在探究合力与两个分力的关系实验中，（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来_________________。A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉,高中一年级,物理试题,力的合成考点,好技网

实验题
在探究合力与两个分力的关系实验中，
（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来_________________。
A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示。
B．记下两弹簧测力计的示数。
C．作F₁与F₂的合力F′，比较F′与F的大小和方向。
D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点。
E．把白纸固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端。
F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F₁，F₂的图示。
（2）该实验中你得出的结论是：在____________允许范围内，合力与两个分力的关系符合__________。

本题信息：2011年0119期末题物理实验题难度一般来源:宗萍
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本试题 “在探究合力与两个分力的关系实验中，（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来_________________。A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计...” 主要考查您对
力的合成
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力的合成

合力与分力：

当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。
①合力与分力是针对同一受力物体而言的。
②一个力之所以是其他几个力的合力，或者其他几个力之所以是这个力的分力，是冈为这一个力的作用效果与其他几个力共同作用的效果相当，合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系。
③合力可能大于任何一个分力，也可能小于任何一个分力，也可能介于两个分力之间。
④如果两个分力的大小不变，夹角越大，合力就越小；夹角越小，合力就越大。
⑤两个大小一定的力F1、F2，其合力的大小范围

力的运算法则:

1．平行四边形定则
作用在同一点的两个互成角度的力的合力，不等于两分力的代数和，而是遵循平行四边形定则。如果以表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示，这叫做力的平行四边形定则，如图所示。

2．三角形定则和多边形定则如图(a)所示，两力F1、F2合成为F的平行四边形定则，可演变为(b)图，我们将(b)图称为三角形定则合成图，即将两分力F1、F2首尾相接，则F就是由F，的尾端指向F2的首端的有向线段所表示的力。

如果是多个力合成，则由三角形定则合成推广可得到多边形定则，如图为三个力F1，F2、F3的合成图，F 为其合力。

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