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高中一年级地理

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    生物圈2号
    为了做人类离开地球能否生存的实验,美国花费2亿美元建造了完全密闭的"生物圈2号"实验基地。这是一个面积约13万平方米的钢架结构的玻璃建筑,远远望去仿佛是一个巨大的温室。透过玻璃往里看去,温室内有麦田、草地、鱼塘和微型"海洋"等;室内还放养着猪、牛、羊和其他家禽。从1993年1月,8名科学家和家人一一惜别,进入"生物圈2号"。入住以后,科学家们一边从事科学研究,一边养鸡养鸭,耕种收获,过着完全自给自足的生活。外界只为他们提供包括种子在内的少量物品,其余的一切由人造生态系统解决。能源,取自太阳能;氧气,由自己种植的植物中制造;粮食,全靠自己在里面种植收获;肉类和蛋白质,取自自己养的鸡、鸭、猪、羊;甚至包括里面的气温和气候,也由自己控制,并尽可能地模拟地球的环境。总之,他们必须设法保证这个生态系统的平衡。一年多后,土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳,部分二氧化碳与建筑"生物圈2号"所用的混凝土中的钙发生反应生成碳酸钙,导致"生物圈2号"的氧气含量从21%下降到14%。加之气候失调,致使粮食歉收,科学家们不得不靠吃种子勉强度日。最后,被迫提前撤出实验室。更令人意外的是,"生物圈2号"运行3年后,其中的一氧化碳含量大幅度增加,足以使人体合成维生素的能力减弱,从而危害人体健康。
    探究1:试比较美国的"生物圈2号"内的生态系统与地球上的自然生态系统的不同。
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    探究2:导致实验失败的原因是什么?科学家们应如何维持"生物圈2号"的生态平衡?
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    探究3:试分析美国的“生物圈2号”实验的意义何在?
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    本题信息:2011年同步题地理探究题难度极难 来源:王勐
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本试题 “生物圈2号为了做人类离开地球能否生存的实验,美国花费2亿美元建造了完全密闭的"生物圈2号"实验基地。这是一个面积约13万平方米的钢架结构的玻璃建筑,远远望...” 主要考查您对

地球的外部圈层

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  • 地球的外部圈层

外部圈层的组成及相互关系

地球外部圈层包括:大气圈、水圈和生物圈等,其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
各个圈层之间相互吸引、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。

1、大气圈
包围着地球,是由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是氮和氦,是外部圈层中厚度最大的圈层。
2、水圈
是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。它包括地表水、地下水、大气水、生物水等。水圈的水处于不间断的循环运动之中。
3、生物圈
是地球表层生物及其生存环境的总称。它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。

外部圈层

概念

组成

其他

相互关系

大气圈 由气体和悬浮物质组
成的包围地球的复杂系统
气体和悬浮物,
主要成分是氮和氧
地球自然环境的重要组成部分 相互影响
相互制约
水圈 地球表层水体构成的
连续不规则的圈层
地表水、地下水、
大气水、生物水等
处于不断的循环运动之中
生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 占有大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部

大气组成:

干洁空气

氧气

人类和一切生物维持生命活动所需的物质

氮气

地球上生物体的基本成分

二氧化碳

绿色植物进行光合作用的基本原料并对地面起保温作用

臭氧

能大量吸收太阳紫外线,保护

水汽和杂质

成云致雨的必要条件。

地球上水的存在形式:大气水、海洋水、生物水、陆地水。


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