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初中一年级语文

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    课外阅读。
    孩子:
    哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我。
    如果我吃得脏兮兮,如果我不会穿衣服,有耐性一点,记得我曾花多久时间教你这些事吗?
    如果,当我一再重复述说同样的事情,请不要打断我,听我说,你小时候,我得一遍又一遍读着同样的故事,直到你静静睡着。
    当我不想洗澡,请不要羞辱我也不要责骂我,你记得小时候我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡。
    当你看到我对新科技的无知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我,我曾教了你多少事情啊:如何好好地吃,好好地穿,如何面对你的生命。
    当我交谈中忽然不知所云,给我一点时间回想,如果我还是无能为力,请不要紧张,对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听。
    当我不想吃东西时,不要勉强我,我清楚知道该什么时候进食。
    当我的腿不听使唤,扶我一把,如同我曾扶着你踏出你人生的第一步。
    ……
    当哪天我告诉你我不想再活下去了,请不要生气,总有一天你会了解,试着了解我已是风烛残年,来日可数。
    有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的。
    当我靠近你时不要觉得感伤、生气或无奈。你要紧挨着我,如同我当初帮着你展开人生一样地了解我,帮我,扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生,我将用微笑和我始终不变的无边无际的爱来回报你。
    我爱你,孩子!(网络文章,有改动)
    你的父亲

    1.解释词语。
    (1)不知所云:__________________________
    (2)风烛残年:__________________________
    2.联系生活经历,在文中省略号处补写一句话,与上文形成排比。
    ___________________________________________________
    3.“对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听。”说说你对这句话的理解。
    ___________________________________________________
    4.你可曾在生活的点滴小事中感受到来自父母的“无边无际的爱”?举例子说一说。
    ___________________________________________________
本题信息:2012年同步题语文阅读理解与欣赏难度较难 来源:杨宁
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    成语

    书信阅读

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    成语
    是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
    成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
    成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大多出自书面,属于文语性质的。
    其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换;
    成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。
    成语具有以下的基本特征:
    1、结构固定性
    成语的构成成分和结构形式都是固定的,一般不能随意更变或增减语素。
    例如“唇亡齿寒”,不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”;
    “胸无点墨”,也不能增加成“胸中无有一点墨”。
    此外成语里的语序也有固定性,不能随意更改。
    例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”;“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。
    2、意义整体性
    成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加,而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”
    例如“狐假虎威”,表面意义是“狐狸假借老虎的威势”,实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”;
    “兔死狗烹”,表面意义是“兔子死了,猎狗就被人烹食”,实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”;
    “废寝忘食”,表面意义是“不顾睡觉,忘记吃饭”,实际含义是“极为专心努力”等等。
    3、语法功能的多样性
    从汉语语法的角度来看,汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分,所以成语的语法功能也具有多样性。
    汉语成语形式多样,如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等,其中四字成语是汉语成语的主要形式。
    所以这里对成语语法功能的分析,主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

    易混易错成语:
    使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。
    下面列举的成语,括号内的字是别字,括号后的字是正字。
    A
    1、﹙暗﹚黯然失色
    黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。
    2、按﹙步﹚部就班
    部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其分类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。
    3、﹙安﹚按兵不动
    指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。按,压住、搁下。

    B
    4、暴﹙珍﹚殄天物
    任意糟蹋东西。殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。
    5、别出﹙新﹚心裁
    心裁,心中的设计筹划。
    6、﹙毕﹚筚路蓝缕
    筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。
    7、变本加﹙利﹚厉
    厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。
    8、病入膏﹙盲﹚肓
    病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。
    膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。
    9、不可﹙明﹚名状
    名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。
    10、不﹙加﹚假思索
    假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。
    11、不﹙茅﹚毛之地
    “不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
    12、不﹙径﹚胫而走
    胫,小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。
    13、不落﹙巢﹚窠臼
    窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。

    C
    14、﹙苍﹚沧海桑田
    沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。
    15、重蹈﹙复﹚覆辙
    不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。
    16、出奇﹙致﹚制胜
    制,取得。“制胜”,取胜。
    17、﹙穿﹚川流不息
    行人、车马等像流水一样连续不断。川,河流。

    F
    18、发﹙奋﹚愤图强
    下定决心,努力进取,谋求强盛。发愤:决心努力。
    19、飞扬﹙拔﹚跋扈
    意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横
    20、分道扬﹙镖﹚镳
    镳,马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”,比喻志趣不同而分路。
    21、纷至﹙踏﹚沓来
    连续不断的到来,纷纷到来。沓,多而重复。

