零冠词的概念：

名词前没有定冠词、不定冠词、或任何限定词的现象。

零冠词的用法：

零冠词是指名词前面没有不定冠词、定冠词，也没有其他限定词的现象，零冠词的用法如下：

1、表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词：
例：Books are my best friends. 书是我的好朋友。
        Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
比较：The water in this river is undrinkable. 这条河的水不可饮用。

2、专有名词通常使用零冠词：
例：Lu Xun is a great Chinese writer. 鲁迅是一位伟大的中国作家。
        London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。
       China is a developing socialist country. 中国是一个发展中的社会主义国家。

3、按照习惯下列各类名词使用零冠词：
1）季节、月份、星期以及节假日等名词：
例：Summer begins in June in this part of the country. 这个地区夏天从六月份开始。
        We have no classes on Sunday. 星期日我们不上课。
        There are a lot of people shopping at Christmas. 在圣诞节有很多人购买东西。
2）三餐饭菜的名词：
例：have supper 吃晚饭
        come to dinner 去吃饭
3）语言、运动、游戏等名词：
例：She speaks Chinese. 她说汉语。
        He plays football. 他踢足球。
        Let's have a game of chess. 咱俩下盘棋吧。
4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词：
例：He has gone to school. (tolearn) 他去上学了。
        They are in church just now. (to worship) 现在他们在做礼拜。
同样，in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。
注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事：
例：go to the school 可理解为去学校看望人，而不是“学习”。

4、在表示职位、头衔、身份等名词前：
例：Professor Wang 王教授
        Doctor Tompson 汤普生医生
        President Lincoln 林肯总统
        Dean of the English Department 英语系主任

零冠词的特殊用法：

1、用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
如：Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
        Blood is thicker than water. 水浓于水(即亲人总比外人亲)。
表示泛指或一般概念的物质名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：
如：Don't eat rotten food. 不要吃腐烂的食物。
注：(1)若特指，物质名词前可用定冠词：
如：Is the water in the well fit to drink? 这井里的水能喝吗? 
        (2)表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词：
如：This is a very good wine. 这是一种很好的酒。
        A coffee, please. 请给我来杯咖啡。
        It was very cold and a heavy snow was falling. 当时天气很冷，正在下大雪。

2、用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
如：Do you like music? 你喜欢音乐吗?
        Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
表示泛指或一般概念的抽象名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：
如：I like light music very much. 我非常喜欢轻音乐。
注：(1)若特指，抽象名词前可用定冠词：
如：I like the music of Mozart. 我喜欢莫扎特的曲子。
        (2)若表示一种、一类、一方面、那种、这种等这之类的概念时，可用不定冠词：
如：He lives a happy life. 他过着幸福的生活。
        Physics is a science. 物理是一门科学。
        (3)表示动作的一次、一例、一番等时，可用不定冠词：
如：Let me have a look. 让我看一看。
       (4)表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，可用不定冠词：
如：The book is a delight to read. 这书读来很有趣。

3、用于专有名词前。在通常情况下，专有名词前用零冠词：
如：Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。
注：若特指，专有名词前有时也可用定冠词：
如：The Smith you're looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不住这儿了。 

4、用于复数名词前。复数名词表示类别时，通常用零冠词：
如：Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。
泛指不定量的人或物，也用零冠词：
如：We are students of ClassFive. 我们是五班的学生。
注：若特指，复数名词前应用定冠词：
如：The teachers should attend the meeting 教师应参加会议。

5、用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词，主要有以下情况：
(1)用于表示家庭成员或nurse, cook, teacher等名词前：
如：Mother is not at home.妈妈不在家。
        Ask nurse to put the child to bed  叫保姆孩子抱到床上去睡觉。
        Teacher was satisfied with our work. 老师对我们的工作很满意。
(2)用于动词turn(变成)，go(变成)后作表语的名词通常用零冠词：
如：He was a teacher before he turned writer. 他在成为作家之前是教师。
        He has gone socialist. 他成了社会主义者。
(3)在让步状语从句的倒装句式中，单数可数名词通常用零冠词：
如：Child as he is, he knows a lot. 他虽然是个孩子，但已经很懂事了。
        Teacher though he is, he can't knowe verything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。
(4)单数可数名词用作呼语，通常用零冠词：
如：How is she, doctor? 医生，她怎么样?
        Can you drive me to the station, driver? 司机，请送我去车站，好吗?
(5)在某些独立结构中通常用零冠词：
如：The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。
        He was sitting in the chair, pipe in mouth. 他坐在椅子里，嘴里叼着烟斗。
(6)在“kind[sort]of＋名词”这一结构中，名词通常用零冠词：
如：This kind of book is very interesting. 这种书很有趣。
        He is the sort of person I really dislike. 他这种人我真不喜欢。
注：注意以下两句在含义上的差别：
      Whatkindofcarisit?这是什么牌子的车?
      Whatkindofacarisit?这种车质量如何?
(7)当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词：
如：The man was more animal than man. 那个人与其说是人，不如说是畜生。 
        I was fool enough to accep this offer. 我接受他的提议真是太傻了。
       Are you man enough for this dangerous job? 你有勇气敢做这项危险的工作吗?

零冠词用法口诀：

下列情况应免冠，代词限定名词前；
专有名词不可数，学科球类三餐饭；
复数名词表泛指，两节星期月份前；
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。
②专有名词和不可数名词前。
③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。
④球类活动的名词前及三餐总称前。
⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。
⑥节日、季节、星期、月份前。
⑦表示颜色（如：It's red/yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。
⑧在称呼或表示头衔的名词前。
⑨某些习惯短语中（如：inbed、go to school 等）。

