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高中三年级英语

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    短文改错。
    A painter hang his or her finished picture on a wall, and everyone can see it.A composer
    writes work, but no one can hear it until it is performing.Professional singers and players  have
    greater responsibilities, for the composer is utterly independent on them.A student of music
    needs as long and as hardly a training to become a performer as a medical student needs to
    become a doctor.Most training is concerning with technique, for musicians  have to have the
    muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer.Singers practice to  breathing every day,
    as his  voices would be not beautiful with controlled muscular support.String (弦乐) players
    practice moving the finger of the left hand up and down, while drawing  the bow to and with
    the right hand-two entirely different movements.
    ______________________________________________________________________
    本题信息:2012年陕西省同步题英语改错题难度较难 来源:刘婷婷
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本试题 “短文改错。A painter hang his or her finished picture on a wall, and everyone can see it.A composerwrites work, but no one can hear it until it is p...” 主要考查您对

可数名词及其单复数

不定冠词

物主代词

形容词

介词和介词短语

动词

过去分词

主谓一致

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可数名词:

是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。 
                         


可数名词复数的规则变化: 

情况 构成方法  读音 例词
一般情况 加 –s 1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读/z/; 
map-maps
bag-bags
car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾
的词 
加 -s 读 /iz/  license-licenses
以辅音字母+y结尾的词   变y 为i再加es  读 /z/ baby-babies
另外:
1)以y 结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 
如:two Marys the Henrys      monkey---monkeys holiday---holidays  
比较:层楼:storey---storeys  story---stories
2)以o 结尾的名词,变复数时:
a. 加s,如: photo---photos  piano---pianos 
b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可,如:zero---zeros / zeroes 
3)以f或fe 结尾的名词变复数时:
a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs   safe---safes  gulf---gulfs;
b. 去f, fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves  wife---wives life---lives thief---thieves;
c. 均可,如:handkerchief:  handkerchiefs / handkerchieves

可数名词复数的不规则变化:

1)child---children foot---feet  tooth---teeth   mouse---mice  man---men woman---women  
注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。 
如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形 如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,two li,three mu,four jin 
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
   a dollar, two dollars;  a meter, two meters
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:staff  people police cattle 等本身就是复数,不能说a staff  a people,a police,a cattle,
但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the
Japanese, the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。 
如:The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s 结尾,仍为单数的名词,如:
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
 <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes ;
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

复合名词的复数形式:
   名词作定语名词作定语一般用单数,但也有以下例外。
1)用复数作定语。
如:sports meeting 运动会 
students reading-room 学生阅览室  
talks table 谈判桌    
the foreign languages department 外语系
2)man, woman, gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如:men workers  
women teachers 
gentlemen officials
3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。
如:goods train (货车) 
arms produce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。
如:two-dozen eggs 两打/(二十四个鸡蛋) 
a ten-mile walk 十里路 
two-hundred trees 两百棵树           
a five-year plan 一个五年计划   

可数名词单复数知识体系:

 


不同国籍人的单复数:

国籍 总称(谓语用复数) 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese  two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians  an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a German two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes


不定冠词的概念:

冠词是置于名词前,说明各词所表示的人或事物的一种虚词,它不能离开名词而单独存在。冠词有两种,一种是定冠词,一种是不定冠词。定冠词是the,不定冠词有两种形式,一是a,另一是an。不定冠词a用于辅音音素起首的单词前,an用于元音音素起首的单词前。如:a bike,  a dog,  an egg,  an elephant


不定冠词的特殊用法:

(1)用于序数词之前,表示数量或序数的增加:
如:Soon I saw a second plane.不久我又看到了另一架飞机。
        "This is the second time that I've read the book." “这是我第二次看这本书。”   
        "Do you want to read it a third time?"“你还想看第三次吗?”
(2)用于表示“非常”、“很”等意义的most前:
如:This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。
(3)用于物质名词前,使之转化为具体名词,表示“一种”、“一杯之量”等:
如:A coffee, please. 请给我来杯咖啡。 
        I'd like a tea, please. 我要来杯茶。
(4)用于抽象名词前,使之具体化,表示与该之相关的具体的人或事:
如:He was a success in business. 他事业成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。
(5)用于指人的专有名词前,指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等:
如:A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
        He thought he was a Zhu Geliang. 他自以为是诸葛亮。
(6)用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前,表示一次、一番等义(通常与have,take,make,give等动词连用):
如:Let's go out for a walk. 我们出去走走吧。
如:Do you care for as moke? 抽烟吗? 
        Would you like a drink? 要喝一杯吗?
(7)有的不可数名词或本来带有定冠词the的名词,由于受定语的修饰,其前可用不定冠词,表示某种状态。此时的不定冠词含有类似akindof的意思:
如:have breakfast 吃早餐─have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界─a world like ours 像我们这样的世界
(8)构成短语表示数量:
如:a few apples 几个苹果
        a little money 一点点钱
        a lot of time 许多时间
        a great many friends 许多朋友


不定冠词与one的用法解析:

1、两者均可表示“一”的意思,有时可互换。
如:About a[one] thousand students attended the meeting. 大约有1000学生参加了会议。
注:在数字开头时,两者均可用;但若不是数字开头,则应用one,如不可说three thousand a hundred,而说three thousand one hundred  
如:A [One]Mr Smith wants to see you. 一个名叫史密斯先生的人想见你。(a Mr...与one Mr...同义,也可说a certain Mr...,但如果没有Mr这样的词,两者则不宜随便互换,否则含意会发生变化。
2、尽管两者均可表示“一”,有时也可换用,但毕竟由于两者的词性不同,用法不同,在多数情况下是不能互换的:
(1)从词性上看:a(an)是不定冠词,主要表示类别,即着重表示其后的名词是某物,而不是其他物;而one表示“一(个)”时是数词,主要表示数量,即强调在数量上是一个,而不是两个或多个。
比较:Give me a dictionary. 给我一本字典。
            Give me one dictionary. 给我一本字典。
前者强调的是,我要的是一本字典,而不是一本教材,也不是一本小说等;而后者强调的是,我要的是一本字典,而不是两本字典或多本字典)。
再比较以下一组表达在意义上的区别:
more than a year一年多 (如一年零三个月等)
more than one year 不止一年 (如两年或三年等)
(2)由于one是数词,着重数量意义,所以当要强调数量、进行数量对比或回答how many的提问时,均应用one,而不能用a(an)。
如:He has only one pen, but I have two. 他只有一枝钢笔,但我有两枝。
        I want one box, not five. 我想要一个盒子,不是要五个。 
        —How many friends do you have here? 你在这儿有多少个朋友?
        —Only one.  只有一个。
(3)在某些表达中,两者均可用,但含义不同:at a time 每次,同时    at one time 一度,曾经 as a man 就一个人的性格而论  as one man一起,同时,全体一致地
在某些表达中,两者均可用,虽含义相同,但表达不同:
on a hot summe rafternoon 一个炎热的夏日的下午(注意用介词on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午(注意不用介词on) 
an hour and a half一个半小时(通常不说one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two一两分钟(通常不说one minute or two)
one or two minutes 一两分种
在绝大多数习语中,两者是不能换用的。如:
in a hurry 匆忙     once up on a time 从前     as a result  结果      all of a sudden突然    oneday 一天  
one by one一个一个地     one and all 全部,每个人   one and the same 完全相同的


英语不定冠词(a/an)的用法:

1、用a还是an:一般说来,辅音或半元音[j, w]开头的词要前用a。
如:He has a computer (watch). 他有一台电脑(一块手表)。
        He's a university student (European). 他是大学生(欧洲人)。
元音开头的词前要用an。
如:This is an egg (hones tboy). 这是一只鸡蛋(诚实的男孩)。
注意:有的字母(如a,e,f,h,i等) 或缩略词,若第一个音是元音也应用an。
如:He missed an "n" in the word. 他写的这个单词漏了一个n。
2、不要从汉语习惯出发,漏掉必用的a/an。
如:他父亲是著名诗人。
误:His father is famous poet.
正:His father is a famous poet.
3、用于转化为普通名词的专有名词前,表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等。
如:A Mr Smith wants to see you. 一位叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
4、用于转化为普通名词的物质名词前,表示相应的产品或种类,有时表示数量关系。
如:It’sagoodwine.这是(一种)好酒。 Twocoffeesandatea,please.请来两杯咖啡和一杯茶。
5、用于具体化的抽象名词前,表示与该抽象名词意义相关的人或事等。
如:The party was a great success. 晚会开得非常成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件愉快的事。
6、用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前,表示一次、一番等意义。
如:Let me have a look. 让我看看吧。
        I'll give the car a good wash. 我要把车好好洗一洗。
7、用于序数词前表示数量或序数的增加。
如:He bought a second computer. 他又买了一台(即第二台)电脑。
        Later she borne a third son. 后来她又生了第三个儿子。
8、有的不可数名词或本来应该带定冠词(the)的名词,由于受定语(尤其是形容词)的修饰,其前一般要用不定冠词或改用不定冠词,表示某种状态,此时的不定冠词通常含有a kind of的意思。
如:have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界→a world like ours 像我们这样的世界
注:有些不可数名词即使受形容词的修饰也不能用不定冠词,容易弄错的有:news(消息),advice(忠告),luck(运气),fortune(运气),work(工作),fun(娱乐,有趣的事),weather(天气),homework(家庭作业),housework(家务活),information(情报),behavior(行为),harm(伤害),damage(损害),progress(进步),furniture(家具),baggage(行李),luggage(行李),poetry(诗),scenery(风景)等。
9、两个单数可数名词连用表示一个整体时,只用一个不定冠词。
如:He is a teacher and poet. 他既是老师又是诗人。
        There's a horse and cart on the road. 路上有一辆马车。
10、不定冠词可用来表示“类属”,这是其基本用法,它表明的是某一类属中的每一个人和东西都能说明该类属的整体情况(有类似汉语的“举一反三”或“以此类推”的含义)。此时也可用定冠词或名词复数形式来表示。
如:马是有用的动物。
正:A horse is a useful animal.
正:The horse is a useful animal.
正:Horses are useful animals.
若不是说明每一个人和东西的情况,而是说整个类属,则不能用不定冠词,而要用定冠词。
如:The tiger is indanger of becoming extinct.老虎面临绝种的危险。
        Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大·格雷汉母·贝尔于1876年发明了电话。


