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初中三年级语文

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    按括号里的提示朗读时重音有误的一项是
    [     ]

    A、我爱【故乡的】杨梅。(强调不是别处的杨梅)
    B、我在屋里【看书】。(强调在干什么)
    C、雨下得【太】大了。(强调不是一般的大)
    D、【这】有什么了不起?(强调瞧不起那事物)
    本题信息:2012年河北省专项题语文单选题难度一般 来源:周建飞
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本试题 “按括号里的提示朗读时重音有误的一项是[ ]A、我爱【故乡的】杨梅。(强调不是别处的杨梅)B、我在屋里【看书】。(强调在干什么)C、雨下得【太】大了。(强...” 主要考查您对

重音

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  • 重音
重音
指词、词组、句子里重读的音;
或解释为那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语叫重音。
重音特征:
(1)在语音学中,重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。重音还可以分为固定重音和自由重音。
例如:法语词汇的重音总是在词的末音节上;与法语相反的是捷克语,它的重音总是落在词的首音节上,而波兰语却独特一些,重音位置总是落在词汇的倒数第二个音节上,因此,这些语言的重音称为固定重音,而英语和俄语的重音则是自由重音。对于自由重音语言,单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号。
(2)在朗诵艺术中,我们朗诵的文学作品中的语句,是由若干的词或词组组成的,但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组,要运用轻重对比的手段加以强调,给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。
重音的考查主要以选择和问答题为主,还有一部分出现在阅读理解中对诗文句段的重音划分。
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