零冠词知识体系：

零冠词用法拓展：

(1)节假日、星期、月份、季节等通常用零冠词：
如：We had a good time on Christmas Day. 我们在圣诞节过得很愉快。
        Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。
        He was born in September, 1988. 他出生在1988年9月。
注：①我国用Festival构成的传统节日通常用定冠词：
如：the Spring Festival春节
        the Mid-autumn Festival [theMoonFestival]中秋节 
        ②若表示特指或心目中的专指，星期、月份、季节等名词前可用定冠词： 
 如：He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。 
         He came on the Sunday and went away on the Monday. 他星期日来，星期一就走了。
        ③表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义时，节日、星期、月份、季节等名词也可用不定冠词： 
如：My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。 
        She came round to see me on a sunny Sunday. 她在一晴朗的星期日来看了我。 
        We had a nice Christmas. 我们过了一个愉快的圣诞节。
        ④当季节名词不强调时间而强调季节的内涵时，通常用 the： 
如：Winter is coming. 冬天要来了。(单纯指冬天的时间)
        The winter is coming. 冬天要来了。(暗示寒冷)
(2)某些表示自然界时间变化现象的名词，与某些介词(如at, after, before, till, until, towards, from等) 构成短语时，通常用零冠词：
 如：at day-break 在天亮时
         before dawn 在天亮前
         at dusk 在黄昏时
         after sunset 在日落后
         after sunrise 在日出前
         until sundown 直到日落
         towards dark 天快黑时
         at midnight 在半夜
         from dawn till dusk 从早到晚
当day, night, evening, morning, afternoon 等表示抽象的时间概念时，通常用零冠词：
如：Night fell. 天黑了。
        Evening came on. 夜幕来临。
        It was late afternoon before he reached home. 傍晚时候他才到家。
(3)球类、三餐、茶点等名词前，通常用零冠词：
如：We play basketball in the afternoon. 我们下午打篮球。
        What do you have for breakfast? 你早餐吃什么?
        They were at tea when I called. 我来访时他们正在喝茶(吃茶点)。
注：①球类名词若不是作为一项体育活动看待，而是作为一个实实在在的东西来看待，则可以用冠词：
如：The basketball is mine. 这个篮球是我的。
        He bought a basketball. 他买了一个蓝球。
        ②三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词：
如：The supper she cooked was delicious. 她做的晚餐很可口。
        We had a good lunch at Uncle's. 我们在叔叔家吃了顿丰盛的午餐。
(4)当名词后接有数词表示顺序时，名词前通常用零冠词：
如：Lesson10 is more interesting than Lesson11. 第10课比第11课更有趣。
        There's a picture of a ship on page15. 在第15页有张一艘船的照片。
(5)公园、广场、学校、语言等名词前通常用零冠词：
如：Hyde Park 海德公园
        Central Park(纽约) 中内公园
        Zhong shan Park中山公园
        Tian AnMen Square天安门广场
        speak English 说英语
        Beijing University 北京大学
注：当语言名词表特指意义或指某一语言中的对应词时，通常用定冠词：
如：the English spoken in America and Canada 在美国和加拿大讲的英语
       What's the English for this? 这个东西用英语怎么说?
另外，在语言名词后加上language一词时，也要用冠词：the English language。
(6)表示学习、生活、娱乐等的单数名词，若表示相关的活动时，通常用零冠词：
如：go to school (bed, church, town, class, college, etc)去上学 (睡觉，做礼拜，进城，上课，上大学，等)
        in bed (school, class, college, church, prison, hospital,etc) 在睡觉 (上学，上课，上大学，做礼拜，坐牢，住院，等)
        be sent to hospital (prison) 被送往医院住院或治疗(关进监狱)
        School is over at twelve. 12点放学。
注：①若不是指活动，而是指具体的实物，则要用冠词。比较：
如：go to the bed到床边去 (侧重指“床”这个实体)
        go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动，即睡觉)
        be in the school 在这所学校里 (侧重指“学校”这个地点)
        be in school 在上学(侧重指与“学校”有关的活动，即读书)
        ②但是cinema, theatre是例外，它们表示相关活动时，其前要用定冠词：
如：He often goes to the cinema (theatre). 他经常去看电影(看戏)。
        I prefer the cinema to the theatre. 我喜欢看电影，不喜欢看戏。
③有时定冠词和零冠词的选择与英美英语的不同习惯有关：
如：in hosptital (英) 住院
        in the hospital (美) 住院
        go to university (英)上大学
        go to the university (美)上大学
        at table (英)在吃饭
        at the table(美)在吃饭
(7)某些用介词by构成的方式的短语通常用零冠词：
①表示乘坐交通工具：
如：by bus 乘公共汽车
        by bike(bicycle) 骑自行车
        by plane/byair乘飞机
        by ship(boat) 坐船
        by land 走陆路
        by sea 从海路
②表示用通讯或通信等方式：
如：by phone 用电话
        by telegram 用电报
        by letter 用信件
        by post 用邮寄
        by radio 用无线电
        by hand 用手工
(8)表示正式的或独一无二的头衔或职位等，在用作宾语、表语、补语或同位语时，通常用零冠词：
如：John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。
        He is head of the foreign languages department. 他是外语系主任。
注：尽管有时也有用定冠词的现象，但以零冠词为普通。
(9)单数可数名词紧密联系的平行结构，通常用零冠词：
如：They are brother and sister. 他们是兄妹。
        Please pass me pencil and paper. 请把纸笔递给我。
        Boy and girl came up to me together. 一个男孩和女孩一起向我走来。
(10)有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：
如：out of question 毫无疑问
        out of the question 不可能，不值得考虑的
        keep house 料理家务
        keep the house 呆在家里不外出
        in charge of 负责，管理，主管
        in the charge of 在…的管理(负责)之下
(11)许多习语用零冠词：
如：catch fire 着火
        give way 让路
        lose heart 灰心
        move hosue 搬家
        send word 捎信
        take place 发生
        by chance 偶然
        catch sight of 看见
        make use of 利用

形容词最高级概念：

表示“三者、三者以上之中之最”，用形容词的最高级句式，形容词最高级前必加冠词the。

形容词最高级用法：

1）the+最高级+比较范围：
如：The Sahara is the biggest desert in the world. 
形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。
如：It is a most important problem.=It is a very important problem.
注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
如：（错）Tom is the tallest of his three brothers.
        （对）Tom is the tallest of the three brothers.
2）下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost ：
如：This hat is nearly/almost the biggest.
注意：
1、very可修饰最高级，但位置与much不同。
如：This is the very best.
        This is much the best. 
2、序数词通常只修饰最高级。
如：Africa is the second largest continent.
3)句型转换：
如：Mike is the most in telligent in his class.
        Mike is more intelligent than any other students in his class.
4)“否定词语+比较级”，“否定词语+so…as”结构表示最高级含义：
如：Nothing is so easy as this.=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing.

