示将要发生的事,而不表示动作现在正在进行。
这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词:arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。
We are leaving on Friday。我们星期五出发。
Are you going anywhere tomorrow?你明天准备去哪儿?
A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。
Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗?
在表示将来的情况下,特别是be going to do sth. 这种结构,已经没有多少“去”的意思了,几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如:
It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。
She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。
3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作,而这种动作可能使人不满,厌倦或满意。例如:
①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 (不满)
②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 (满意)
4.在时间、条件状语从句中,有时可用现在进行时代替一般将来时。
When you are passing my way,please drop in.
你什么时候路过我家,请进来坐。
过去进行时和一般过去时的区别:
一、二者概念理解
一般过去时叙述旧事,过去进行时描述背景。
A、一般过去时
1.过去状态、动作或事件
He went to Beijing the other day.(带具体时间)
2.过去的习惯
a would ,used to与过去时
would 表间断性不规则的习惯,常带频率时间
used to 表一贯性有规律的习惯
They used to meet and would sometimes exchange one or two words.
He smoked a lot two years ago. (过去行为)
bWould 用于文中不用于句首,只表过去习惯。
Used to 表今昔对比的含义,叙述习惯动作可与would 换用。
When he was a boy , he would often go there . (叙述过去)
She isn't what she used to be. (今昔对比)
c 表示状态时一般只用used to
Tom used to be fat /There used to stand a tree there. (状态)
dwas (were) used to +ving表示“合适于,适应于…..”
He used to work at night . (“习惯”表经常)
He was used to working at night. (习惯表适应)
3.过去的经历,平行动作,依此事件用一般过去时。
He sat there and listened to the radio.(依此发生)
4.客气委婉的语气,用于情态动词,助动词和want , wonder , hope 等
How did you like the film? / Could you help me?
B. 过去进行时
1.在过去某阶段或某一时刻正在发生
What were you doing at 8:30 last night? (过去某时刻正在发生)
2.性动词用过去进行时表示按计划、打算
During that time he was going with us.(表示打算)
3.lways ,often ,usually 等连用表喜爱,讨厌等感情色彩。
He was always Changing his mind.
二、区别
A. 进行时表某一行为的“片断”一般时表示行为的“整体”和存在的状态。
I was reading the book at that time. (未读完,“读”的片段)
I read the book yesterday. (已读完,表整个“读”)
B、一般持续时间状语多与进行时连用
It was raining all night.(优先用was raining ,rained 为持续动词,故也可使用)
He was writing a letter the whole of afternoon. (短暂动词与持续时间连用,表反复,连续发生,不可用一般过去时)
C、while 时间状语从句中用短暂动词时只能用进行时。
例:He broke a chair while he was jumping up and down.
D、While 所在主从句动作大致持续相等时主从句一般都用进行时,但若是持续动词可都用一般过去时,两个动作一长一短时短的用一般时,长的用进行时。
I was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行)
I cooked the dinner while he played the piano.
I saw him while I was walking to the station.
过去进行时的基本用法:
过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作。如:
He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。
2. 用过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气。如:
I was wondering if you could give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。
【注】一般过去时也有类似用法,但比较而言,用过去进行时显得更客气,更不肯定。
3. 过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似,过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、
厌恶等感情色彩,也通常与 always, forever, continually等副词连用。如:
They were always quarrelling. 他们老是吵架。
4. 动词be的过去进行时动词be的进行时也可表示过去一时的表现或暂时的状态。
比较:He was friendly. 他很友好。(指过去长期如此)
He was being friendly. 他当时显得很友好。(指当时一时的表现)
特殊用法
1、当句子意思很清楚时,我们也可以把两个动词都换成一般过去时
We listened carefully when the teacher read the text. 老师读课文时,我们都仔细地听着。
2、表示按计划、安排过去将要发生的事。
用于come,go,leave,start,arrive等表示位置转移的动词时,也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作。
如:He told me that he was going soon. 他告诉我他很快就要走了。
3、表示故事发生的背景。
It was snowing as the medical team made its way to the front.
那支医疗小组往前线行进时,天正下着雪。
4、表示一个新的动作刚刚开始。
过去进行时可用来引出一个新的动作,这种用法颇有点儿像镜头转换。
Five minutes later,he stood in the doorway smoking a cigarette.
5分钟后,他已站在门口抽着烟。
5、过去进行时还可和when结构遥相呼应,含有意外之意。
I was walking in the street when someone called me.
我正在街上走时突然有人喊我。
6、用来陈述原因或用作借口。
She went to the doctor yesterday. She was having a lot of trouble with her heart.
她昨天去看病了。她患了很严重的心脏病。
7、与always,constantly等词连用,表示感情色彩。
The girl was always changing her mind.
这女孩老是改变主意。
与“根据下列句子及所给汉语注释,在句子横线上写出空缺处各单词...”考查相似的试题有: