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高中二年级物理

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  • 不定项选择
    不定项选择
    如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(   )


    A.先把两球分开,再移走棒
    B.先移走棒,再把两球分开
    C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
    D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电
    本题信息:2011年同步题物理不定项选择难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “不定项选择如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是( )A.先把两球分开,再移...” 主要考查您对

摩擦起电、接触起电、感应起电

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  • 摩擦起电、接触起电、感应起电

起电的三种方式:



知识扩展:

1.感应起电的两种方法
方法1:感应起电应采用以下步骤,如图所示。

a.将枕形导体A和B彼此接触。
b.把带电球C移近导体A。
c.把A和B分开,然后移去C,则A带上和C异号的电荷,B带上和C同号的电荷。
方法2:感应起电也可按下面步骤进行,如图所示。

a.将一个带电体A靠近导体球B。
b.用手接触一下导体球日(相当于将B球接一下地),再将手拿开。
c.移去带电体A,则这时B上带上了和带电体A异号的电荷。
2.接触物体间的电荷分配规律
(1)将带电物体与不带电物体接触或两个带相反电荷但所带电荷量不同的物体相接触,可以使物体带电或所带电荷量发生变化。前一种情况是两物体带同种性质的电荷,后一种情况是两个物体先中和相同量的异种电荷,然后分配剩余电荷。
(2)相接触的两物体在进行电荷分配时与物体的形状、大小有关。两个完全相同的球体平分总电荷量。
①完全相同的两个金属球分别带有同种电荷,电荷量分别为Q1和Q2,接触后各自的电荷量相等。Q1’
②完全相同的两个带异种电荷的金属球,电荷量分别为Q1和一Q2,接触后各自的电荷量相等.Q1’=


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