疑问副词：
用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。
分类：
时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon
地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond
方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide
在加词尾ly时要注意：
（1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,
（2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly
（3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily
（4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly
程度副词，连接副词，关系副词
much, enough, quite, hardly, almost, deeply
疑问副词连接副词，关系副词：
how，who，where
疑问副词在句中的位置及用法举例：
由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：
How do you go to school? 你怎么去上学？
Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？
疑问代词和疑问副词区别：
1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：
what, who/ whom, whose.
eg. Who is talking ?
What can you see?
Whose shirt is this?

2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：
when, where, how 等.
eg. When is your birthday?
Where are you going?
How do you know?

动词短语：
由动词和短语组成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语，动词短语是动词的一种固定搭配形式。

动词短语的搭配类型：
动词+副词
1）作及物动词，例：
He brought up his children strictly．
从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：
宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。
2）作不及物动词，例：
Something unexpected has turned up．
出现了令人意外的情况。（turn up=appear）
3）既可作及物动词又可作不及物动词，例：
The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。
The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。
动词短语的及物性与不及物性主要取决于动词短语的意思。

动词+介词
动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：
I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）
动词+副词+介词
在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。
它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：
We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for=compensate）

动词+名词
这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：
Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try）

动词+名词+介词
这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，例：
Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。

be+形容词+介词
be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，例：
I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him．我知道他理解力差，但你得对他耐心些。

小学阶段出现的一些动词短语： 
do homework 做作业   
watch T.V. 看电视   
read books 读书   
cook the meals 做饭
water the flowers 浇花   
sweep the floor 扫地   
clean the bedroom 打扫卧室   
make a bed 铺床   
set the table 摆饭桌   
wash the clothes 洗衣服  
wash the dishes 洗碗碟  
use a computer 使用计算机   
do morning exercises 晨练；做广播体操    
eat breakfast 吃早饭   
eat dinner 吃晚饭   
go to school 上学   
have an English class 上英语课  
play sports 进行体育运动   
get up 起床   
climb mountain 爬山   
go shopping 买东西   
play the piano 弹钢琴   
visit grandparents 看望外祖父母   
go hiking 去远足   
fly kites 放风筝   
make a snowman 堆雪人   
plant trees 种树    
draw pictures 画画   
cook dinner 做饭   
read a book 看书   
answer the phone 接电话   
listen to music 听音乐   
clean the room 打扫房间   
write a letter 写信   
write an e-mail 写电子邮件   
drink water 喝水   
take pictures 照相   
watch insects 观察昆虫   
pick up leaves 采摘树叶    
do an experiment 做实验   
catch butterflies  捕捉蝴蝶   
count insects 数昆虫   
collect insects 收集昆虫   
collect leaves 收集树叶   
write a report 写报告   
play chess 下棋  
have a picnic 举行野餐   
get to 到达   
ride a bike 骑自行车   
play the violin 拉小提琴  
make kites 制作风筝   
collect stamps 收集邮票   
wake up 醒来   
put on 穿上   
take off 脱掉   
hang up     挂起   
go home  回家   
go to bed 上床睡觉  
play computer games   玩电脑游戏   
do housework 做家务   
empty the trash 倒垃圾  
put away the clothes 收拾衣服  
get off下车  
take a trip 去旅行 
read a magazine 阅读杂志  
go to the cinema 去看电影   
eat good food 吃好东西

特殊疑问句：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
特殊疑问句往往是就其中的某一成分，进行提问，而且根据情况直接回答，不能用yes或no简单回答。
常见的疑问代词有who, whose, which, what；疑问副词有when, where, why, how。
例：What do you do on Sunday? 你周日的时候干什么？ 
    Which class are you in? 你在哪个班？ 
    Where does Mr. Li live? 李先生住在哪？ 
    Why are you late? 你为什么迟到？

特殊疑问句的构成：
一、 特殊的疑问词。
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有：
what（询问事物）， how much（询问价格），what time （询问时间，尤其是点钟）， what kind of（询问种类），why（询问原因），who（询问人）， where（询问地点） 等等。如：
—What is this? 这是什么？
—It's a key. 这是一把钥匙。
—How much is it? 这个多少钱？
—It's twenty dollars. 二十美元。
—What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
—I like action movies. 我喜欢动作片。