不定冠词知识体系:

不定冠词 a 1、辅音音素开头的单词前用a,否则用an。
2、泛指,表“一个”但概念比one弱。
3、表类别 a+可数名词单数,不译为“一”。
4、表示单位,相当于“每”的意思。
5、用于序数词前,表“又一,再一”。
6、用于某些固定词组中,a lot of等。
an

使用不定冠词和不用不定冠词的差异:

1、英语中的某些名词即可用作不可数名词,又可用作可数名词,但是含义不同,用法也不一样。
如:iron 铁;an iron 一个熨斗
        kindness 和善; a kindness 一件善事
2、“with+抽象名词”使用时相当于副词,抽象名词前不用不定冠词。
如:with pleasure  乐意地
        with kindness  亲切地
        with joy  高兴地
        with diffculty 吃力地
        with angry    生气地
但在“with+a+名词”结构中虽有不定冠词,却没有实际意义。
如:with a smile 微笑地
        with an effort 努力地
        with a light heart  愉快地

因汉语习惯用错不定冠词的几种情形:
(1)单数可数名词若泛指,其前需加a/an,不要按汉语习惯漏掉此不定冠词:
如:他是著名影星。
正:Heisafamousfilmstar.
误:Heisfamousfilmstar.
(2)不定冠词不能与指示代词、物主代词、所有格等连用:
如:我在公园遇到了我的一位朋友。
正:Imetafriendofmineinthepark.
误:Imetmyafriendinthepark.
(3)不要受汉语影响而用错不定冠词位置:
如:我从未读过如此有趣的书。
正:Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.
误:Ihaveneverreadasuchinterestingbook.
误:Ihaveneverreadasointerestingbook.

不定冠词的省略与重复

(1)在不引起误会的情况下,两个并列名词中的后一个名词前的不定冠词可以省略:
如:The noun is the name of a person or thing. 名词是人和物的名称。
(2)当两个并列名词指的是同一个人时,后一名词前的不定冠词通常省略:
如:His father is a teacher and poet. 他父亲是位教师兼诗人。
但如果要强调这两种身份,也可后一个不定冠词:
His father is a teacher and a poet. 他父亲既是教师,又是诗人。
有时,由于两个并列的名词关系比较紧密、被视为一个整体,也可只用一个冠词:
A man and woman are walking arm-in-arm.一对男女手挽着手走着。
(3)两个形容词并列同时修饰一个名词时,若该名词指的是两个事物,则通常应分别使用两个冠词:
如:We have a black and a white cat. 我们养了一只黑猫和一只白猫。
(比较:We have a black and white cat. 我们养了一只黑白花猫。)
但是,有时两个并列的名词只一个事物,为了加强语气,也有了两个冠词:
如:It was a cold and a dark night. 那是一个又冷又黑的夜晚。
(4)有些由两样东西构成的“自然成对”使用的事物,通常只在其前使用一个冠词:
如:a knife and fork一副刀叉 
        a cup and saucer 一副茶杯与茶托
        a horse and cart 一辆马车
        a needle and thread 一根带线的针
        hire a car and driver 租一辆配有司机的汽车
有时连第一个冠词也省略(尤其是与介词连用时):
如:with knife and fork 用刀叉
(5)当要对两个并列的名词进行选择和比较方面的强调时,通常应重复两个冠词:
如:Give me a pen, not a pencil. 给我一支钢笔,不是铅笔。
        Do you want a novel or a dictionary? 你是想要本小说,还是想要本字典?


