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初中二年级物理

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    在探究光的折射规律的实验中.
    (1)为了看清光在水中的传播路径,甲实验小组采取向水中注入几滴牛奶的方法,请分析这样做的原因.
    (2)乙实验小组将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
    空气中的入射角i60°45°30°
    水中的折射角r40°32°22°
    玻璃种的折射角r’30°24°17°
    分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出三条:
    ①______.
    ②______.
    ③______.
    (3)小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象,如图是他根据实验现象画的光路图,改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随着入射角的增大而增大.你猜想,当入射角增大到一定程度时,可能出现的现象是什么?

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “在探究光的折射规律的实验中.(1)为了看清光在水中的传播路径,甲实验小组采取向水中注入几滴牛奶的方法,请分析这样做的原因.(2)乙实验小组将光从空气...” 主要考查您对

光的折射规律及其应用

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  • 光的折射规律及其应用
基本概念:
意义 表示 图示
入射光线 射向界面的光线 AO
折射光线 进入另一种介质的光线 OB
法线 与分界面垂直的虚线 MN
入射角 入射光线与法线的夹角 ∠AOM
折射角 折射光线与法线的夹角 ∠NOB

内容:
  光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;当光线从空气斜射入其他透明介质时,折射角小于入射角,如图甲所示;当光线从其他透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角,如图乙所示。


规律总结:
不论是光线从空气斜射人其他介质,还是从其他介质斜射入空气,空气中的“角”总是大于其他介质中的“角”。
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