    G
    22、甘之如﹙怡﹚饴
    感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴,饴糖。
    23、各行其﹙事﹚是
    是,正确的。“其是”,自以为正确的。所以,这句成语含有贬义。
    24、攻城﹙掠﹚略地
    掠、略二字都有“夺取”义,但夺取的对象不同:掠,夺取人、财、地;略,夺取土地。
    25、﹙固﹚故步自封
    故步,取自“邯郸学步”的故事,本义为“原来走路的姿势”,在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状,盲目自得。
    26、骨﹙梗﹚鲠在喉
    鲠,鱼刺。“骨鲠在喉”,比喻有话憋在心里不吐不快。
    27、﹙鼓﹚蛊惑人心
    迷惑、毒害人心。蛊,毒虫,用来放在食物里害人。
    28、鬼﹙域﹚蜮伎俩
    蜮,传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。

    H
    29、汗流﹙夹﹚浃背
    浃,音jiā,义为“透彻”。“浃背”,湿透脊背。
    30、好高﹙鹜﹚骛远
    骛,纵横奔驰,引申为“追求”。鹜,鸭子,无“追求”义。比喻不切实际,不踏实。
    31、和﹙霭﹚蔼可亲
    态度温和,容易接近。蔼,和气、态度好。
    32、怙恶不﹙俊﹚悛
    坚持作恶,不肯悔改。悛,悔改。
    33、﹙煌煌﹚皇皇巨著
    皇皇,形容盛大。“皇皇巨著”,形容著作浩大。

    J
    34、既往不﹙究﹚咎
    咎,本义为“过失、罪过”,引申为“责备”。“不咎” 即不责备。
    35、﹙及及﹚岌岌可危
    岌岌,形容十分危险,快要倾覆。
    36、竭泽而﹙鱼﹚渔
    渔,捕鱼。“竭泽而渔”直译为“排尽湖水捕鱼”, 比喻一味索取而不留余地。
    37、﹙禁﹚噤若寒蝉
    噤,闭口不言。寒蝉,秋后的蝉,寒蝉是不叫的。这句成语用“寒蝉”作比喻,形容不敢作声。
    38、金﹙璧﹚碧辉煌
    “金”和“碧”,是国画的两种颜料:金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画,鲜亮耀眼。“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。
    39、精兵﹙减﹚简政
    “精简”不是“减少”,而是去掉不必要的,留下必要的,从而使机构精干,人员素质更高。“精简”的真谛在于精干。

    K
    40、苦心孤﹙旨﹚诣
    费尽心思钻研或经营。孤诣,别人所达不到的。诣,到。
    41、烩﹙灸﹚脍炙人口
    脍,切得很薄的肉片;炙,烤肉。“脍炙人口”,比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。

    L
    42、老奸巨﹙滑﹚猾
    形容十分奸诈狡猾。猾,狡猾
    43、﹙厉﹚励精图治
    振作精神,想办法把国家治理好。励,振奋。
    44、礼﹙上﹚尚往来
    尚,崇尚,讲究。“礼尚往来”,指礼节上注重有来有往。
    45、﹙廖廖﹚寥寥无几
    形容非常少。寥寥,稀少。
    46、鳞次﹙节﹚栉比
    像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着,多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉,梳篦。
    47、伶牙﹙利﹚俐齿
    伶俐,聪明灵活。“伶牙俐齿”,形容口齿伶俐,能说会道。
    48、流言﹙非﹚蜚语
    蜚,同“飞”。流言、飞语,均指毫无根据的话。“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。
    49、﹙留﹚流芳百世
    美名流传百世。流芳,流传美名。

    M
    50、毛骨﹙耸﹚悚然
    悚,恐惧。悚然,恐惧的样子。


    成语褒贬辨别:
    常见问题:
    ①正确理解与运用常见成语;
    ②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;
    ③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;
    ④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语;
    ⑤判断成语使用的正误,在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩,不能任意拆散变动,还要规范成语的写法,不能写错字。
    但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的,只有仔细推敲、体味、比较,才能区别出词语的褒贬色彩。

    辨别技巧:
    一、找反义词
    词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显,因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如:
    聪明——愚蠢     勤奋——懒惰     勇敢——怯懦
    善良——凶恶     美好一一丑恶     纯洁——肮脏
    高尚——卑鄙     谦逊——傲慢
    通过两相比较,我们不难发现哪个是褒义词,哪个是贬义词。

