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初中一年级生物

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  • 探究题

    生物体的生长需求      


    目的:通过探究实验,控制变量来研究生物体的生长需求。
    问题:霉菌在面包上生长需要哪些条件?
    讨论分析:水分、温度、光照可能会是霉菌生长的条件,选一个变量进行分析。
    假设:含水量影响霉菌的生长,即水多霉菌长得快,水少霉菌长得慢。
    实验材料:盘子、镊子、自来水、滴管、胶条、无色透明塑料袋、食用的切片面包、笔、记录表等。
    实验步骤:(1)把同一品种的两片大小、厚度一样的面包分别放到两个干净的盘子中。
    (2)用滴管吸取自来水向一个盘子的面包上滴水,以湿润为止;另一个盘子的面包保持干燥。
    (3)盘子中间的面包暴露在空气中30分钟左右。
    (4)把两片面包分别放到两个塑料袋中,从袋子底部向外排出空气,用胶条封紧袋口,把袋子放在温度30度左右黑暗的地方。
    (5)画好记录表,每天观察一次,观察时从袋外向里观察,不要打开袋口,连续观察记录4天。
    结果分析:_________
    得出结论:_________
    本题信息:2011年同步题生物探究题难度极难 来源:李静
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本试题 “生物体的生长需求 目的:通过探究实验,控制变量来研究生物体的生长需求。问题:霉菌在面包上生长需要哪些条件?讨论分析:水分、温度、光照可能会是霉菌生长...” 主要考查您对

生物的生存条件

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  • 生物的生存条件
生物圈为生物生存提供的基本条件:
生物圈提供的基本条件 主要作用 举例
营养物质 各种生物的食物(即物质和能量来源) 包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质、脂肪等物质
阳光 地球上一切生物的最终能量来源 绿色植物通过光合作用将太刚能转化为化学能,并储存在有机物中,然后再直接或间接供自身及各种动物或微生物消耗
空气 提供生物呼吸所需要的气体;提供光合作用的原料 空气中氧气约占21%(体积分数),二氧化碳约占0.03%。(体积分数),氧气是生物呼吸所必需的,二氧化碳是植物光合作用的原料
温度 各种生物只能在一定的温度范围内生存 温度影响生物的生理活动、分布等,当温度达到最高点和最低点时.生命活动趋向停滞,甚至是死亡
一切生物的生命活动都离不开水 水是生物体的重要组成部分,生物体的一切生理活动都是在水中进行的,水是植物光合作用的原料之一,水生生物只能生活在水中或水面上
生存空间 为各种生物的生存挺供栖息地、食物等 如果缺少其中某个生存条件,就会时生物的生存造成影响,如玉米种植过密会造成减产

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