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高中二年级地理

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    读“人类社会与自然环境的相关模式图”,完成问题。

    小题1:图中表示人类社会的是(  )
    A.内圆B.外圆C.箭头①D.箭头②
    小题2:下列人类活动能用图中箭头②表示的是(  )
    A.废弃物B.生存空间
    C.物质和能量D.消费活动
    小题3:若箭头④表示沿海低地淹没,则箭头③表示(  )
    A.全球气候变暖
    B.温室气体大量排放
    C.极冰融化
    D.海水膨胀
    小题4:下列现象属于环境反馈作用结果的是(  )
    ①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中,造成鱼类大量死亡 
    ②人们在火山山麓地带垦荒,火山喷发,喷发物毁坏了农田 
    ③长江三角洲地区,农民辛勤劳动,培养成了肥沃的水稻土,形成著名的鱼米之乡 
    ④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘,堆泥成基,形成著名的基塘生产环境
    A.①②B.①③④C.②③D.②④

    本题信息:地理单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “读“人类社会与自然环境的相关模式图”,完成问题。小题1:图中表示人类社会的是( )A.内圆B.外圆C.箭头①D.箭头②小题2:下列人类活动能用图中箭头②表示的是( )...” 主要考查您对

主要环境问题的产生和表现

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  • 主要环境问题的产生和表现

主要环境问题的产生和表现:

1、资源短缺
(1)产生:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
(2)表现:水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
(3)典型事例:华北平原用水紧张,非可再生资源面临枯竭。

2、生态破坏:
(1)环境问题:包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
(2)成因:自然植被遭破坏;生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
(3)典型事例:黄土高原的水土流失,中国荒漠化趋势与沙尘暴,古巴比伦王国的小时;大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。

3、环境污染:

环境问题 成因 典型事例
大气污染、水污染、土坡污染 工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放 泰晤士河的悲剧
固体废弃物污染 生产、生活中大量的垃圾任意堆放 街道垃圾的任意堆放
嗓声污染 交通、工厂等 噪声—无形杀手
放射性污染 放射性物质泄漏 前苏联切尔诺贝利核电站泄漏
海洋污染 各类污染物排人海洋 渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏

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