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高中一年级生物

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  • 单选题
    将质量相同的小麦幼苗置于装有完全相同的培养液的三支试管中,然后将它们分别放在下述三种条件下培养若干天:


    正确的实验结果是
    (1)丙与甲相比,质量增加很多 (2)丙与甲相比,质量增加很少 (3)乙与甲相比,质量增加很多 (4)乙与甲相比,质量增加很少

    [     ]


    A.(1)(4)
    B.(1)(3)
    C.(2)(3)
    D.(2)(4)
    本题信息:2011年0103期末题生物单选题难度一般 来源:姚瑶
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本试题 “将质量相同的小麦幼苗置于装有完全相同的培养液的三支试管中,然后将它们分别放在下述三种条件下培养若干天:正确的实验结果是(1)丙与甲相比,质量增加很多 (...” 主要考查您对

光照强度

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 光照强度
光照强度:

光照强度是光合作用过程中影响光合作用的条件之一。

光补偿点(b):是指在此光强下光合作用合成的有机物的量正好=呼吸作用消耗的量,也就是:总光合作用-呼吸作用消耗=净光合作用=0。
光饱和点(c):指光合作用达到最大值那一时刻的光强,也就是说此点之后,光合速率的曲线为一条稳定的平行与横轴的直线(没有特殊情况的条件下)。
呼吸速率点(a):黑暗条件下的测得CO2的释放量,即呼吸速率。
a—b点表示呼吸速率>光合速率。
b点之后表示光合速率大于呼吸速率。
知识点拨:

c点之后光合速率不随光照的增加而增强主要是因为受其他条件的限制,例,色素、酶的数量、CO2的浓度等条件的限制。
知识拓展:

1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际(总)光合速率;光照下测定的CO2吸收速率(或O2释放速率)则为净(表观)光合速率。
2、当净(表观)光合速率>0时,植物积累有机物而生长;当净光合速率=0时,植物不能生长;当净光合速率<0时,植物不能生长,长时间处于此种状态,植物将死亡。
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