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高中一年级物理

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    下列说法中正确的是
    [     ]

    A.质点就是体积很小的物体
    B.只有做直线运动的物体才能看成质点
    C.在单方向直线运动中,位移就是路程
    D.位移是矢量,路程是标量;有大小又有方向的物理量不一定是矢量
    本题信息:2011年江苏期末题物理单选题难度容易 来源:马凤霞
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本试题 “下列说法中正确的是[ ]A.质点就是体积很小的物体B.只有做直线运动的物体才能看成质点C.在单方向直线运动中,位移就是路程D.位移是矢量,路程是标量;有大...” 主要考查您对

质点

路程和位移

矢量和标量

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  • 质点
  • 路程和位移
  • 矢量和标量

质点的定义:

质点是忽略物体的大小和形状简化成的有质量的点。它是一种科学的抽象,是一个理想化的物理模型,是在研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素,对实际物体进行的近似。


质点的特性:

(1)它没有大小和形状
(2)它具有物体的全部质量
(3)它是一种理想化的模型,实际生活中并不存在


可将物体视为质点的三种情况:

(1)运动物体的大小跟它与另一被研究的对象间的距离相比可忽略不计时,可将该物体当做质点。
(2)做平动的物体,由于物体上各个点运动的情况相同,可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动,故平动的物体在研究其运动性质时,可将它视为质点。
(3)有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点。如汽车在运行时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体运动的快慢,故汽车可以看成质点。


对质点的理解:

①质点是为了研究物体的运动而建立的物理模型,是对实际物体科学的抽象,现实中的质点是不存在的.
②物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的.同一物体在有些情况下可以看成质点,而在另一些情况下又不能看成质点.如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点,但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点.

例1.关于质点的以下说法正确的是(      )

A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点
B.只要物体的运动不是很快,物体就可以看成质点
C.物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看成质点
D.质点是一种特殊的实际物体

解析:质点不一定是很小的物体,只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素就能看成质点;相反的体积很小或质量很小的物体若是被研究的主体,也不能看成质点。

答案:C


位移:

做机械运动的物体从初位置指向末位置的有向线段,其大小与路径无关,方向由起点指向终点。它是一个有大小和方向的物理量,即矢量。

路程:

是物体运动轨迹的长度,是标量。 


位移和路程的区别:

①位移是是矢量,大小只跟运动起点、终点位置有关,跟物体运动所经历的实际路径无关.
②路程是标量,大小跟物体运动经过的路径有关.


知识点拨:

①位移是描述物体位置变化大小和方向的物理量,它是运动物体从初位置指向末位置的有向线段.位移既有大小又有方向,是矢量,大小只跟运动起点、终点位置有关,跟物体运动所经历的实际路径无关.
②路程是物体运动所经历的路径长度,是标量,大小跟物体运动经过的路径有关.
③位移和路程都属于过程量,物体运动的位移和路程都需要经历一段时间.
④就大小而言,一般情况下位移的大小小于路程,只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。


矢量:
在选定测量单位后,除用数字表示其大小外,还需用一定的方向才能说明性质,即矢量既有大小又有方向,如力、速度、加速度、位移等。

标量:
在选定测量单位以后,仅需用数字表示大小的量标量,即只有大小而没有方向,如长度、温度、能量、质量等。


矢量和标量正负号区别:

在中学物理中,无论是矢量,还是标量,都存在正负号问题。但矢量正负号跟标量正负号有本质区别。
矢量正负号:在选定一个正方向的前提下,矢量的正负号实质上表示矢量的方向。若矢量为正,表示该矢量跟选定正方向相同;矢量为负表示跟选定正方向相反。
标量正负号:虽然标量无方向,但有的标量也存在正、负号问题。如摄氏温度等这些物理量,它们的正负号,常表示相对零点的大小。

矢量表达式与标量表达式的区别:

矢量表达式:解题时先规定正方向,将矢量转化成带正、负号的代数量表示,再代入公式计算物理量。
标量表达式:计算时只需直接将物理量即大小及正负号代入公式计算即可。


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