材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游．材料2：“媚尼风景区”略图．据此完成下列问题,初中,地理试题,地形图判读考点,好技网

填空题
材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游．
材料2：“媚尼风景区”略图．

据此完成下列问题：
（1）小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是______．（填数码）
（2）乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快（均直线航行）？理由是：______
（3）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特点吗？
支流a______．
媚河上游b______．
（4）C处的地形是______，该处的海拔高度为______多米．
（5）在图中D处拟建-水坝，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是______．
（6）此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的高度差，能帮忙计算吗？______多米．
（7）尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，你觉得哪个项目可行______，理由是：______．

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本试题 “材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级．小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游．材料2：“媚尼风景区”略图．据此完成下列问题：（1）小明和小畅相...” 主要考查您对
地形图判读
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地形图判读

海拔：
地面某个点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。海拔也称为绝对高度。

相对高度：
地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。

等高线：
把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连成线，称为等高线。

等深线：
在地图上，把海洋中深度相同的线连接起来，叫做等深线。

等高线地形图的特征：
1.同线等高，同图等距；
2.等高线为闭合的平滑曲线；
3.等高线的疏密决定坡度大小；
4.等高线一般不相交不重叠。
地形图的分类：
常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

地形图的识读：
1.判断地势高低：同一等高线上各点的海拔相同，等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高，数值越大；反之，数值越小，地势越低。
2.判断坡度的陡缓：同一等高线的地形图上，等高线越密，坡度越陡，海底等深线越密，坡度越陡。

地形图图例：

地形剖面图的制作：
在等高线地图上，沿着某一方向画一条直线，然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同点，把着这些点用平滑的曲线连接，构成地形剖面图。

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