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初中一年级生物

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    根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。
    膝跳反射实验的操作步骤:
    ①每两位同学一组,两人轮换进行实验。
    ②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
    ③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
    (1)你提出的问题是____________________________________?
    (2)你作出的假设是____________________________________。
    (3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是__________________。
    (4)你对实验现象的解释是______________________________________________。
    (5)你的结论是____________________________________。
    本题信息:2011年同步题生物探究题难度一般 来源:杨瑞娟(初中生物)
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本试题 “根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤:①每两位同学一组,两人轮换进行实验。②一位同学作为受试...” 主要考查您对

演示实验:膝跳反射

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  • 演示实验:膝跳反射
实验目的:
(1)通过做膝跳发射实验,知道什么是反射;
(2)学习做膝跳发射实验的方法
演示实验:
实验材料用具:
小皮锤、椅子。

实验步骤:
1、请一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
2、教师(或其他同学)用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。

实验结论:快速叩击一下膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就是迅速收缩,从而使小腿突然抬起。

思考并讨论:
1、叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?
2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么?

注意事项:
1、实验时,要注意安全。
2、受试者在实验中要放松、自然。
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