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初中一年级生物

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  • 读图填空题
    认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。

    (1)甲装置可用来验证_____________此装置必须放在______的环境中。
    (2)乙装置可用来验证___________实验前乙装置中的试管内盛有_____________。
    (3)丙装置可用来验证光合作用需要__________。
    (4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?_______________。
    本题信息:2012年期末题生物读图填空题难度一般 来源:齐娜(初中生物)
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本试题 “认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。(1)甲装置可用来验证_____________此装置必须放在______的环境中。(2)乙装置可用来验证___________实验前...” 主要考查您对

演示实验:光合作用产生氧气

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  • 演示实验:光合作用产生氧气
实验目的:
为了让学生知道:植物在光照下能进行光合作用,光合作用能产生氧气
演示实验:
1、实验步骤:

2、注意事项:
(1)选用的玻璃杯应该是大型号的,漏斗的柄要短一些,注入的清水必须高出漏斗柄。
(2)试管应该选用较细的,试管一定要装满水,用手指堵住管口,倒插入水中,然后套在漏斗柄上。试管插好以后,如果发现试管底部留有空气,要重新做。这样,收集到的氧气才不致混有其他气体。
(3)所用的水生植物应该是生活旺盛的、带着顶芽的嫩枝,株数不要太多,以免拥挤,妨碍接受阳光。
(4)为了促进光合作用的进行,可以在玻璃杯内加入少量碳酸氢钠(每100mL水放入0.1g碳酸氢钠),用玻璃棒搅一搅,以增加水中二氧化碳的含量。
(5)玻璃杯内不要用太冷的水,要用温水。这样,光合作用进行得比较快,放出的氧气比较多。不能用煮沸过的凉开水,这是因为煮沸过的水中缺少二氧化碳,光合作用不能进行,也就不会有氧气产生。

3、实验现象和结论:
快要熄灭的卫生香(或竹签),遇到金鱼藻在光下释放出气体,立刻猛烈地燃烧起来,这就是说,金鱼藻在光下能够产生氧气,可见绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。

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