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初中三年级政治

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    为了控制甲型H1N1流感疫情的蔓延,我国政府依法强制要求从疫区进入我国境内的人员如实填写相关信息。政府的做法
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    A.是错误的,因为政府的行为侵犯了公民的隐私权
    B.是错误的,因为公民的个人信息都属于隐私
    C.是正确的,因为政府是在维护社会公共利益
    D.是正确的,因为政府有权掌握每个人的所有信息
    本题信息:2009年江苏中考真题政治单选题难度一般 来源:田颖
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本试题 “为了控制甲型H1N1流感疫情的蔓延,我国政府依法强制要求从疫区进入我国境内的人员如实填写相关信息。政府的做法[ ]A.是错误的,因为政府的行为侵犯了公民的...” 主要考查您对

公共利益的维护:政府和非政府组织

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  • 公共利益的维护:政府和非政府组织
身边的公共利益包括:
公共场所、公共设施、公共服务(公共卫生事业、公共教育)。社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。

全人类的公共利益包括:
国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。

公共场所:人们交往互动的公共生活空间,它不属于某个特定的人或者集团,大家都可以出入,停留和使用。如:博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。

公共设施
:由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。包括:公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。

在现代社会,公共利益应该符合:合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性的标准。 

公共场所与基础性公共设施的存在意义:
①各种公共场所与基础性公共设施,为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民,为人们的生活提供便利。

国际安全、国际经济和文化、自然环境资源的作用:
①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。
②规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。
③丰富多彩的世界文化是我们了解世界的窗口,是全世界人民的共同财富。
④各种自然环境资源是人类生存的基础。环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空,能够拓展人类的生存空间,满足人类进—步发展的需要。

我们的生活离不开公共利益:
①我们共享地球上的土地、森林、域和矿产,利用和开发各种资源,共同维护生态环境,这一切使我们获得了生存的可能;
②公共卫生事业的发展,使我们的健康水平不断提高;
③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会;
④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐;
⑤公共利益,无论对于社会发展,还是我们个人的成长,都是必不可少的。

在维护公共利益方面,政府的职责:
①(为什么)政府是公共利益最大的提供者与守护者。人民授权政府履行公共管理的职责,政府只有切实维护公共利益,才能真正从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益,才能不辜负人民的期望。从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
②政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。在经济全球化的时代,各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等进行了广泛的合作,共同维护人类的共同利益。
③在突发事件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。
政府维护公共利益有多种方式:法律、行政、经济、教育、道德教化及国家间的合作等。依法行政是政府执政为民,履行职责的基本准则。

税收是一个国家财政收入的主要来源,是支撑国家建设的资金保障,也是提高人民生活质量的重要保证。税收取之了民,用之于民。

非政府组织是指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。它的对象主要是社会中的弱势群体。在维护公共利益方面,非政府组织也扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。

社会公德包含三个方面的内容:
社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。
①规范人与人之间关系的社会公德,如互相尊重、诚实守信;
②规范人与社会之间关系的社会公德,如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等;
③规范人与自然之间关系的社会公德,如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。


维护公共利益的好处与代价:
好处:
①可以赢得自尊和自信;
②容易被他人接受和认可;
③可以获得奖励,赢得荣誉;
④能得到知识和处理问题的经验。
代价:
①有时要忍受一时的不便;
②要付出时间、精力还有金钱;
③有时要放弃自己感兴趣的事情;
④做不好会受到别人的指责和批评。

公共利益与个人利益的关系:
公共利益与个人利益相互依赖、相互包含:
①公共利益由个人的利益组成的。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
④公共利益与个人利益相互依存,相互促进。

公共利益与个人利益时常发生冲突,具体表现为:
个体利益与公共利益对立;一些单位或集团的利益与公共利益冲突。面对利益的冲突,我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系?
①优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益群体利益,这不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
②面对利益冲突,优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益,在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现。

在社会生活中,公共利益的实现需要依靠
①道德的约束;
②法律的调节;
③制度的保障。 

在维护公共利益方面每一个人应做的:
①履行好自己的职业责任。
②在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。
③履行好自己的工作职责,遵守各种公共规则,更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益,投身于公共事业。
⑤维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。
⑥在公共生活中,需要我们养成责任意识和奉献精神。 

在公共生活中,中学生应该怎么做:
①关心和参与公共事务,有爱心和正义感
②主动承担起对他人、对社会的责任
③要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力
④从我做起,从身边的力所能及的事情做起。


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