物主代词的概念:

表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词有两种形式:一种是形容词性物主代词,在句中只能充当定语;另一种是名词性物主代词,和名词用法相同,在句中作主语、宾语、表语等。


 物主代词的特性:

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。
例如:John had cut his finger;约翰割破了手指。 
物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。  
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的“'s”属格结构,
如:Jack's cap 意为 The cap is Jack's.   
        His cap  意为 The cap is his.   
2、名词性物主代词的句法功能:  
a.作主语,例如:May I use your pen? Yours works better.   
b.作宾语,例如:I love my motherland as much as you love yours.   
c.作介词宾语,例如:Your should interpret what I said in my sense of the word,not in yours.   
d.作主语补语,例如:The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。


物主代词的基本形式:

第一人称

第二人称

第三人称

 

 

名词性

形容词性

名词性

形容词性

名词性

单数

my

mine

your

yours

his
her
its

his
hers
its

复数

our

ours

your

yours

theirs


形容词性物主代词的用法:

1、形容词性物主代词通常修饰名词,作定语。
如:We should treat her mother very well.
2、与own连用表示强调。
如:I saw it with my own eyes.

名词性物主代词的用法:

1、名词性物主代词可作主语、表语和宾语。
如:This is my desk. Yours is over there.
2、名词性物主代词常用于双重属格,于of连用。
如:This girl is a friend of mine.


物主代词知识体系

 


物主代词特别用法:

1、名词性和形容词性物主代词不能混用。
如:Jack has a low opinion of Sue.
2、物主代词的单复数必须和它所指代的名词一致。
如:His idea is to do more practice every day.
3、对于anyone,anybody,everyone,everybody,应根据上下文来判断his或her,有时也可用their。
如:Has everyone finished their work?


形容词的概念:

形容词(adjective),简称adj.或a,形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏与否,形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。


形容词的作用与位置:

形容词是用来修饰名词的,常被放在名词前作定语,或放在系动词后面作表语。以下属几种特殊情况,须牢记;
(1)形容词短语作定语,定语后置。
如:a language difficult to master,
        a leaning tower about 180 feet high
(2)表语形容词(afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等)作定语,定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语,ill如作定语意为“bad”。
(3)用作定语,修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时,通常后置。
如:I have something important to tell you.
(4)else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
(5)enough、nearby修饰名词前置或后置,程度副词一般位于形容词、副词前面,enough修饰形容词、副词时,必须后置。
(6)几个并列的形容词作定语,其语序通常为:限定语(The、A)+描绘性形容词+size(大小)+shape(形状)+age(年龄、时间)+color(颜色)+origin(国籍、来源)+material(材料)+purpose(目的)+名词。

口诀:
限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,作用类别往后靠。
如:a heavy black Chinese steel umbrella,
        the man's first tow interesting little red French oil paintings


形容词的用法:

1、形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面:
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot热的。
2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如:
afraid害怕的。(错)Heisanillman. (对)Themanisill. (错)Sheisanafraidgirl. (对)Thegirlisafraid.
这类词还有:well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake等。
3)形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后。例如:somethingnice

2、用形容词表示类别和整体:
1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry The poorarelosinghope.穷人失去了希望。
2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用。如:the British,the English,the French,the Chinese. The English have wonderful senseofhumor.

以-ly结尾的形容词:
1)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。改错:
如:(错)She sang lovely.
        (错)He spoke to me very friendly.
        (对)Her singing was lovely.
        (对)He spoke to me in a very friendly way.
2)有些以-ly结尾既为形容词,也为副词。 daily,weekly,monthly,yearly,early .
如:The Times is a daily paper. 
        The Times is published daily.


