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初中二年级生物

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  • 读图填空题
    根据下图生物进化树回答问题:


    (1)写出图中字母所代表的生物类群名称:
    A__________B__________C_________D__________E__________F____________。
    (2)从图中可以看出生物进化的趋势是:___________;
    (3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其___________过程离不开水。
    (4)泥盆纪繁盛的植物和动物类群分别是:__________和_________,中生代繁盛的植物和动物类群分别是:___________和______________。
    (5)身体有两层细胞构成的动物是:______________;最早出现身体两侧对称的动物是:____________;开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:__________________。
    本题信息:2010年期末题生物读图填空题难度一般 来源:李静
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本试题 “根据下图生物进化树回答问题:(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A__________B__________C_________D__________E__________F____________。(2)从图中可以...” 主要考查您对

藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境

植物的分类

动物的分类

进化的历程

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  • 藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境
  • 植物的分类
  • 动物的分类
  • 进化的历程
孢子植物:
孢子植物是指能产生孢子的植物总称,主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长。
藻类植物,苔藓植物,蕨类植物的生活环境:
藻类植物 大多生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处
苔藓植物 阴湿的地面和背阴的墙壁上
蕨类植物 森林和山野的潮湿环境

生物圈中的绿色植物知识梳理:

植物界的活化石——桫椤    
    桫椤是现今蕨类植物中最高大的种类,也是我国的一级保护植物之一。桫椤的茎高1~6米.有的可达10米以上。桫椤茎顶簇生几轮大型三回羽状复叶,复叶长2~3米。桫椤的祖先是3.8亿年前古生代志留纪和泥盆纪昌盛一时的裸蕨植物。到了新生代。经过多次地壳运动,特别是第四纪冰川的广泛分布,桫椤已濒于绝灭。我国的桫椤,现今仅在贵州、四川、广东、福建、台湾等地有少量分布。桫椤是较为古老的植物,是研究物种的形成和植物地理分布关系的理想对象。因森林植被覆盖面织缩小,生活环境干燥,加之砍伐茎干作药和栽培附生兰类,桫椤日益减少,已被列入国家一级报护植物之列。保护桫椤的意义主要在于它具有一定的科研价值和观赏价值。
分类的依据:
    对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小。

植物的分类:

植物的分类等级单位:
以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类:

由此可见,玉米与水稻同科不同属,共同特征多;玉米与大豆同门不同纲,共同特征少。

误认为被子植物分类的主要依据是叶和根的特征:
被子植物的叶是最容易发生变异的器官,同一株植物上找不到完全相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易观察,挖掘时易损伤,而且受土质影响,容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚,也不易发生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。


生物的多样性及其保护:

动物分类的依据:
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

动物分类:

动物的分类等级单位:
以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类:

由此可见,马与驴同科不同属,共同特征多;马与麻雀同门不同纲,共同特征少。

生物进化的大致历程:
分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程,如图。


生物进化历程:
①植物进化历程为:

②无脊椎动物:原生动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物。
③脊椎动物:

学习研究生物进化的方法:
(1)化石
比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况,是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法,化石是生物进化最直接和最有力的证据。

 ①化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中经过若千万年的复杂变化形成的。
②科学家发现,越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
③1861年,在德国发现的“始祖鸟”化石,是爬行类进化成鸟类的典型证据。始祖鸟既具有鸟类的一蝼特征,又具有与爬行动物相同的身体结构特征,说明它是一种从爬行类到鸟类的过渡类群。

(2)对植物、动物的器官和系统进行解刨和比较研究的方法
比较解剖学为生物进化提供的最重要的证据是同源器官。同源器官是指外形、功能不同,但来源相同、在解剖结构上具有相同性或相似性的器官。同源器官的存在,证明凡是具有同源器官的生物,都是由共同的原始祖先进化而来的,只是在进化的过程中,由于生活环境不同,同源器官适应于不同的生活环境,逐渐出现形态和功能上的不同,如图。


(3)比较和研究动植物胚胎形成和发育过程的方法
比较和研究动植物的胚胎形成和发育也为生物进化提供了重要证据。一切高等动物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的,这说明高等动物起源于低等的单细胞生物。


(4)比较分子生物学证据
证明生物进化还可以通过对不同种生物的同一种蛋白质(如细胞色素C) 的分子结构或DNA分子的结构的研究。研究表明:亲缘关系越近的生物,其DNA或蛋白质分子具有越多的相同性;亲缘关系越远的生物,其DNA或蛋白质分子的差别就越大。

易错点:
1. 误认为生物是不断进化的。现今的地球上低等的生物已不存在了

尽管生物是不断进化的,但许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,是因为这些非常简单的、低等的生物由于能够适应环境的不断变化,所以没有灭绝,而且分布范围非常广泛。
2. 误认为蕨类植物是由苔藓植物进化而来的。
被子植物是由裸子植物进化而来的植物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。地球上最早出现的是海洋中的单细胞藻类植物,它们经过漫长的年代逐渐进化成适应陆地生活的苔藓植物和蕨类植物,一部分蕨类植物进化成种子植物(包括裸子植物和被子植物)。
3.误认为生物的变异是不定向的,生物进化的方向也同样是不定向的
生物的变异为生物的进化奠定了基础,没有变异就不能形成多种多样的生物种类。生物的变异是不定向,生物产生的变异包括有利变异和不利变异。这是针对其是否适应环境的变化而言的,具有不利变异的个体,在自然选择中很快就被淘汰掉,保留下来的基本上是能适应环境的个体。由此看来,生物的变异是不定向的,而生物的进化是定向的,即向着适应环境的方向发展。


生物的进化知识梳理:


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