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初中二年级生物

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    夫妻双方的基因组成都是Aa,A为肤色正常的基因,a为白化病基因。这对夫妻的后代是正常还是白化病患者?是白化病患者的机会有多大?
    ①在一个纸袋上标明“父亲”,在另一个纸袋上标明“母亲”。
    ②在两个纸袋里都放上一个红色小球(表示皮肤正常的基因——A)和一个白色小球(表示白化病基因——a)。
    ③从每个纸袋中随机取出一个小球(不要用眼睛看),把两个小球放在一起。如果拿出的是两个红色小球,表示孩子是正常的;如果是一个红球和一个白球,表示小孩也是正常的;如果是两个白色小球,则表示小孩是白化病患者。把你得到的小孩的基因组成和小孩是否患有白化病记录下来。
    ④把小球按原样放回纸袋,再重复步骤③39次。
    ⑤建立模型:在实验中,你得到了几个正常孩子和几个有病的孩子?你所得到的结果和你预期的概率相等吗?
    本题信息:2011年同步题生物问答题难度较难 来源:李静
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本试题 “夫妻双方的基因组成都是Aa,A为肤色正常的基因,a为白化病基因。这对夫妻的后代是正常还是白化病患者?是白化病患者的机会有多大?①在一个纸袋上标明“父亲”,...” 主要考查您对

基因型与表现型

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 基因型与表现型
表现型:
指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。

基因型:
与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。

等位基因:
控制相对性状的基因。

规律总结:
常考比例:分离定律比例:3:1;自由组合比例:9:3:3:1
(1)配子类型问题如:AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2=8种

(2)基因型类型如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型数为多少?先分解为三个分离定律: Aa×Aa后代3种基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2种基因型(1BB:1Bb) Cc×Cc后代3种基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。

(3)表现类型问题如:AaBbCc×AabbCc,后代表现数为多少?先分解为三个分离定律: Aa×Aa后代2种表现型Bb×bb后代2种表现型Cc×Cc后代2种表现型所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。

(4)遗传病的基因型和表现型比例例:人类多指基因(T)对手指正常基因(t)为显性,白化基因(a)对正常肤色基因(A)为隐性,两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传,一家庭中,父亲多指,母亲正常。他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8
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