二、特殊的语序。
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
What time is it？ 现在几点钟？
Who is your teacher? 谁是你的老师？

三、特殊的答语。
特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
— What time is it, please? 请问几点了？
— It's 7:30. 七点半了。
— Where are they? 他们在哪儿？
—They're in the playground. 他们在操场上。
—What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
—English. 英语。

四、 特殊的语调。
一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
Who's ↘that?
How old is↘Jack?

特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】
What does she like?
What class are you in﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖

就划线部分提问的基本方法：
小学对特殊疑问句的考查主要采取对划线句子提问的方式，那么在句型转换就划线部分提问的基本方法是：
先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词；
然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可（注意去掉划线部分）。
基本构成：疑问词+一般疑问句
A、对“物”划线用What。 
  This is an orange. → What is this?
  We can see a cat under the desk. → What can you see under the desk?
B、对“地点”划线用Where，如果“地点”作定语时，用Which后跟被修饰的那个名词。 
  He is under the tree. → Where is he? 
  Jenny is in the classroom. → Where is Jenny? 
C、对“年龄”划线用How old。 
  Miss Li is twenty-three. → How old is Miss Li? 
  My sister is five years old. → How old is your sister?
D、对“颜色”划线，用What colour。 
  Her sweater is red. → What colour is her sweater? 
E、对“可数名词的数量”划线用How many +复数名词。
  She has one red coat. → How many red coats does she have?
  I have six books. → How many books do you have?
F、对“不可数名词的数量”划线用How much+不可数名词。
　I want to buy three kilos of meat. →How much meat do you want to buy?
G、对“职业”划线用What。 
  She is a driver. → What is she?
  My father is a farmer. → What is your father?
H、对“星期几”划线用What day。
　It's Sunday today. → What day is it today?
I、对“时间”划线用What time。
　We go to school at seven in the morning. → What time do you go to school in the morning?
  It is five o’clock now. → What time is it?

疑问词组：
由疑问词和一些形容词一起构成的的表示疑问的词组叫做疑问词组。例如:
how long：多长时间，多久 
how often：多长时间一次
how tall：多高
how many：多少个（对可数名词的数量进行提问时）
how much：多少钱，多少个（对不可数名词数量进行提问时）
how old：多大（对年龄进行提问时）

关于How的疑问词组:
1．old问年龄、年代。 
How old is your friend? 你朋友多大了？ 
How old is the bridge? 这座桥有多少年代了？ 
2．How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如： 
How many pictures are there on the wall? 墙上有多少幅画？ 
How many glasses of milk would you like? 你们想要几杯牛奶？ 
3．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。 
How much money is there in the purse? 钱包里有多少钱？ 
How much are the apples at the moment? 目前苹果什么价钱？ 
4．How long提问物体的长度、时间的长短。 
How long is the Changjia River? 长江有多长？ 
How long does it take you to do your homework every day? 
你每天花多长时间做作业？ 
5．How soon 对 “in+一段时间 ”提问， 表示“多久之后”。 
How soon will you be back? 你多久后回来？ 
6．How often对表示频率的副词或短语提问。 
How often does Mrs. Green go shopping? 格林夫人多久去购一次物？ 
7．How about用来征求对方意见。 
Your father is a worker, how about your mother? 你父亲是工人，你母亲呢？ 
How about playing games after school this afternoon? 下午放学后做游戏怎么样？ 
8．How far 问两地间的距离How tall问人（树）的高度；
how heavy问重量；
how wide问宽度；
how high可以询问建筑物、山峰高度。 
How far is it from the earth to the moon? 从地球到月球有多远？ 
How tall is Yao Ming? 姚明身高多少？ 
How heavy is that big box? 那只大箱子有多重？ 
How wide is the new street? 这条新街有多宽？ 
How high is the tower in Paris? 巴黎的那座塔有多高？