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高中三年级物理

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    如图所示电路中,电源电动势为E(内阻不可忽略),线圈L的电阻不计。以下判断正确的是


    [     ]


    A.闭合S稳定后,电容器两端电压为E
    B.闭合S稳定后,电容器的a极板带正电
    C.断开S的瞬间,通过R1的电流方向向右
    D.断开S的瞬间,通过R2的电流方向向右
    本题信息:2011年0110模拟题物理单选题难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “如图所示电路中,电源电动势为E(内阻不可忽略),线圈L的电阻不计。以下判断正确的是[ ]A.闭合S稳定后,电容器两端电压为EB.闭合S稳定后,电容器的a极板带...” 主要考查您对

电容的定义式

自感现象

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电容:

1、物理意义:描述电容器容纳电荷本领的物理量。由电容器本身的介质特性与几何尺寸决定,与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势差的大小等均无关。
2、定义:电容器所带电量Q与电容器两极板间电压U的比值就叫做电容器的电容。
3、定义式:C=Q/U(适用于各种电容器)。
4、单位:法拉F,微法μF,皮法pF,1pF=10-6μF=10-12F。
5、备注:(1)电容器的电容大小由电容器本身的性质决定,与电容器所带的电荷量、两极板问的电势差无关。
(2)电容在数值上等于使两极板问的电势差为 1V时电容器所带的电荷量,相同电压下所带的电荷量越多,表示电容器的电容越大。在电容器两极板间的电势差相同的情况下,电容越大的电容器极板上所带的电荷量越多

电容器的两个电容公式的比较:


自感现象:

1、自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。
①作用:阻碍原电流的增加,起延迟时间的作用。
②I的方向:I是增加的,I的方向与I相反;I是减小的,I的方向与I方向相同。
2、自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势。,自感电动势的大小取决于线圈自感系数和本身电流变化的快慢,自感电动势方向总是阻碍电流的变化。
3、自感系数:L为自感系数,描述线圈产生自感电动势大小本领的物理量。其单位为享,用H表示,1H=103mH=106mH。它的大小是由线圈本身决定,与通不通电流,电流的大小无关。线圈的横截面积越大,线圈越长,匝数越密,它的自感系数就越大。实际上它与线圈上单位长度的匝数n成正比,与线圈的体积成正比。除此外,线圈内有无铁芯起相当大的作用,有铁芯比没有铁芯,自感系数要大得多。
4、自感现象的应用和防止
(1)自感现象的应用——日光灯工作原理
①电路图

②起动器的作用:利用动触片和静触片的接通与断开起一个自动开关的作用,起动的关键就在于断开的瞬间;
③镇流器的作用:日光灯点燃时,利用自感现象产生瞬时高压;日光灯正常发光时,利用自感现象,对灯管起到降压限流作用。
(2)自感现象的防止:用双线绕法——产生反向电流,使磁场相互抵消。

通电自感和断电自感:



分析自感现象的基本方法:

因为自感现象是以发生自感的那部分电路的电流为主展开的分析,所以在研究自感问题时,应以电流的稳定分布为分析的基点,对电流的变化进行比较后展开分析。一般我们只研究电流从零增大到稳定值和由稳定值减小到零的情况。
1.自感电路中阻碍自感电流变化的原因
(1)当自感电路中电流增大时,增大的电流的能量转化为自感线圈中的磁场能量,而表现出阻碍这种增大的现象。
(2)当自感电路中电流减小时,自感线圈储存的磁场能量会释放出来,转化为电流的能量,而表现出阻碍这种减小的现象。
2.分析自感支路对其他并联支路的影响的步骤
(1)当电源接通,自感电路中电流由零开始增大的瞬时,相当于此电路中电阻突然增大到极大,等效于该支路在瞬时断开。
(2)当电源断开,自感电路中电流减小到零瞬时,此电路的电流会在一段短暂时间内维持原来大小。
(3)通过各支路的电路结构比较它们在稳定状态的电流大小。
(4)把自感线圈当做假想电源,其他支路与新电源的关系确定电路结构,确定电流的分配,再比较各支路新的电流与原来电流的大小关系,分析要处理的问题并得出结论:
3.自感中“闪亮”与“不闪亮”问题


速解自感问题的等效法:

1.通电自感的等效
在通电前线圈中电流为零。通电后线圈中的电流逐渐增大到稳定值。此过程中可将线圈等效为导体,其阻值由无穷大逐渐减小到其直流阻值。然后利用直流动态电路分析中“串反并同”的结论分析通电自感中发生的现象。
2.断电自感的等效
开关断开后,若通电自感线圈中的电流仍能形成通路,则流过自感线圈中的电流将从原来的数值沿原来的方向流动,流动中电流逐渐减小到零。断电的线圈可等效为一个电源,其电动势大小与其外电路有关,与通电线圈中电流有关。E=I(r+R)。当线圈中电流逐渐减小到零时,E逐渐减小到零。


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