形容词最高级用法特别提示：

1、表示“最…之一”的句式：one of the+.最高级+名词复数：
如：Jim is one of the best students in his class.
        Su zhou is one of the most beautiful cities in China.
2、“the+序数词+最高级”表示“第几个最…”：
如：The Yellow River is the second longest river in China.
3、当最高级前有物主代词或名词所有格时，不加the；
如：Monday is my busiest day.
        Jack is Jim's best friend.
4、比较级与最高级的转换：
如：He is taller than any other boys in his class.
        He is the tallest boy in his class.

形容词最高级用法的注意点：

1）最高级后常有介词短语、从句或所有格来表比较范围。
2）最高级前有作定语的物主代词、指示代词或名词所有格等时，不再加定冠词the。
3）形容词最高级用在oneof结构中，这时最高级后面的名词要用复数。
4）形容词最高级有时单独使用，没有比较的范围。
如：Greece's best writers lived in ancient Athens. 希腊最好的作家居住在古雅典。    
        The most violent have winds of more than 400kilometres per hour. 最猛烈的风力达到每小时400千米以上。
5）形容词最高级前有时有定语或状语修饰。
如：Japan's second largest city is Osaka. 日本的第二大城市是大阪。
        Here in Vancouver，you're in Canada's warmest part. 这里是温哥华，加拿大最暖和的地方。  
        Tai Lake is nearly the biggest in EastChina. 太湖在华东几乎是最大的。
6）形容词最高级有时有特殊用法。 
①most同形容词连用而不用the时，表示“非常，十分”。
②当形容词最高级作表语，而又不与别的人或物作对比时，不用the。 
如：The supermarket is busiest on weekend. 这个超市周末最忙。 
③用作宾语补足语的形容词最高级前的the常省略。 
如：We feel it most difficult to write a composition in English. 我们觉得用英语写作文最难。  
         I think it best not to ask him about it now. 我想现在还是不要向他询问此事为妙。
④形容词最高级还可用在某些短语中。
如：You can at least go and get your jacket. 你至少可以去拿你的夹克衫。 
         I guess it should only cost at most fifty dollars. 我猜想它最多值五十元。 
        We'll do our best to make the transportation unimpeded. 我们将尽最大努力使交通畅通。

形容词最高级变化有规则和不规则两种：

1、规则变化：

注：大部分双音节词和多音节的词(即音标中含有三个或三个以上元音音素的词)，要在前面加more，most。
如：interesting→most interesting
        expensive→most expensive
特别提醒：
1、以形容前缀un构成的三音节形容词不适合上述情况：
如：unhappy→unhappiest,
2、以形容词+ly构成的副词要在前面加 more，most：
如：slowly→most slowly