形容词知识体系:

 


复合形容词的构成

(1)形容词+名词+ed:
          如:kind-hearted 好心的,white-haired 白发的
(2)形容词+形容词:
          如:red-hot 炽热的,dark-blue 深蓝的
(3)形容词+现在分词:
          如:good-looking 好看的,easy-going 随和的
(4)副词+现在分词:
          如:hard-working 勤劳的,fast-moving 快速转动的
(5)副词+过去分词:
          如:hard-won 得来不易的,newly-made 新建的
(6)名词+形容词:
          如:life-long 终生的,world-famous 世界闻名的
(7)名词+现在分词:
          如:peace-loving 爱好和平的,fun-loving 爱开玩笑的
(8)名词+过去分词:
          如:snow-covered 白雪覆盖的,hand-made 手工的
(9)数词+名词+ed:
          如:four-storeyed 4层楼的,three-legged 3条腿的
(10)数词+名词(名词用单数):
          如:ten-year 10年的,  two-man 两人的


介词和介词短语的概念:

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。


误用介词的三种情况:

1、多用介词:
多用介词可能是受汉语意思的影响将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错:
误:We discussed about the plan.
正:We discussed the plan. 我们讨论了计划。
误:Did he mention about the accident?
正:Did he mention the accident? 他提到那次事故了吗?
误:I saw her enter into the bank.
正:I saw her enter the bank. 我看见她进了银行。
误:He married with[to] a nurse.
正:He married a nurse. 他同一位护士结了婚。
误:How can contact with you?
正:How can contact you? 我怎么与你联系?
误:We should serve for the people heart and soul.
正:We should serve the people heart and soul. 我们应该全心全意地为人民服务。
误:Who controls over the factory? (但名词control可接over)
正:Who controls the factory? 谁管理这个工厂?
误:He has a great many of friends here. (比较a great number of)
正:He has a great many friends here. 他在这儿有很多朋友。

2、漏用介词:
漏用介词可能是受汉语意思的影响将不及物动词误用作及物动词,或是受相关结构的影响的影响而用错等:
误:This matter is difficult to deal. (deal with=处理)
正:This matter is difficult to deal with. 这事很难处理。
误:He is not a man to be depended.
正:He is not a man to be depended on. 他不是个可靠的人。
误:He took a cup of tea, and went on the story.
正:He took a cup of tea, and wentonwiththestory.他喝了一口茶,又接着讲故事。
误:My mother still regards me a child. (比较consider…as中的as可省略)
正:My mother still regards me as a child. 我母亲还把我当小孩看。
误:They insisted sending a car over to fetch us.
正:They insisted on sending a car over to fetch us.他们坚持要派车来接我们。
误:What he says is worth listening.
正:What he said is worth listening to.他的话值得一听。

3、错用介词:
错用介词的情况比较复杂,可能是因受汉语意思的而错,也可能是因弄不清搭配关系而错,可能是混淆用法而错,也可能是受相关结构的影响而错,可能是忽略语境而错,也可能是想当然的用错:
误:She called on his office yesterday. (call on+人,call at+地点)
正:She called at his office yesterday. 她昨天去了他办公室拜访。
误:He is engaged with a nurse.
正:He is engaged to a nurse.他与一位护士订了婚。
误:The sun rises from the east.
正:The sun rises in the east.太阳从东方升起。
误:Under his help, I finished it in time.
正:With his help, I finished it in time. 在他的帮助下,我及时做完了。
误:During he was in Japan, he visited many places.
正:During his stay in Japan, he visited many places.他在日本期间,参观过许多地方。
误:We are familiar to his character.
正:We are familiar with his character.我们了解他的性格。
误:Help yourself with the fruit.
正:Help yourself to the fruit.吃点水果吧。


介词的宾语:

