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高中三年级物理

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    不定项选择
    一位同学为了表演“轻功”,用打气筒给4只相同的气球充以相等质量的空气(可视为理想气体),然后将它们放置在水平木板上,再在气球的上方平放一块轻质硬塑料板,如图所示。这位同学慢慢站上轻质塑料板中间位置的过程中,气球一直没有破裂,球内气体温度可视为不变。下列说法正确的是(   )


    A.由于该同学压迫气球,球内气体分子间表现为斥力
    B.表演过程中,外界对球内气体做功,球内气体吸收了热量
    C.表演过程中,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数增加
    D.若某气球突然爆炸,则该气球内的气体内能减少,温度降低
    本题信息:2011年浙江省模拟题物理不定项选择难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “不定项选择一位同学为了表演“轻功”,用打气筒给4只相同的气球充以相等质量的空气(可视为理想气体),然后将它们放置在水平木板上,再在气球的上方平放一块轻...” 主要考查您对

热力学第一定律

气体实验定律的微观解释

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热力学第一定律:

1、内容:物体内能的增量(ΔU)等于外界对物体做的功(W)和物体吸收的热量(Q)的总和。
2、表达式:W+Q=ΔU。
3、符号法则:外界对物体做功,W取正值,物体对外界做功,W取负值;物体吸收热量,Q取正值,物体放出热量,Q取负值;物体内能增加,ΔU取正值,物体内能减少,ΔU取负值。

热力学第一定律在理想气体中的应用方法:

 1.功W的正负分析
若体积V增大,则W取“-”;若体积V减小,则形取“+”。
注意,若气体向真空中自由膨胀时,则W=0。
2.△U的正负分析
一定质量理想气体的内能只与温度有关。
若温度T增大,△U取“+”;若温度T减小,△U取“-”;若T不变,贝△U=0。
3.Q的正负分析:
绝热Q=0,吸热Q取“+”,放热Q取“-”。
4.气体状态变化还应结合分析
5.由图像讨论气体的功、热量和内能
(1)等温线(如图所示):一定质量的理想气体,

,等温降压膨胀,内能不变,吸热等于对外做的功。
,等容升温升压,不做功,吸热等于内能增加。
,等压降温压缩,放热等于外界做功和内能减少量。
(2)等容线(如图所示):一定质量的理想气体,
状态及能量变化同等温线分析。
(3)等压线(如图所示):一定质量的理想气体.等温升压压缩,内能不变,外界做功等于放热;等压升温膨胀,吸热等于内能增加量和对外做的功;等容降温降压,内能减小量等于放热。


气体实验定律的微观解释:

一定质量的理想气体:
1、等温变化:V减小时,分子密集程度增大,气体压强P增大。
2、等容变化:T增大时,分子平均动能增大,气体压强P增大。
3、等压变化:T增大时,分子平均动能增大了,只有V同时增大,使分子密集程度减小,才能保持压强不变。
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