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高中物理

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    (一) 一组同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,用正确的操作方法,测定了6组摆长L和周期T的对应值.为了求出当地的重力加速度g,4位同学提出了4种不同的处理方法:
    A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=
    4π2
    T2
    求出g作为测量值.
    B.先分别求出6个L值的平均值
    .
    L
    和6个T值的平均值
    .
    T
    ,再用公式g=4π2
    .
    L
    .
    T
    2
    求出g作为测量值.
    C.先分别用6组L.T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求这6个的平均值作为测量值.
    D.在坐标纸上作出T2-L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=
    π2
    k
    求出g作为测量值.
    你认为以上4种方法中,错误的是哪一种______ (填代号即可),其余正确方法中,偶然误差最小的是______(填代号即可)
    (二)某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:
    ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg;
    ②将电动小车.纸带和打点计时器按如图甲所示安装;
    ③接通打点计时器(其打点时间间隔为0.02s);
    ④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中所受的阻力恒定).

    魔方格
    在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示.
    请你分析纸带数据,回答下列问题:
    ①该电动小车运动的最大速度为______m/s;
    ②该电动小车的额定功率为______W.
    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “(一) 一组同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,用正确的操作方法,测定了6组摆长L和周期T的对应值.为了求出当地的重力加速度g,4位同学提出了4种不同...” 主要考查您对

实验:用单摆测定重力加速度

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  • 实验:用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度:

实验原理:
单摆在摆角小于5°时的振动是简谐运动,其固有周期为T=2π,由此可得g=。据此,只要测出摆长l和周期T,即可计算出当地的重力加速度值。
实验器材:
铁架台(带铁夹),中心有孔的金属小球,约1m长的细线,米尺,游标卡尺(选用),秒表。
实验步骤:
1、在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上的小孔,制成一个单摆;
2、将铁夹固定在铁架台的上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,把做好的单摆固定在铁夹上,使摆球自由下垂;
3、测量单摆的摆长l:用米尺测出悬点到球心间的距离;或用游标卡尺测出摆球直径2r,再用米尺测出从悬点至小球上端的悬线长l',则摆长l=l'+r;
4、把单摆从平衡位置拉开一个小角度(不大于5°),使单摆在竖直平面内摆动,用秒表测量单摆完成全振动30至50次所用的时间,求出完成一次全振动所用的平均时间,这就是单摆的周期T;
5、将测出的摆长l和周期T代入公式g=求出重力加速度g的值;
6、变更摆长重做两次,并求出三次所得的g的平均值。
注意事项:
1、选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线,长度一般在1m左右,小球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2cm。
2、单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象。
3、注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5°,可通过估算振幅的办法掌握。
4、摆球摆动时,要使之保持在同一个竖直平面内,不要形成圆锥摆。
5、计算单摆的振动次数时,应以摆球通过最低位置时开始计时,以后摆球从同一方向通过最低位置时,进行计数,且在数“零”的同时按下秒表,开始计时计数。


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