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高中三年级历史

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    阅读材料,回答问题。
    材料一  ……自今而后,非经国会法案共表同意,不宜强迫任何人征收或缴付任何贡金、贷款、强迫献金、租税或类此负担。
    ——《权利请愿书》
    材料二  任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
    ——《人权宣言》
    (1)材料一、二的相同主张是什么?指出这一主张成为社会主流思想的根源。
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    (2)为“保存人的自然的和不可动摇的权利”,启蒙思想家们提出了哪些政治原则?
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    本题信息:2013年同步题历史材料题难度较难 来源:李倩
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本试题 “阅读材料,回答问题。材料一 ……自今而后,非经国会法案共表同意,不宜强迫任何人征收或缴付任何贡金、贷款、强迫献金、租税或类此负担。——《权利请愿书》材料...” 主要考查您对

《权利请愿书》

《人权宣言》的发表

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  • 《权利请愿书》
  • 《人权宣言》的发表

向君主呈递《权利请愿书》:

1.背景:
(1)詹姆士一世的统治
①政治上:宣扬"君权神授",推行专制统治。
②经济上:推行由王室操纵的垄断制度。
③宗教上:迫害"清教徒"。
④财政上:财政拮据,企图用增税来解决危机。
(2)查理一世的统治:
①征收新关税和赋税,恢复早已终止的税收:
②强行借债,把拒绝交纳者关人大牢。
③把军队驻扎在百姓家中。
(3)议会与国王斗争激化
①焦点:国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题。
②导火索:税收问题。
2.呈递《权利请愿书》
(1)目的:抗议和约束查理一世的胡作非为。
(2)内容:
①此后不经议会同意,国王不得随意征收捐税。
②拿不出具体罪状.不得随意逮捕任何人。
③和平时期不能随意实行军事法,军队不得驻扎在民居。
(3)结果:查理一世违心同意了请愿书,却没有认真履行。

向君主呈递《权利请愿书》:



《人权宣言》的发表:

1、颁布时间:
1789年。
2、颁布机构:制宪议会。
3、主要内容:
①人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权(天赋人权);
②法律面前人人平等、每个公民都能平等地根据自己的能力担任官职和公共职务;
③私有财产神圣不可侵犯;
④国家最高权力来自人民,任何团体和个人不得行使国民未明确授予的权力;
4、思想基础:启蒙思想家天赋人权、人民主权、社会契约、自由平等、法治、财产权。
5、评价:进步性
a、它是法国大革命的纲领性文件(性质),将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来;
b、宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器;
c、推动了欧美许多国家民主思想的发展和世界资产阶级民主化的进程。局限性:承认了财产的不平等,实际上只能维护资产阶级的利益。


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