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初中二年级生物

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  • 探究题
    为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
    步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。
    步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好。
    步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,一段时间后观察。
    分析:
    (1)步骤一高温消毒的目的是_____________________________________。
    (2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_________________。
    (3)实验结果:可观察到1号培养皿__________。2号培养皿__________。
    (4)本探究实验的结论是__________________________________________________。

    本题信息:生物探究题难度一般 来源:未知
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本试题 “为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。步...” 主要考查您对

细菌和真菌的分布

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  • 细菌和真菌的分布
菌落:
一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

细菌和真菌的分布:
细菌和真菌的种类多、分布广。

细菌和真菌的生存条件:
(1)一定的水分和适宜的温度。
(2)绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养。
(3)不同种类还需特定的生存条件。例如有些细菌生活中需要氧气,称为好氧细菌;有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制,称为厌氧细菌。
细菌的菌落的特征:
细菌的菌落特征各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征,一般细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥。

真菌的菌落的特征:
真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍,较厚、不透明,具有一定的颜色。霉菌的菌落较大.常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有的呈红、黄、黑、褐、绿等颜色。

培养细菌和真菌的一般特征:
配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。
细菌和真菌知识梳理:


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