本试题 “下图表示不同概念之间的类别关系。下列各项中符合这种关系的是[ ]A.Ⅰ协助扩散、Ⅱ载体、ⅢATPB.Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖C.Ⅰ生态系统的信息、Ⅱ行为信息...” 主要考查您对生命系统的结构层次
核酸的组成和功能
物质跨膜运输的方式
生态系统的信息传递
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生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
结构层次 |
概念 |
举例 |
细胞 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
心肌细胞 |
组织 |
由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起 |
心肌组织 |
器官 |
不同的组织按照一定的次序结合在一起,能完成一定功能的结构 |
心脏 |
系统 |
由不同器官按照一定的次序组合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的结构 |
血液循环系统 |
个体 |
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 |
草履虫、龟 |
种群 |
在一定的自然区域内,同种生物的所有个体的总称 |
该区域内同种龟的所有个体 |
群落 |
在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落(包括该区域内所有的动物、植物、微生物) |
该区域内龟和其他所有生物的种群 |
生态系统 |
生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体 |
龟生活的水域生态系统 |
生物圈 |
地球上全部生物及其无机环境的总和 |
地球上只有一个生物圈 |
知识点拨:
1.只有DNA(或RNA)的生物:病毒。 4种碱基:A、G、T、C(或A、G、U、C) 1种磷酸4种核苷酸 1种五碳糖:脱氧核糖(或核糖)
2.同时含有DNA和RNA的生物:原核生物和真核生物。 5种碱基A、G、T、C、U 1种磷酸 2种五碳糖:脱氧核糖、核糖 8种核苷酸
3、彻底水解与初步水解
物质 | 彻底水解 | 初步水解 |
DNA | 磷酸,脱氧核糖,碱基 | 脱氧核苷酸 |
RNA | 磷酸,核糖,碱基 | 核糖核苷酸 |
核酸 | 磷酸,五碳糖,碱基 | 核糖核苷酸 |
物质出入细胞的方式 | 被动运输 | 主动运输 | |
自由扩散 | 协助扩散 | ||
运输方向 | 高浓度到低浓度 | 高浓度到低浓度 | 低浓度到高浓度 |
是否需要载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
是否消耗能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入细胞 | 红细胞吸收葡萄糖 | 小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 |
知识拓展:
一、影响物质跨膜运输的因素
1.自由扩散中物质运输速率和浓度梯度的关系
(1)甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运,不消耗能量也不需载体协助,所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程。
(2)可以预测,甲图中随着细胞膜外物质浓度的降低,自由扩散的速率会越来越慢。
(3)甲图中箭头表示当细胞外物质的浓度高于细胞内时的物质转运方向。
(4)乙图表示物质的运输速率与物质浓度差呈正比关系,说明自由扩散过程只受物质浓度差的影响。
2.协助扩散中物质运输速率和浓度梯度的关系
(1)A图代表协助扩散过程,物质从高浓度向低浓度转运,不消耗能量,但需要载体蛋白协助。
(2)可以预测,A图中物质转运速率会受细胞膜上载体蛋白的制约,如B图ab段,即物质浓度再大,物质运输速率也不再增加。
(3)B图Oa段随浓度的升高,物质运输速率逐渐加快,说明此段的限制因素是物质浓度梯度,而载体蛋白是充足的。
3.主动运输中物质的运输速率与氧分压的关系
(1)由A图可判断为主动运输,因为此物质的运输是由低浓度到高浓度,并且需要能量和载体蛋白。
(2)B图中,a点表示氧气浓度为零时,也可发生主动运输(所需能量来自无氧呼吸);ab段表示随氧分压的升高,物质运输速率逐渐增加,此时,限制物质运输速率的直接因素是能量;bc段随氧分压的升高,物质运输速率不再增加,此时限制物质运输速率的直接因素是细胞膜上载体蛋白的数量。
(3)由C图可知,主动运输中物质运输的方式既可逆浓度梯度,也可顺浓度梯度。
二、物质跨膜运输层数的分析判断
1.物质在细胞内不同细胞器之间的跨膜分析
(1)线粒体与叶绿体之间的跨膜 O2 由产生场所到利用场所共跨4层膜。
(2)分泌蛋白形成过程中的跨膜问题
①内质网上核糖体合成肽链后,肽链直接进入内质网中加工,不跨膜;
②蛋白质在内质网中完成初步加工后,经“出芽”形成囊泡与高尔基体融合,不跨膜;
③高尔基体对蛋白质进一步加工后,成熟蛋白也以囊泡形式分泌,并与细胞膜融合,以胞吐方式分泌出细胞,整个过程均不跨膜。
2.血浆、组织液等内环境与细胞之间的跨膜分析
(1)几种由单层细胞形成的结构人体中有很多由单层细胞构成的管状或泡状结构,如毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等,这些非常薄的结构有利于物质交换,物质透过这些管壁或泡壁时,要经过两层细胞膜。
(2)物质由血浆进入组织液的跨膜葡萄糖、氧气等物质从血浆进入组织液,经过组织处的毛细血管,至少要跨毛细血管壁(一层上皮细胞,共2层细胞膜)。
(3)物质由组织液进入细胞的跨膜物质由组织液进入细胞的跨膜,要分析该物质具体在细胞中被利用的场所,然后计算出跨膜层数。如葡萄糖利用的场所是细胞质基质,因此组织液中的葡萄糖只跨 1层膜,进入细胞质基质即被利用。氧气利用的场所在线粒体内膜上,它要跨3层膜,进入线粒体中被利用。
3.体外环境与血浆之间的跨膜分析
(l)物质由体外环境(肺泡、小肠等)进入血浆,至少要跨1层上皮细胞和1层毛细血管壁细胞,即要跨4层膜,才能进入到血浆中。
(2)物质进入血浆后,由循环系统转运到全身各处,该过程不是跨膜。
例 外界空气中0:进人人体细胞中被利用,至少要穿过的生物膜层数是( )
A.5层 B.10层 C.11层 D.12层
思路点拨:氧气经过肺泡壁细胞(2层膜)+肺部毛细血管壁细胞(2层膜)+红细胞进和出(2层膜)+组织处毛细血管壁细胞(2层膜)+组织细胞膜(1层膜)+线粒体(2层膜) =11层。答案C
类别 | 概念 | 传递方式 | 实例 |
物理信息 | 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息 | 物理过程 | 萤火虫的闪光、植物五颜六色的花 |
化学信息 | 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质 | 信息素 | 昆虫的性外激素、狗利用其小便记路 |
行为信息 | 同种或异种生物能够通其特殊行为特征传递的信息 | 植物或动物的异常表现及行为 | 昆虫的舞蹈 |
项目 | 区别 | 联系 | |||
来源 | 途径 | 特点 | 范围 | 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体;调节生态系统的稳定性 | |
能量流动 | 太阳能 | 食物链或食物网 | 单向传递,逐级递减,传递效率为10﹪~20﹪ | 食物链各营养级间 | |
物质循环 | 生态系统 | 物质是循环的,带有全球性 | 生物圈 | ||
信息传递 | 生物或无机环境 | 多种途径 | 发生生理或行为的变化(单向或双向) | 生物与生物之间;生物与环境之间 | 共同把生态系统各组成分联系成一个统一的整体;调节生态系统的稳定性 |
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