返回

初中三年级物理

首页
  • 探究题
    在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体,并且告诉小明和小丽,两杯液体分别是清水和酒精,让小明和小丽把它们区分开。反应敏捷的小明马上凑到两杯液体前,用鼻子闻了闻就区分出来了。老师笑了笑,又拿出两杯外观完全一样的液体,告诉小明和小丽:“现在一杯是清水,另一杯是盐水,不能用嘴尝,你们打算用什么方法区分?”
    小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯,一个量筒和一台没有砝码的天平。小明则借来了一个弹簧测力计,一个钩码,一个烧杯。
    (1)小明闻一闻就区分开水和酒精,是利用了____________现象。
    (2)请你根据小明和小丽所准备的器材,设想出他们要采用的方法:
    小丽的方法:(简述操作过程)_________________________________.
    小明的方法:(简述操作过程)_________________________________.
    本题信息:2008年四川省中考真题物理探究题难度较难 来源:牛青丹
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体,并且告诉小明和小丽,两杯液体分别是清水和酒精,让小明和小丽把它们区分开。反应敏捷的小...” 主要考查您对

浮力的应用

物质的基本属性

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 浮力的应用
  • 物质的基本属性
浮力的应用:轮船、潜水艇、气球和飞艇等。
浮力的利用:
1.盐水选种我国农民常采用盐水浸泡法来选种,如图,这种方法是把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子密度小于盐水的密度会上浮至液面,而饱满的种子则因为密度大于盐水的密度因此它们会沉在底部。

2.轮船用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体,必须使它能够排开更多的水。根据这个原理,人们制造了轮船,轮船是用密度大于水的钢铁制成的,把它做成空心的,使它的平均密度小于水的密度时,它就会漂浮在水面上,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上。只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变。根据阿基米德原理如: GgV。它在海里和河里浸入水中的体积不同。轮船的大小通常用排水量来表示,排水量就是轮船按设计的要求装满货物即满载时排开水的质量。
3.潜水艇
(1)潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现浮沉的。(如图所示)

 (2)浸没在水中的潜水艇排开水的体积,无论下潜多深,始终不变,所以潜水艇所受的浮力始终不变。若要下沉,可充水,使F浮<G。;若要上浮,可排水,使F浮> G。在潜水艇浮出海面的过程中,因为排开水的体积减小,所以浮力逐渐减小,当它在海面上行驶时,受到的浮力大小等于潜水艇的重力。
物质的基本属性:
(1)物质的磁性:磁带、磁卡等

(2)物质的导电性:
①导体:容易导电的物体
②绝缘体:不容易导电的物体
③半导体:介于导体和绝缘体之间的物体

(3)物质的导热性:
①容易导热的物体是热的良导体
②不容易导热的物体是热的不良导体

(4)物质的硬度:
不同物质的软硬程度是不同的,物质软硬程度的特性称为硬度
发现相似题
与“在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯...”考查相似的试题有: