阅读下列材料：材料一：材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。—

材料题
阅读下列材料：
材料一：

材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》

材料三：农民必须给国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役。
请回答：
（1）上述材料反映了日本历史上哪一次改革的内容？这次改革的主要背景是什么？
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（2）国家定期把土地分给农民耕种，从材料二看，国家是怎样“授田”和“收田”的？从材料三看，农民要承受哪些负担？
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（3）这次改革对日本发展有何影响？
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本题信息：2012年同步题历史材料题难度较难来源:王千锁（初中历史）
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本试题 “阅读下列材料：材料一：材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。——《田令》材料三：农民必须给国家交谷（租...” 主要考查您对
大化改新
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大化改新

大化改新：
7世纪中叶，日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来，日本社会矛盾尖锐，一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，主张仿效中国隋、唐制度实行改革。645年6月12日以中大兄为首的改新派发动政变，推翻苏我氏控制的旧政权，建立新政权，拥立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子为皇太子兼摄政。646年元月，颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民；实行“班田收授法”；改革租税制，实行租庸调法；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进了国家和社会的迅速发展。

班田制：
646年正月，孝德天皇宣布大化改新诏书，正式宣布实行“班田收授法”即班田制。班田制仿照唐朝的均田制而制定，是律令制土地制度的根本法。班田制实行班田收授，首先须编定全国的户籍。班田的具体作法是：凡六岁以上公民，由政府班给口分田，男子二段，女子为男子的三分之二。官户奴婢与公民相同，家人、私奴婢则给公民的三分之一。有位、有职、有功者，按位的高低，功的大小，班给相应的位田、职分田、功田等。除口分田之外，还相应给以若干宅地和园田，为世业田，若绝户还公。班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。
大化改新的实质：
从天皇开始的自上而下封建性质的改革。
大化改新和唐朝制度比较：

大化改新时期建筑：

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