 1、名词或代词作介词宾语:
如:Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗?
        Don't worry about it. 别为它担心。
注:若是人称代词用作介词宾语,要注意用宾格。
如:No one can sing like her. 没有人能像她那样唱歌。(不能用like she)
2、动名词作介词宾语:
如:He is good at telling stories. 他善于讲故事。 
        In crossing the street he was run over. 他在穿过马路时被汽车撞倒。
3、过去分词作介词宾语:
如:We can't regard the matter as settled. 我们不能认为这事已经解决。
        I take it for granted you have read the book. 我以为你读过这本书。
:过去分词用作介词宾语通常只见于某些固定结构中,如上面第1句涉及regard…as(认为…是)结构,第2句涉及take sth for granted(认为某事属实)。在其他情况下,介词后通常不直接跟过去分词作宾语,若语义上需要接过去分词(表被动),可换用“being+过去分词”:
如:He went out without being seen by the others.他出去了,没有被其他人看见。
4、从句作介词宾语:
如:He was not satisfied with what she said. 他对她说的不满意。
        I'm worried about where he is. 我担心他上哪儿去了。
:介词后通常不接that从句,遇此情况需考虑用其他结构:
误:He paid no attention to that she was poor.
正:He paid no attention to the fact that she was poor. 他根本不注意她很穷这一事实。
但有个别介词(如except)可接that从句。
比较:I know nothing about him except that he lives next door./I know nothing about him except for the fact that he lives next door. 我只知道他住在隔壁,其它的就不知道了。
5、不定式作介词宾语:
如:I had no choice but to wait. 除了等,我没有别的选择。 
       He wanted nothing but to stay there. 他只想留在那儿。
       They did nothing but complain. 他们老是一个劲地抱怨。 
       He never did anything but watch TV. 除了看电视,他从不干任何事。
:(1)介词后接不定式的情形通常只见于but, except等极个别个词。该不定式有时带to,有时不带to,其区别是:若其前出现了动词do,其后的不定式通常不带to;
若其前没有出现动词do,则其后的不定式通常带to。 
(2)介词后虽然通常不直接跟不定式作宾语,但却可接“连接代词(副词)+不定式”结构:
如:He gave me some advice on how to do it. 对于如何做这事他给我提了些建议。
6、形容词作介词宾语:
如:Her pronunciation is far from perfect. 她的语音远不是完美的。
        In short, we must be prepared. 总而言之,我们要有准备。
        Things have gone from bad to worse. 事情越来越糟。
:(1)有些形容词用作介词宾语可视为其前省略了动名词being:
如:He regarded the situationas(being) serious. 他认为形势严重。
        His work is far from(being) satisfactory. 他的工作丝毫不令人满意。 
(2)有些“介词+形容词”的结构已构成固定搭配:in full全部地,全面地,无省略地; in private私下地,秘密地; in particular特别地;in general一般地,通常地,概括地; in brief 简言之;in short总之,简言之; in vain徒然地,徒劳无益地;for fee免费地,无偿地; for certain肯定地,确切地;for sure肯定地,确切地; for short为了简短,简称;atl arge自由自在地,逍遥法外; by far…得多
7、副词作介词宾语:
如:I can't stay for long. 我不能久呆。 
        It's too hot in here. 这里面太热了。
        I looked every where except there. 除了那儿,我到处都看过了。
8、数词作介词宾语:
如:The city has a population of four million. 这座城市有四百万人口。
        He was among the first to arrive. 他是第一批到的。
9、介词短语作介词宾语:
如:Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。
        I saw her from across the street. 我从街的对面望见了她。
:通常可后接介词短语作宾语的介词是from, till, until, since, except, instead of等。
比较:I took it from the bed. 我从床那儿(或床上)拿的。
            I took it from under the bed. 我从床下拿的。 
10、复合结构用作介词宾语:
如:She had no objection to Mary marrying him. 她不反对玛丽与他结婚。
        She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。
        All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。

介词短语的句法功能:
1、表语:
如:He was with a friend. 他和一个朋友在一起。
        Health is above wealth. 健康胜过财富。
        This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
:有些介词(如because of)引出的短语通常只用作状语,不用作表语:
误:His absence is because of the rain.
正:His absence is due to the rain. 他因雨未来。
但是,若主语是代词(不是名词),becauseof引出的短语可用作表语:
如:It is because of hard work. 那是因为辛苦工作的原因。
2、状语:
如:Don't touch it with your hands. 别用手去摸它。
        Did you do this by design or by accident? 你这样做是有意的还是无意的?
3、定语:
如:This is his reply to your letter. 这是他给你的回信。
        This is the best way of doing it. 这是做此事最好的方法。
        My love for you is deeper than the sea. 我对你的爱比海深。
4、宾语补足语:
如:I found everythingin good condition. 我发现一切正常。
       Her illness kept her in bed for a week. 她因生病在床上躺了一星期。
:用作宾语补足语的介词短语在相应的被动语态中则为主语补足语:
如:He was regarded as a hero. 他被看成是英雄。
5、宾语:
如:A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。
        He cannot spare anytime except on Sunday. 除星期日外,他抽不出时间。
6、主语:
如:Between6 and 7 suits me. 六点到七点对我比较适合。
        After the exams is the time to relax. 考试后是轻松一下的时间。
:介词短语通常不用作主语,尽管有时也像上面这样用作主语,但通常可视为是在一定的上下文中有所省略:
如:—When are we going to have the next meeting? 我们下次什么时候见面?
        —On Tuesday may be convenient. 星期二可能比较方便。
此句中onTuesday虽用作主语,但可视为是其前省略了meeting一词:
即:Meeting during the vacation may be convenient.


动词的定义:

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。
例如:We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)


动词的分类:

1)表示动作中状态的词叫做动词。
2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:
实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。
说明:有些情况下,有些动词是兼类词。
例如:We are having a meeting. 我们正在开会。(having是实义动词。)
            He has gone to NewYork.他已去纽约。(has是助动词。)
3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:
及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt.和vi.。
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:
限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)。
例如:She sings very well. 她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)
            She wants to learn English well. 她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。
5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:
单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)
例如:The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。)
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。(look up是短语动词。)
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。(takecareof是动词短语。)
6)动词有五种形态,分别是:
原形(OriginalForm)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。


动词知识体系:


过去分词的概念:

过去分词一般表示完成和被动的动作,只有一种形式。即:动词原形加-ed构成。
如:fallen leaves 落叶 
        boiled water 开水
        I heard the door closed. 我听见门被关上了。


过去分词与现在分词被动式的区别:

两者均可表示被动,其区别主要在于它们所表示的时间概念不同,但有时它们也可表示相同的意思。
如:Written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促,所以错误不少。 
        Being written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促,所以错误不少。 
        Having been written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促,所以错误不少。
有时虽然所表示的时间概念相同,但有细微区别:
如:Having been show the lab, we left. 被领着看了实验室后,我们就离开了。


过去分词的句法功能:

1、作定语:
如:I don't like the book written by Martin.
       Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 
注意:当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2、过去分词作表语:
如:They were very excited at the news. 听到这个消息,他们非常激动。
        The window is broken. 窗户破了。
        They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意:be+过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态。
区别:The window is broken.(系表)
            The window was broken by the boy.(被动)
有些过去分词是不及物动词构成的,不表示被动,只表示完成。
如:boiled water(开水) fallen leaves(落叶) newly arrived goods(新到的货) the risen sun(升起的太阳) the changed world(变了的世界)
这类过去分词有:gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
3、过去分词作宾语补足语:
如:I heard the song sung several times last week. 上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语:
如:With the work done, they went out to play. 工作做完了,他们出去玩去了。
4、过去分词作状语:
如:Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.  受到邻居们的表扬,他成为父母的骄傲。(表示原因)
        Onceseen, it can never be forgotten. 一旦它被看见,人们就忘不了。(表示时间)
        Given more time, I'll be able to do it better. 如果给予更多的时间,我能做得更好。(表示条件) 
        Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.  虽然被告之危险,他仍然冒生命危险去救那个孩子。(表示让步) 
        Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧,他走进山洞。
5、过去分词与逻辑主语构成独立主格:
如:All books returned at the end of the term, the library assistant was satisfied. 所有的书期末时都还了,图书管理员很高兴。
        The field ploughed, he began to spread seed. 地耕好了,他开始撒种子。


现在分词与过去分词的区别:

1、分词作表语:
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说,若人对……感兴趣,就是somebody is in terestedi n...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth. is interesting。这类词常见的有:
interesting 使人感到高兴—interested感到高兴的 
exciting令人激动的—excited感到激动的
delighting令人高兴的—delighted感到高兴的 
disappointing令人失望的—disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的
puzzling令人费解的—puzzled感到费解的
satisfying令人满意的—satisfied感到满意的
surprising令人惊异的—surprised感到惊异的
worrying令人担心的—worried感到担心的
如:Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的,但是使人疲劳。
        The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。 
        The game is exciting. (现在分词作表语)
        We were excited at the news. (过去分词作表语)

2、分词作定语:
分词作定语时有下面几个特点:
1)现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行,过去分词表示状态或做完(完成)的事。
如:He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。
        The child standing over there is my brother. 站在那儿的男孩子是我弟弟。
        The room facing south is our classroom. 朝南的房间是我们的教室。
        He is an advanced teacher. 他是个先进教师。
3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语,但不具有被动意义,这点要注意:
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired,  returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come

3、分词作状语:
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动关系。
如:He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。
        Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好,他去找父母帮忙。
        Smiling, they came in.
2)过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系。
如:Cleaned, the room looks nice.
        Given more attention, the trees could have grown better.  如果对这些树多关心一些,它们本来会长得更好。
        Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候,我们必须设法克服。


主谓一致的概念:

谓语的数必须和主语的人称和数保持一致,这就叫主谓一致。


主谓一致的基本原则:

1)语法一致原则,即在语法形式上取得一致。例如,主语是单数形式,谓语动词也采取单数形式;主语是复数形式,谓语动词也采取复数形式。
例如:The students are very young.
            This picture looks beautiful.
2)意义一致原则,即从意义着眼处理一致关系。例如,主语形式虽是单数但意义是复数,谓语动词也采取复数形式;
而有些主语形式虽是复数但意义上看作单数,谓语动词也采取单数形式。
例如:The people in that country are fighting for independence.
            The crowd deeply respect their leader. 
            Three years in a strange land seems a long time.
3)就近原则,即谓语动词的单数或复数形式取决于最靠近它的词语。
例如:Neither hen or I am going to see the film tonight because we are busy.