    二、看同义词
    同义词中有些也带褒义或贬义。例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划,是同义词,但“深思熟虑”用于思考谋划做好事,是个褒义词;而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事,是个贬义词。又如:
    揭发——告密       赞扬——吹捧     果断——武断
    牺牲——完蛋        团结——勾结    鼓励——怂恿
    义正词严——强词夺理           神机妙算——诡计多端
    它们的意思是一样的,但前者是褒义词,后者是贬义词。

    三、造句辨析
    因为褒义词常用于赞扬好人,贬义词常用于形容坏人,所以我们可以通过造句的方式,结合具体的语言环境来判断运用是否得当。
    一般需要造两个句子,一个用于形容好的方面,一个用于形容坏的方面。
    例1:守株待兔
    好的方面:1、警察叔叔蹲伏了三天两夜,守株待兔,终于将3名窃贼抓获。
    坏的方面:2、有的人整天只想着守株待兔,而不去努力进取,是永远不会有所作为的。
    “守株待兔”用在敬业、正义的警察身上,显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面,表示批评、贬斥,是个贬义词。
    例2:载歌载舞
    好的方面:郑成功收复了台湾,人们载歌载舞,欢庆胜利。(《郑成功》)
    坏的方面:敌人侥幸打退了我军,他们载歌载舞,开心不已。
    在这里,“载歌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的,但用来形容敌人,显然不够恰当。所以“载歌载舞”是褒义词。

    成语之最:
    最荒凉的地方--不毛之地
    最遥远的地方--天涯海角
    最大的手-一一手遮天
    最高的人--顶天立地
    最吝啬的人-一一毛不拔
    最长的一天--度日如年一日三秋
    最昂贵的文章-一一字千金
    最快的流速--一泻千里
    最赚钱的生意--一本万利
    最洁净的东西--一尘不染
    最有胆量的人--胆大包天
    最惨重的失败--一败涂地
    最有效的劳动--事半功倍
    最珍贵的承诺--一诺千金
    最大的网--天罗地网
    最大的功绩--丰功伟绩
    最快的时间---一日三秋
    最全面的手术-脱胎换骨
    最绵长的口水-垂涎三尺
    最细心的-一心一意、无微不至
    最高的瀑布——一落千丈
    最错的追求——南辕北辙
    最危急的时刻——千钧一发
    最大的本领——开天辟地
    最好的文章——文不加点
    最大的被子——铺天盖地
    最大的空间——无边无际
    最大的影集——包罗万象
    最大的幸运——九死一生
    最绝望的前途——山穷水尽
    最远的分离——天壤之别
    最繁忙的航空港——日理万机
    最彻底的美容术——面目全非、改头换面
    最好的司机——驾轻就熟
    最好的药方——灵丹妙药
    最好的医生——手到病除 、起死回生
    最好的箭术——一箭双雕、百发百中、百步穿杨
    最大的地方——无边无际
    最便宜的东西——一文不值
    最多的资源——取之不尽
    最完美的东西——十全十美
    最重的疾病——不可救药、病入膏肓
    最宝贵的礼物——无价之宝
    最艰难的争辩——理屈词穷
    最绝望的前途——山穷水尽
    最长的寿命——万寿无疆
    最有分量的话——一言九鼎、一诺千金
    最失望的心情——万念俱灰、心灰意冷
    最孤独的人——形单影只、孑然一身、茕茕孓立、形影相吊、众叛亲离、孤家寡人
    最荒凉的地方——荒无人烟
    最悬殊的区别——天壤之别
    最反常的气候——晴天霹雳
    最昂贵的稿费——一字千金
    最高的巨人——顶天立地
    最长的腿——一步登天、一日千里
    最无作为的人-一事无成
    最大的嘴——口若悬河
    15分钟=1000元——一刻千金
    最深的呼吸——气吞山河


    书信:
    是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信由笺文和封文两部分构成。笺文即写在信笺上的文字,也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。书信在写法上也比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求:
    一是必须合乎规范;
    二是言之有物,通情达理。
    信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成,要按照常用格式写。

    书信分类:
    一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信,朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西,信瓤则是信的正文。
    专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

    书信的主要部分:

    书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

     1.称呼

    也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

     1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

     2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

     3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

     4)给师长的信,通常只写其姓或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

    5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
    如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

    上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。


    2
    .正文

    正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。
    问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

    问候语之后,常有几句启始语。
    如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

    接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。
    若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。


    3
    .结尾

    正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

    结尾的习惯写法有两种:

    1)在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。

    2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。


     
    4.署名和日期

    在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

    日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。





    书信书写格式
    ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
    ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,独立成段,不可直接接下文,否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。
    ③正文:这是信的主体,可以分为若干段来书写。
      朱宣咸插画《信》
    ④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
    称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
    ⑤署名和日期:写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
    如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。
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