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高中三年级化学

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    下列物质的化学用语正确的是
    [     ]

    ①NH4H的电子式:②硝基苯的结构简式:
    ③葡萄糖的实验式:CH2O ④甲烷分子的比例模型:
    ⑤Fe2+的离子结构:⑥sp2杂化轨道模型:
    ⑦原子核内有10个中子的氧原子:
    A.②③⑥⑦
    B.①③⑤⑥
    C.③⑥⑦
    D.①②③④⑤⑥⑦
    本题信息:2010年0110模拟题化学单选题难度一般 来源:于丽娜
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本试题 “下列物质的化学用语正确的是[ ]①NH4H的电子式:②硝基苯的结构简式:③葡萄糖的实验式:CH2O ④甲烷分子的比例模型:⑤Fe2+的离子结构:⑥sp2杂化轨道模型:⑦原子...” 主要考查您对

核素

离子结构示意图

电子式的书写

结构简式

实验式(最简式)

比例模型

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 核素
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  • 实验式(最简式)
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定义:

具有一定的质子数和中子数的一种原子叫做核素
的含义:表示一个质量数为A、质子数为Z的原子。
中A表示质量数,Z表示质子数,a表示粒子所带的电荷数和电性,b表示组成该粒子的原子数目。


元素,核素与同位素的比较:

元素 同位素 核素
概念 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素 具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子
描述对象 宏观物质,列同类原子而言,既有游离态,又有化合态 微观物质,对某种元素的原子而言,因为有同位素,所以原子种类多于元素种类 微观物质,指某种元素的某种原子
特征 以单质或化合物形式存在,性质通过形成单质或化合物来体现 同位素化学性质几乎相同,因为质量数不同,物理性质不同。天然存在的各种同位素所占的原子个数百分比一般不变 具有真实的质量,不同核素的质量不相同
实例  H、Na、S为不同的三种元素 互为同位素 是一种核素,是一种核素

离子结构示意图的判断方法:

正离子的离子结构示意图中核内质子数大于核外电子数;
负离子的离子结构示意图中核内质子数小于核外电子数。

原子是否满足最外层8电子结构的判断方法:

 1.离子化合物
(1)阳离子:看“主族元素原子的次外层电子数+ 原子的最外层电子数一化合价数”是否等于8,若为8,则该原子满足最外层8电子结构,否则不满足。
(2)阴离子:看“其原子的最外层电子数+化合价的绝对值”是否等于8,若为8,则该原子满足最外层8 电子结构,否则不满足。
2.共价化合物计算“各原子的最外层电子数+化合价的绝对值” 是否等于8,若为8,则该原子满足最外层8电子结构,否则不满足。另外,还有一些不满足8电子结构的特殊粒子,请大家记住:
(1)主族元素形成的化合物中:
a.H、Li、Be、B元素原子不满足最外层8电子结构.
b.非最高价离子(如 Pb2+、Bi3+等)也不满足最外层8电子结构。
(2)过渡金属元素形成的离子最外层电子数一般大于8.


定义:

在化学反应中,一般是原子的最外层电子数目发生变化。为了简便起见,化学中常在元素符号周围用小黑点“· ”或小叉“×”来表示元素原子的最外层电子,相应的式子叫做电子式。
(1)原子的电子式:H· 、Na· 、
(2)阳离子的电子式:不画出离子最外层电子数,元素右上角标出“n+”电荷字样:Na+、Al3+、Mg2+
(3)阴离子的电子式:要画出最外层电子数,用 “[  ]”括起来,右上角标出“n-”:
(4)离子化合物的电子式:由阴、阳离子的电子式组成,相同离子不能合并:

(5)共价化合物的电子式:画出离子最外层电子数:
(6)用电子式表示物质形成的过程:
氯化氢的形成过程:
氯化镁的形成过程:

结构式:

共价键中的每一对共用电子用一根短线表示,未成键电子不写出,物质的电子式就变成了结构式。
例如:











书写电子式的常见错误:

 1.漏写未参与成键的电子,如:
2.化合物类型不清,漏写或多写“[]”及错写电荷数,如:
3.书写不规范,错写共用电子对如:N2的电子式为:,不能写成:,更不能写成:
4.不考虑原子间的结合顺序如:HClO的电子式为,而非。因氧原子需形成2对共用电子才能达到稳定结构,而H、 Cl各需形成1对共用电子就能达到稳定结构。
5.不考虑原子最外层有几个电子均写成8电子结构如:的电子式为,而非, 因中碳原子最外层应有6个电子(包括共用电子),而非8个电子。
6.不清楚A如型离子化合物中两个B是分开写还是写一块如:均为-l 价,Br-、H-已达到稳定结构,应分开写;C原子得一个电子,最外层有5个电子,需形成三对共用电子才能达到稳定结构,不能分开写;氧原子得一个电子,最外层有7个电子,需形成一对共用电子才能达到稳定结构,也不能分开写。它们的电子式分别为:


结构简式:

结构式的简便写法,着重突出结构特点(官能团),如CH3-CH3,CH2=CH2
实验式(最简式):

表示物质组成元素原子的最简整数比的式子,如CH3
有机物分子结构模型:

用不同体积的小球表示不同原子的大小,如:
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