本试题 “2009年初,我国北方大旱。在生物兴趣小组聚会上,同学们谈论到了干旱与农作物的问题,请分析回答:(1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减小水分散失,...” 主要考查您对细胞的多样性和统一性
光合作用的过程
探究:环境因素对光合作用强度的影响
达尔文进化论的内容
生物体的基本特征
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
多样性:
表现:细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
统一性:
(1)化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致。
(2)结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体。
(3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。
(4)能源物质:以ATP作为直接能源物质。
思维拓展:
(1)同一生物体细胞具有多样性是细胞分化的结果。
(2)细胞的统一性说明了生物之间存在着或远或近的亲缘关系,为达尔文的进化论提供了理论基础。
光合作用过程:
1、光合作用的概念:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
2、光合作用图解:
3、光合作用的总反应式及各元素去向
项目 | 光反应(准备阶段) | 暗反应(完成阶段) |
场所 | 叶绿体的类囊体薄膜上 | 叶绿体的基质中 |
条件 | 光、色素、酶、水、ADP、 Pi |
多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 |
物质变化 | ||
能量的变化 | 光能转变成ATP中活跃的化学能 | ATP中活跃的化学能转变成(CH2O)中稳定的化学能 |
相互联系 | 光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量;暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料 |
影响光合作用的因素及实践应用:
1.内部因素
(1)与植物自身的遗传性有关,如阴生植物、阳生植物,
如图所示:
(2)植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用,
如图所示:
2.外部因素
(1)单因子
因素 | 原理 | 图像 | 应用 |
光强度 | 影响光反应阶段,制约A1P及NADPH的产生,进而制约暗反应 | 延长光合作用时通过轮作,延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间 | |
二氧化碳 | 影响暗反应阶段,制约C3化合物的生成 | ①大田中增加空气流动,以增加CO2浓度,如“正其行,通其风” ②温室中可增施有机肥,以增大CO2浓度 | |
温度 | 通过影响酶活性进而影响光合作用(主要制约暗反应) | ①大田中适时播种 ②温室中,增加昼夜温差,保证植物有机物的积累 | |
必需矿质元素 | 可通过所参与的与光合作用相关的化合物对光合作用造成直接或间接影响,如K+可影响光合产物的运输和积累 | 合理施肥促进叶面积增大,提高酶合成速率,增加光合作用速率;施用有机肥,微生物分解后既可提供各种矿质元素 |
(2)多因子
图像 | |
含义 | P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高;当到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可适当提高图示的其他因子 |
达尔文进化论的内容:过度繁殖,生存斗争,遗传变异和适者生存。
历史意义:
①解释了生物进化的原因;
②所有生物都有共同的祖先,解释了生物的多样性和适应行;
③反对神创论和物种不变论,为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。
先进性:能够科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性,对于人们正确的认识生物界有重要的意义。
局限性:对于遗传和变异的本质未能作出科学的解释;对生物进化的解释也局限于个体水平;强调物种的形成是渐变的结果,不能解释物种大爆发的现象。
达尔文自然选择学说的解释模型
(2)拉马克的进化学说主要内容:
①生物由古老生物进化而来的;
②由低等到高等逐渐进化的;
③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。
不足:缺少科学的支持观点;过于强调环境因素的影响。
(3)意义:论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释。
知识拓展:
1、拉马克的进化学说主要内容:
①生物由古老生物进化而来的;
②由低等到高等逐渐进化的;
③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。
2、不足:缺少科学的支持观点;过于强调环境因素的影响。
3、意义:论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释。
4、生存斗争对生物某些个体的生存是不利的,但对物种的生存是有利的,并摧动生物的进化。
5、从表面上看,自然选择是对一个个不同个体的选择,实质上是对个体所包含的变异进行选择。
6、生物的变异是不定向的,而生物进化的方向是定向的,这个方向指的是适应环境。环境的作用是对变异了的生物进行定向的选择,而不是因某种环境才产生了某种变异。
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