2、不规则变化：

形容词最高级用法解密：

1、形容词最高级前必须加定冠词the，但如果最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰时，则不用定冠词。
如：My oldest daughter is 16 years old. 我最大的女儿16岁。　　
2、形容词最高级常与由介词in或of引导的表示范围的短语连用。若介词后的名词或代词与句中的主语是同一事物时，则用of短语；
当只说明是在某一空间、时间范围内的比较时，则用in短语。
如：This apple is the biggest of all. 在所有的苹果中，这个苹果最大。　　
        He is the youngest in his class. 他在他班里年龄最小。　　
3、形容词最高级前可用序数词限定，共同修饰后面的名词，其结构为：“the+序数词+形容词最高级+名词”。
如：Hai nan is the second largest island in China. 海南是中国的第二大岛。　　
4、形容词最高级的意义还可以用比较级形式表达。常见的有：
（1）形容词比较级+than any other+单数名词。
如：This is more difficult than any other book here. (=This is the most difficult book of all.) 这些书当中这本最难。　　
（2）形容词比较级+thantheother+复数名词。
如：Asia is bigger than the other continents on the earth. 亚洲是地球上最大的洲。　　
5、形容词最高级前若有不定冠词a，这时，它不表示比较，而表示“非常”的意思。
如：Spring is a best season. 春天是一个非常好的季节。形容词最高级前通常要加定冠词the，而以下几种情况一般不需要加定冠词the：
（1）形容词最高级前有序数词、物主代词、指示代词或名词所有格等限定词修饰时,最高级前不用the。
如：The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。
（2）形容词最高级在句中作表语而比较范围又不明确时，最高级前不用the。
如：They are happiest on Saturdays. 他们在星期六最快乐。
（3）如果两个形容词最高级并列修饰同一个名词时,第二个形容词最高级前不加the。
如：He is the youngest and tallest boy in his class. 他是班上年龄最小、个子最高的男孩。
（4）如果形容词最高级用来加强语气，作“十分；非常”之意时，前面不加the。但形容词最高级作单数名词的定语时，可用不定冠词a/an。
如：That book is most interesting. 那本书非常有趣。
（5）作宾语补足语的形容词最高级前不加the。
如：I found it most difficult to get to sleep. 我发现入睡最难。
（6）在一些固定用法中,最高级前通常省略the。
如：With best wishes for you. 向你致以最美好的祝愿。

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

动词的定义：

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
例如：We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)

动词的分类：

1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：
实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词。
例如：We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。）
            He has gone to NewYork.他已去纽约。（has是助动词。）
3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：
限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）。
例如：She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
            She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5）根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：
单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）
例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：
原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

动词知识体系：

一般现在时的概念：

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

一般现在时的用法：

1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。常用的时间状语有every...，sometimes，at...，on Sunday等。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。　
            Shang hai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall.　骄者必败。　
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。　 
           Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。　　　
            I am doing my homework now. 我正在做功课。　　
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

一般现在时知识体系：

一般现在时用法拓展：

1、一般现在时表将来：
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。　　　
       —When does the bus star? 汽车什么时候开
       —It stars in ten minutes. ？十分钟后。
2）以here, there 等开始的倒装句，表示动作正在进行。
例如：Here comes the bus.=The bus is coming. 车来了。　　　
            There goes the bell.=The bell is ringing. 铃响了。
3）在时间或条件句中。
例如：When Bill comes（不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。　　　
            I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope, take care that, make sure that 等的宾语从句中。
例如：I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。　　　
            Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。
2、一般现在时代替一般将来时：
When, while, before, fter, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case（that）, unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately等引导的时间状语从句，条件句中，用一般现在时代替将来时。
例如：He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京，就去看他姨妈。
3、一般现在时代替一般过去时：
1）"书上说"，"报纸上说"等。
例如：The news paper says that it's going to be cold tomorrow. 报纸上说明天会很冷的。　
2）叙述往事，使其生动。
例如：Napoleon's army now advances and the great battle begins. 拿破仑的军队正在向前挺进，大战开始了
4、一般现在时代替现在完成时：
1）有些动词用一般现在时代替完成时，如hear, tell, learn, write, understand, forget, know, find, say, remember等。
例如：I hear（=haveheard）he will go to London. 我听说了他将去伦敦。　
            I forget（=have forgotten）how old he is. 我忘了他多大了。
2）用句型"It is…since…"代替"It has been…since…"。
例如：It is（=has been）five years since we last met. 从我们上次见面以来，五年过去了。
5、一般现在时代替现在进行时：
在Here comes…/There goes…等句型里，用一般现在时代替现在进行时。
例如：There goes the bell.铃响了。

时态一致：
　
1、如果从句所叙述的为真理或相对不变的事实，则用现在时。
例如：At that time, people did not know that the earth moves. 那时，人们不知道地球是动的。　
            He told me last week that he is eighteen.上星期他告诉我他十八岁了。　
2、宾语从句中的，助动词ought, need, must, dare的时态是不变的。
例如：He thought that I need not tell you the truth. 他认为我不必告诉你真相。

祈使句的概念：

表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。祈使句有两种类型：含有第二人称和带有第一、三人称主语的祈使句。每种类型又有肯定形式和否定形式。用don't否定时，只能用其缩略形式。
例如：Welcome to Beijing Park. 
          

