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高中三年级生物

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    为了鉴定8号男孩与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案中成功的可能性最高的是


    [     ]


    A.比较8号个体与2号个体的线粒体DNA序列
    B.比较8号个体与3号个体的线粒体DNA序列
    C.比较8号个体与5号个体的Y染色体DNA序列
    D.比较8号个体与2号个体的X染色体DNA序列
    本题信息:2011年模拟题生物单选题难度一般 来源:姚瑶
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本试题 “为了鉴定8号男孩与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案中成功的可能性最高的是[ ]A.比较8号个体与2号个体的线粒体DNA序列B.比较8号个体与3号...” 主要考查您对

性染色体与性别遗传

基因与DNA的关系

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  • 性染色体与性别遗传
  • 基因与DNA的关系
生物性别决定的方式:

1.性染色体决定性别
性染色体类型 XY型 ZW型
雄性的染色体组成 常染色体+XY 常染色体+ZZ
雌性的染色体组成 常染色体+XX 常染色体+ZW
生物实例 人和大部分动物 鳞翅目昆虫、鸟类

 2.染色体的倍数决定性别在膜翅目昆虫蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和小蜂中,其性别与染色体组的倍数有关,雄性为单倍体,雌性为二倍体。如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的,因而具有单倍体的染色体数(n=16);蜂王和工蜂是由受精卵发育成的,具有二倍体的染色体数(2n=32)。
3.环境因子决定性别有一些龟鳖类和所有的鳄鱼的性别是由受精后的环境因子决定的。这些爬行类在发育的某个时期内卵的温度是性别的决定因子,稍稍改变温度,就会使性比发生急剧变化。当卵在22~27℃中孵化时,只产生一种性别;当卵在30℃以上孵化时,则产生另一种性别。只在很小的温度范围内同一批卵才会孵化出雌性和雄性两种个体。
4.雌雄同体的生物(如蚯蚓、两性花的植物)无性别决定问题,其生殖器官的出现是细胞分化的结果。

基因与DNA的关系:

1、基因是有遗传效应的DNA片段。

2、DNA分子能够储存足够量的遗传信息,遗传信息蕴藏在4中碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。


知识拓展:

1、基因的内涵
①功能上,是遗传物质的结构和功能的基本单位。
②本质上,是有遗传效应的DNA片段。
③结构上,含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。
④位置上,在染色体上有特定的位置,呈线性排列。
2、基因具有遗传效应,即基因能控制生物的性状,基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成,从而表现生物性状。
3、DNA上有许多片段,其中有遗传效应的片段叫基因,没有遗传效应的片段不叫基因。
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