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高中一年级化学

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  • 实验题
    用18.4mol/L的浓硫酸稀释成0.92mol/L的稀硫酸100ml,回答下列问题:
    (1)
    应取浓硫酸的体积/ml
    应选用容量瓶的规格/mL
    除容量瓶外还需要的其它仪器
     
     
     
     
    (2)配制操作可分解成如下几步:
    A.向容量瓶中注入少量蒸馏水,检查容量瓶是否漏水
    B.用少量蒸馏水洗涤烧杯,将溶液注入容量瓶,并重复操作两次
    C.将已冷却的硫酸注入容量瓶中
    D.根据计算,用量筒量取一定体积的浓硫酸
    E.将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌
    F.盖上容量瓶塞子,振荡,摇匀,装瓶
    G.用胶头滴管继续加蒸馏水,使溶液凹面恰好与刻度相切
    H.继续往容量瓶中小心地加蒸馏水,使液面接近刻度线
    正确的操作顺序是:A____________________________F
    (3)下列操作结果,使溶液物质的量浓度偏低的是               
    A.没有将洗涤液转移到容量瓶中
    B.容量瓶洗净后未经干燥处理
    C.转移过程中有少量的溶液溅出
    D.摇匀后立即观察,发现溶液未达刻度线,没有再用滴管加几滴蒸馏水至刻度线

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “用18.4mol/L的浓硫酸稀释成0.92mol/L的稀硫酸100ml,回答下列问题:(1)应取浓硫酸的体积/ml应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外还需要的其它仪器 (2)配制操作...” 主要考查您对

物质的量

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 物质的量
物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。


物质的量的相关解法:

 


问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。


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