祈使句的点拨：

一、祈使句的句式特征：

祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
例如：Keep off the grass! 勿踩草地！
            Put the boxes in the small room. 把那些盒子放到那个小房间里。

二、祈使句的肯定句式：

祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1、行为动词原形＋其他成分：
例如：Make sentences after the model. 根据例句造句。
2、Be动词＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）：
例如：Be careful when crossing the street. 过马路时要小心。
3、Let＋宾语＋动词原,形＋其他,成分：
例如：Let him go back now. 让他现在回去吧。

三、祈使句的否定句式：

祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don't或Never，一般分为以下四种类型：
1、在祈使句的肯定句式前加Don't，构成“Don't＋行为动词原形＋其他成分”。
例如： Don't say that again! 别再那样说了！
2、在Be动词引起的肯定祈使句前加Don't，构成“Don't be＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）”。
例如：Don't be careless. 不要粗心。
注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。
3、Let引起的祈使句的否定形式有两种：
（1）Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don't，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。
（2）如果以Let's开头的祈使句，必须在Let's后加not。
例如：Don't let me go with her tomorrow.＝Let me not go with her tomorrow.  不要让我明天跟她一起去。
            Let's not tell her the truth whenever we meet her. 无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。
4、在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。
例如：NOPHOTOS!禁止拍照！

四、祈使句的反意问句：

祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：
1、祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you；表示邀请、劝说时，用won't you。
例如：Be sure to write to us, will you? 你一定要给我们写信，好吗？
            Come to have dinner with us this evening, won't you? 今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2、祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。
例如：Don't smoke in the meeting room, will you? 不要在会议室抽烟，好吗？
3、Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let's用shall we外，其他均用will you。
例如：Let the boy go first, will you? 让个那男孩先走，好吗？
            Let's take a walk after supper, shall we? 晚饭后我们去散步，好吗？

五、祈使句的回答：

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won't。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：
一是“形式一致”，即Yes与will保持一致；No与won't保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。
例如：—Don't go out, please. It's raining heavily outside. 请不要出去。外面雨下得很大。
            —Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. 不行，我得去机场接我弟弟。

 祈使句知识体系：

 祈使句的使用：

1、祈使句与陈述句的并列使用：
祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；
如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。
例如：Leave it with me and I will see what I can do. 把它留给我吧，我想想有没有办法。
            Hurry up, or we'll be late. 快点，否则我们要迟到了。
2、祈使句与条件状语从句的连用：
祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。
例如：Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.  如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。
3、祈使句的强调形式：
祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do（Do在句中无意义）。
例如：Do shut up! 快住口！
4、特殊形式的祈使句：
在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。
实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。
例如：More water and the young trees couldn't have died.＝If you had given them more water, the young trees couldn't have died. 如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。
5、运用祈使句的误区：
祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。
例如：_____your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.
A. Having checked
B. Check
C. If you check
D. To check
析：如果空白处选填B（Check）项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接；如选A或D项（分词或不定式），句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项（条件状语从句）符合句子结构及句意。

