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高中二年级物理

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    如图所示,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,再将三者并联,接在220V,50Hz的交变电压两端,三只灯泡亮度相同。若将交变电压改为220V,25Hz,则(   )


    A.三只灯泡亮度不变
    B.三只灯泡都将变亮
    C.a亮度不变,b变亮,c变暗
    D.a亮度不变,b变暗,c变亮
    本题信息:2011年北京期中题物理单选题难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “如图所示,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,再将三者并联,接在220V,50Hz的交变电压两端,三只灯泡亮度相同。若将交变电压改为220...” 主要考查您对

电感器对交变电流的作用

电容器对交变电流的作用

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电感器对交变电流的作用:

1、感抗:电感对电流的阻碍作用感抗来表示。
2、通直流、阻交流;通低频、阻高频。

电阻、电感器与电容器:



涉及感抗、容抗问题的解法:

电感和电容对交变电流的阻碍作用大小不但与电感、电容本身有关,还跟交流的频率有关。
(1)电感对交变电流的阻碍作用大小用感抗来表示。线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越大,感抗也越大。电感的作用是“通直流、阻交流,通低频、阻高频”。
(2)电容对交变电流的阻碍作用大小用容抗来表示。电容器的电容越大,交变电流的频率越高,电容对交变电流的阻碍作用就越小,容抗也越小,电容的作用是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”。
(3)在分析电流变化时,把感抗、容抗类比于导体的电阻,再用欧姆定律分析。


电容器对交变电流的作用:

1、容抗:电容对电流的阻碍作用容抗来表示。
2、通交流、隔直流;通高频、阻低频。

电阻、电感器与电容器:



两种求解交变电流有效值的方法:

交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的,求解交变电流的有效值,通常采用以下两种方法:
(1)若按正(余)弦规律变化的电流,可利用交变电流的有效值与峰值间的关系求解,即:,U=
(2)若按非正(余)弦规律变化的电流,可从有效值的定义出发,根据热效应的“三同原则”(同电阻、同时间、同热量)求解,一般选择一个周期内的时间进行计算。

计算交变电流平均值的方法:

交变电流的平均值是指一段时间内交变电流瞬时值的平均值。它表现为交变电流图像中波形与横轴(t轴)所围的“面积”对时间的比值,其值大小与所取时间间隔有关。如正弦式交流电,其正半周期或负半周期内的平均电动势大小为而一个周期内的平均电动势为零。而技术上应用的交变电流的平均值是指一个周期内的交变电流的绝对值的平均值,也等于交变电流在正半个周期或周期内的平均值。
同一交变电流的平均值和有效值并不相同,由于所以交变电流的平均值常用来计算一段时间内通过导线横截面的电荷量。
平均值不是有效值,也不是初、末瞬时值的平均。


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