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初中三年级物理

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    1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生丁偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”。把这一电路叫“热电偶电路”。
    某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素。通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
    两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
    电路中的电流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17


    请根据以上资料数据说明:
    (1)产生热电流的条件是___________           
    (2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:___________
    本题信息:2009年0110模拟题物理填空题难度较难 来源:牛青丹
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本试题 “1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容...” 主要考查您对

电流的形成

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  • 电流的形成
电流的形成原因:
电荷的定向移动形成电流。
对电荷的理解:
形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子,而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。
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