it的概念：

it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。

it 的用法：

1、it可指天气、温度、时间、距离等 。
如：It is cold today, isn't it?
2、用作人称代词，代替前文提到过的事物。
如：The dog is not  acold-blooded animals.  It doesn't need to hibernate.
3、为避免重复，it可用来代替前面说过的短语或句子。
如：I tried to persuade my father to give up smoking, but found it impossible. (it=to persuade my father to give up smoking)
4、代替指示代词this，that。
如：—What's this?
        —It's an album.
        —Whose new bike is that?
        —It's Mary's.
注：it与one，that的区别：
        it=the（this, that）+名词，特指并且代替前面所提到的某特定事物。
如：He's bought a new car, so he drives it everywhere to show ito ff.
        one=a+名词，one指前面提到的同类事物中的不同的另一个。
如：He needs a computer, but he can't afford one.
        that=the+名词，that指代的名词与前面的名词属于同一类，但不属同一个。
如：The population of China is larger than that of Japan.  that指代population，但其后有一个of短语作定语，以区别于the population of China。
注：it与that的异同：
        it指同一事物，that指同类但并不是同一事物。
如：I like the climate of Kunming more than that of Beijing.
       The climate of Kunming is mild, and I like it.
5、It/This/That+be+the first(second, third...) time+that-clause 这个句型表示截止到说话时为止的某人的一种经历，关键是注意time前有序数词，主句是一般现在时is时，从句要用现在完成时；如果主句用一般过去时was时，则从句须相应地用过去完成时。
如：This is the first time(that) these Europeans have visited the Great Wall.
        It was the fifth time(that) I had paid a friendly visit to America.
6、在一些相对固定的词组中，没有特殊含义，经常不翻译。
如：He's never really made it as an actor. 作为演员，他从未获得过真正的成功。
        It is my turn. 轮到我了。

强调句中的it：

可以用来改变句子结构，使句子的某一成分得到强调：
1）强调句的基本句型it's/was+被强调成分+that/who+其他成分
原句：I told Jim the news in our office yesterday.
强调主语：It was I that/who told Jim the news in our office yesterday.
强调宾语：It was Jim that I told the news in our office yesterday.
            或：It was the news that I told Jim in our office yesterday.
强调地点状语：It was in our office that I told Jim the news yesterday.
强调时间状语：It was yesterday that I told Jim the news in our office.
2）强调句的一般疑问句型Is/Was+it+所强调部分+that/who...?
如：Was it you that told Jim the news in your office yesterday?
3）强调句的特殊疑问句型疑问词+is/was+it+that/who...?
如：Who was it that told Jim the news in your office yesterday?
【注】强调句与主语从句虽然在形式上很相似，即都含有it is(was)...that。但，区别在于：强调句去掉it is(was)…that之后，句子结构仍然完整，而主语从句却不能这样。
如：(It is)our hope(that) the two sides will work towards peace.
解析：去掉It is…that之后，句子是不成立的。由此得出该句不是强调句，而是一个简单的主语从句，it是形式主语，从句是真正的主语。

“it”的用法：

1、it 作形式主语：
it 在句中可作形式主语，而真正作主语的主语从句需要放在句子的末尾。主语从句后置常用以下几种结构：
1）It is/was+adj.+subject-clause可用于此句型的形容词有：
clear, certain, funny, good, impossible, likely, natural, obvious, possible, probable, strange, surprising, true, unusual, wonderful等。
如：It is obvious that going for sports will do a lot of good to your health.
2）It+be+adj./n.(forsb./ofsb.)+todosth. 该句型中的形容词通常表示事物的特点或特征的，如：
difficult, hard, easy, impossible, necessary, important等，此时用for；或表示人的性格特征或特点的，如:
nice, good, bad, kind, silly, foolish, wise, clever, careless, rude, brave, cruel, careful, grateful等，这时要用of 。
3）It is/was+名词词组+subject-clause可用于该结构的名词词组有：
a pity/duty, a good thing, no surprise, good news, an honor, a fact, a mystery, a shame, manners等。
 如：It's a pity that I didn't attend the party.
4）It is/was+V-ed+subject-clause可用于该结构的动词的过去分词有：
said, reported, thought, supposed, believed, hoped, expected, known, decided, announced, arranged等。
如：It is said that something had been done to end the pollution.
注：本句还可改写为：Something is said to have been done to end the pollution.
5）It+vi.+subject-clause可用于该结构的动词有：appear, seem, happen, occur等。
 如：It appeared to scientists that the stars had moved.
6）It doesn't matter(makes no difference,etc.) +连接代词或连接副词引起的从句作宾语。
如：It doesn't matter whether he'll join the army or not.
        It makes no difference where we have the conference.
7）一些固定句型：
It takes sb. some time to do sth.
如：It will take you two days to get there on foot. 
It costs sb. some money to do sth.
如：It costs 1,000 dollars to fly to America.
It is/was no use(useless) doing（做什么是没有用处的）
如：It's no use arguing with him.
It is/was no good doing（做什么是没有好处的）
8）以下句型结构中需要用虚拟语气
① It is/was important(necessary, strange) that...;
     It is/was ordered(required, suggested, proposed) that...;
     It is/was a pity(a shame) that...表示遗憾等感情的句子中，主语从句要用“should+动词原形”，should可以省略。
如：It's necessary that he(should) be operated on at once.
② It is (high)time that...结构中用should+动词原形（should不能省略）或动词过去式。
如：It is high time that you should make(made) full use of your time to go over your lessons.

