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初中二年级地理

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    读“俄罗斯、中国、加拿大、美国的面积与人口比较示意图(2000年)”回答问题:
    (1)国家:A_______;B_______。
    (2)中国陆地面积约为_______平方千米,人口的平均密度约为_______人/平方千米。
    (3)中国的总人口是A国人口的_______倍。
    (4)从图中发现我国人口特征是什么?这将给社会发展和资源环境带来什么不良影响?
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    本题信息:2009年期中题地理综合读图题难度较难 来源:杨文静
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本试题 “读“俄罗斯、中国、加拿大、美国的面积与人口比较示意图(2000年)”回答问题:(1)国家:A_______;B_______。(2)中国陆地面积约为_______平方千米,人口的...” 主要考查您对

中国的疆域

中国的人口

世界的国家和区域划分

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陆界和邻国:
我国陆上国界长达2万多千米,共有14个陆上邻国,从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
我国有18000千米长的海岸线,对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念:
1.临海:
和大陆直接相临的海域。我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。(广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽,对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。)
2.领海:国家领土在海中的延伸,属于国家领土的一部分。领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。国家对领海行使主权。  
3.内海:如果边缘海或海峡完全属于我国领海,则为我国内海。我国的内海有渤海和琼州海峡。4.专属经济区:从大陆海岸基线向海中延伸200海里。专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利,对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。其它国家仍然享有航行和飞越的自由,以及与这些自由有关的其他符合国际法的用途(铺设海底电缆、管道等)。
5.海峡:台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡半岛:我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。
6.岛屿:我国是世界上岛屿众多的国家之一。我国90%的岛屿分布在东海和南海。台湾岛、海南岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。浙江省是我国岛屿分布最多的省。


中国疆域特点:
1.面积广大,陆地面积有960万平方千米(还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区)。在世界各国中,仅次于俄罗斯、加拿大,是世界第三大国。
2.领土四至
最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线(多)
最南端:南海南沙群岛上的曾母暗沙(附近)
最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(多)
最西端:新疆帕米尔高原(附近)南北跨纬度近,约5500千米,东西跨经度多、约5000千米,是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。


中国在世界的位置:
中国的位置:半球位置:北半球、东半球海陆位置:亚洲的东部、太平洋的西岸纬度位置:南北跨纬度近50°,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带
与我国接壤的国家:
(2004年,中国承认锡金为印度的一个邦)

邻国名称 所属区域 与中国相邻的省 地理特征
朝鲜 东亚 辽宁、吉林 半岛国
俄罗斯 相邻部分属北亚 吉林、黑龙江、内蒙古、新疆 世界上面积最大的国家
蒙古 东亚 内蒙古、甘肃、新疆 内陆国
哈萨克斯坦 中亚 新疆         均为内陆国,哈萨克斯坦为世界最大的内陆国
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗 西亚 新疆 内陆国(目前世界热点)
巴基斯坦 南亚 新疆 临海国、与我国相邻的是克什米尔的巴控区
印度 南亚 新疆、西藏 临海国(重点国家)
尼泊尔 南亚 西藏         内陆山国,以喜马拉雅山与中国分界,珠穆朗玛峰位于中尼边界
不丹
缅甸 东南亚 西藏、云南 临海国,怒江流入缅甸后为萨尔温江
老挝 东南亚 云南 内陆国,澜沧江流入缅甸、老挝后为湄公河
越南 东南亚 云南、广西 临海国
与中国隔海相望的国家:
韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。


中国政区图:

关注“南海危机”
在东海、黄海地区,我国与朝鲜、韩国、日本的专属经济区和大陆架划界问题一直没有解决,我国的钓鱼岛则仍被日本占据着。南海地区的形势更为复杂。目前,在南海地区,各国的专属经济区相互重叠交叉,我国的海洋权益受损最严重。目前,日本不但在东海钓鱼岛问题上态度蛮横,而且其海上自卫队走出国门,南下与东盟国家在马六甲海峡开展联合巡逻和联合军演,插手南海地区事务。近年来,印度的军事战略有所调整,以“控制印度洋”为中心,同时开始执行“向东看”政策。印度加紧建设远洋海军,并已经“东进”南海海域,与越南等国进行联合军事演习,颇令周边感到不安。
中国的人口:
中国的人口中国第五次人口普查资料显示,中国人口(2000年)为12.95亿,占世界人口的1/5强,是世界上人口最多的国家。人口密度在135人/平方千米以上,人口密度远大于俄、加、美、巴等国家。