几对容易混淆词组的一致用法:

1、由“this/thatkind/typeof+名词”作主语,谓语动词用单数形式;而由"these/thosekind/typeof+复数名词”作主语,谓语动词用复数形式。
例如:This kind of apples is highly priced.
            Those kind(s) of tests are good.
2、由“a number of,a totalo f,an average of+复数名词”作主语,谓语动词用复数形式;由“the number of,the total of,the average of+复数名词”作主语,谓语动词用单数形式。
例如:A number of students are waiting for the bus.
            The number of the students in this university is increasing yearly.
3、one of,the(only) one of的一致用法
例如:This is one of the books that have been recommended.
            This is the(only) one of the books that has been recommended.


 主谓一致用法点拨:

1、并列结构作主语谓语用复数:
如:Reading and writing are very important.
注意:当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。
如:The iron and steel industry is very important to our life.
典型例题:
The League secretary and monitor___asked to make a speech at the meeting.
A. is
B. was
C. are
D. were
答案:B.
注:先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时,先排除A、C本题易误选D,因为The League secretary and monitor 好象是两个人,但仔细辨别,monitor前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人,所以应选B。

2、主谓一致中的靠近原则:
1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如:There is a pen, a knife and several books on the desk.
            There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.
2)当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如:Either you or she is to go. 
            Here is a pen, a few envelops and some paper for you.

3、谓语动词与前面的主语一致:
当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致。
例如:The teacher together with some students is visiting the factory. 
            He as well as I wants to go boating.

4、谓语需用单数:

1)代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each,every,谓语需用单数。
例如:Each of us has a tape-recorder. 
2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。
例如:The Arabian Night is a book known to lovers of English. 
3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。(用复数也可,意思不变。)
例如:Three weeks was allowed for making the necessary preparations.
            Ten yuan is enough.

5、指代意义决定谓语的单复数:
1)在代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
例如:All is right. (一切顺利。)
            All are present. (所有人都到齐了。)
2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。
例如:family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示该个集体。
例如:His family isn't very large. 他家不是一个大家庭。
            His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。
但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。
例如:Are there any police around?
3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。
A number of+名词复数+复数动词。 The number of+名词复数+单数动词。
例如:A number of books have lent out.
            The majority of the students like English.

6、与后接名词或代词保持一致:

1)用half of, part of, most of, a portion of等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致。
例如:Most of his money is spent on books.
            Most of the students are taking an active part in sports.
2)在一些短语,如many a或more than one所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式。
但由more than…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。
例如:Many a person has read the novel. 许多人都读过这本书。
            More than 60percent of the students are from the city. 百分之六十多的学生都来自这个城市


主谓一致知识体系:

 


主谓一致用法拓展:

1)当everyone,everybody,noone,nobody,anyone,anybody,someone,somebody,everything,anything,something,nothing等用作主语时,其相应的代词一般用单数形式。
例如:If anybody calls, tell him that I'm out.
            Something strange happened, didn't it? 
2)人称代词与名词的呼应:人称代词I(me),he(him),she(her),it(it) 都是代替前面的单数名词,而they(them),we(us)则是代替复数名词的,you既可以代表单数,也可以代表复数。但表示泛指的时候,用he或one来表示。
例如:If a young person enters a classical music field only for money, he is in the wrong profession. 
3)物主代词与名词的呼应:my,our,his,her,its,their要与代替的名词在数上一致。
例如:The welfare department,as well as the other social services,will have its budget cut.
4)反身代词与其所代成分间的呼应。
例如:Many primitive people believed that by eating ananimal they could get some of the good qualities of that animal for themselves.
5)指示代词与所代名词间的呼应:this和that指代单数名词或不可数名词,these和those指代复数名词(those还可以用作先行词,引导定语从句,表示“那些人”)。
例如:She invited all those who had been her former colleagues.
6)much和muchof后接不可数名词,而many和manyof后接可数名词的复数。
例如:There is not much coal left.
            A great many of the houses were knocked down by the earthquake.
7)表示量的词后面有的接可数名词,有的接不可数名词。
接可数名词的有:a number of,a rangeof,a series of十复数名词;
接不可数名词的有:a great deal of,an amount of十不可数名词;
既可接可数又可接不可数名词的有:a lot of,a variety of。
例如:1.The government attached a great deal of importance to education.
            2.Quiteanumberofwomenappliedforthisjob.
            3.The college library has avariety of books.
            4.An apple is avariety off ruit.