2、it作形式宾语：
1）动词consider（feel, find, think等）+it+形容词（名词）+不定式（动词-ing形式，从句）。
 如：She thinks it no use telling me.
2）主语+appreciate（enjoy，like，love，hate）+it+if（when）...结构
如：We would appreciate it if you could come to help us.
3）dependon, relyon, see to（负责/设法做到）, takeforgranted（习以为常）等短语后跟that从句时，要以it作形式宾语。
如：We're depending on it that he will finish the job by Friday.

“it ”引起的几个易混淆的时间句型：

1）It be+时间+since-clause 这个句型表示从since从句谓语动作发生以后到现在或过去所经过的一段时间，意为“自从…以来已多久了”，主句多用一般现在时，从句用一般过去时，如果表示过去的情况，主句一般用过去时，从句用过去完成时，或主句用过去完成时，从句用一般过去时。
注：since引导时间状语从句时，从句若使用终止性动词，则表示该时间是主句时间段的终点（时间从现在算起）；若从句使用延续性动词，则表示该动作状态的结束（时间从过去算起）。
如：It's five years since they got married. 他们结婚已经5年了。 
        It's five years since they were married. 他们离婚已经5年了。
        It's ten years since his father was a worker. 他父亲不当工人已经10年了。
        I haven't seen him since we were boys together. 我们长大以后再没有见过面。 
2）It be+时间+before-clause 这个句型中的时间一般为表示一段时间的词语（如：long years, months, weeks, days, hours, minutes），主句中的谓语动词用肯定式，意为“过多长时间才…”。主句的谓语动词是否定式时，意为“没过多长时间就…”。主句的时态可用过去时was或将来时willbe；用was时，before从句的动词用一般过去时；用willbe时，before从句常用一般现在时。 如：It was not long before she learned those poems by heart. 她没过多久就背会了那些诗。
        It was long before the police arrived. 过了很久警察才来。
        It will be hours before he makes a decision. 要过好几个小时他才会作出决定。
        It will not be hours before we meet again. 要不了几个小时我们还会再见面的
3）It be+时间+when-clause 这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词（时间一般是具体时间）。主句和从句中的谓语动词在时态上是一致的，主句是willbe，when从句用一般现在时代替将来时。
如：It was already 8 o'clock when we got home.
        It will be late afternoon when they get there. 
4）It be+时间+that-clause 这个句型是个强调句型。
如：It was at 5o'clock that he practiced playing the violin in the morning. (原句是：He practiced playing the violin at 5o'clock in the morning.)
比较：It was 5o'clock when he started in the morning.（5o'clock前没有介词，这个是定语从句）
5）It be+time+that-clause 这个句型属虚拟语气结构，不管主句中用的是is或was，that从句都须用动词的过去式或should+动词原形（但不及物动词通常用过去式），在time之前有时可以加上high 或about 以加强语气。
如：It is high time(that) he wrote a letter to his girl friend.
        It is time(that) we made people's life a little easier.= It is time that we should make people's life a little easier.