人口问题:
人口发展必须与社会经济发展速度相适应,与资源利用和环境保护相协调。目前,人口已成了制约我国经济、社会发展的重要因素之一。

中国的人口分布特点:
(腾冲-黑河一线)我国人口的空间分布是东南多,西北少;城乡分布:农村人口比重大,城镇人口比重小。我国约有三千多万华侨和华人生活在国外。侨胞的原藉以广东,福建两省最多。

中国的人口增长特点:
我国人口的突出特点是人口基数大,人口增加快,庞大的人口数量严重地制约了我国社会的发展,所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策;其主要内容是:控制人口数量,提高人口素质;其具体要求是:晚婚晚育,少生优生。

我国人口有六个方面的特点:

1.人口过快增长的势头得到了有效控制;
2.城市化发展较快;
3.人口素质进一步提高,人口受教育程度显著提高;
4.老龄化进程加快;
5.少数民族人口有较快增长;
6.家庭户规模继续减小。


人口问题的主要表现有:
1.人口增长过快。每年国家所产生的新增财富很大一部分为新增人口所抵消。国家、社会、家庭面临沉重的负担,妨碍了人民生活水平的迅速提高。资源、环境面临巨大的压力。
2.农村人口比重大,城镇人口比重小。目前我国城镇人口比重大约占1/3,仍低于发达国家平均水平。但同时我国又是世界上城镇人口最多的国家。今后随着我国社会、经济的快速发展,城镇人口还将快速增长。与此同时,我们又要防止城市人口膨胀所带来的城市问题。所以,国家对城市发展的方针是:严格控制大城市规模;合理发展中小城市;建设有特色的新型乡镇。使大中小城市有机结合,城乡人口合理布局。
3.人口迁移问题:二十世纪八十年代以来,国家实行改革开放政策。目前,我国每年都有数千万农民进城务工、经商,形成了特殊的“民工潮”。
民工流动一方面使城乡差别缩小,促进了城市的发展与繁荣。同时也使农村过剩劳动力部分得到就业。增加了农民收入。另一方面,也给城市就业、交通、居住环境和生活环境、社会治安等带来很大压力。
4.人口老化。近年来,我国人口老化、老年人口增加的趋势发展很快。人口老化将给国家、社会和家庭带来沉重负担。同时,如何解决老年人的生活、娱乐、社会福利、医疗保障等问题,使老年人都有一个健康、快乐的晚年,是摆在我们面前的重大课题我国人口有六个方面的特点:①人口过快增长的势头得到了有效控制。②城市化发展较快。③人口素质进一步提高,人口受教育程度显著提高。④老龄化进程加快。⑤少数民族人口有较快增长。⑥家庭户规模继续减小。
我国人口密度分布图:

世界上的国家:
目前世界上有180多个国家。各国的面积大小不一。面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约960万平方千米。居第三位。面积很小的摩纳哥(在欧洲地中海沿岸),不到2平方千米(最小应是梵蒂冈,面积0.44平方千米)。还有30多个地区,如北美洲的格陵兰地区,是欧洲丹麦的属地。
世界各国的人口,数目相差也很大。人口最多的国家是中国,有13亿多。第二是印度,2006年已达11.298亿,占世界人口的16.7%。

国界和领土:

世界上每个国家都有本国与邻国之间的界线,这就是国界。它是用来划分国家间各自行使主权范围的界线。世界政治地图上都画有各个国家的国界线。
国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空,总称领土。领土是一个国家行使主权的空间,它是不允许别国侵犯的。凡是允许通过国界线的人和船只等,都要持有许可证。 

国界划分的几种特点:
1.以自然的山脉、河流和湖泊为界;
2.以经纬线为界;
3.一些国家根据历史的、社会的、政治的原因划定国界线。
例如,南美洲的阿根廷和智利以安第斯山为界;美国和加拿大东部以湖泊中心线为界,西部有一段以纬线为界、有一段以经线为界。


国界的划分: 
现在,世界上绝大部分国家之间都有明确的国界线。但是,也有少数国家之间有些地段的国界线没有划定,这叫做未定国界。  
国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多,有时甚至发生流血战争。世界上爱好和平的国家和人民,都主张用和平谈判的方法,协商解决这些争端,反对用武力和强权单方面改变国界,侵略别国的领上。

区域划分:

1.地球表面按水陆分布,分为七大洲、四大洋;
2.按热量、水分和植被的分布,在陆地上分为几个自然带;在政治上按领土主权分为许多国家和地区。
3.人们还可以按自然、人文要素,把世界分为若干区域,目的是便于比较和研究,了解各区域的地理特征,更好地地说世界。
4.按照地理位置、自然和人文地理要素,人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲13个地区。
世界分区图:

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