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小学六年级英语

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    用所给单词的正确填空。
    1. I am going to __________ (buy) some gifts.
    2. Danny __________ (walk) to the bus stop.
    3. It's fun __________ (put) up a Christmas tree.
    4. Let's invite Danny __________ (help) us.
    5. The star always __________ (go) on top.
    6. Everyone __________ (work) hard.
    7. Li Ming __________ (clean) the living room yesterday.
    8. Jesus taught people __________ (love) God.
    9. There are four __________ (season) in a year.
    10. Can you __________ (stand) up on the ice?
    本题信息:2011年期末题英语填空题难度一般 来源:李春伟
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本试题 “用所给单词的正确填空。1. I am going to __________ (buy) some gifts.2. Danny __________ (walk) to the bus stop.3. It's fun __________ (put) up a Chr...” 主要考查您对

复数名词

情态动词

一般现在时,动词单数第三人称

一般过去时,动词过去式

一般将来时

动词不定式

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 复数名词
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复数名词:
指名词的数量大于“一”,如:two books, some students

名词变复数: 
1、一般情况下,词尾加s。如:students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s,x,z,sh,ch等结尾的名词,词尾加es。如:glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况,“辅音字母+y”结尾的名词,将y变为ies;
  “元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加s。
    以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies。
    以元音字母加y结尾的名词,如:boys
4、f或fe结尾的名词,一般将f或fe变为ves。如:leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词:foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women, 
                         sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.
名词变复数规则:

情况

构成方法

例词

读音

一般情况

在词尾加-s

desk→desks
map→maps

-s在清辅音后发/s/

day→days
girl→girls

-s在元音和浊辅音后发/z/

以s,x,ch,sh结尾的词

在词尾加-es

bus→buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes

-es发/iz/音

以辅音字母加-y结尾的词

变y为i再加-es

family→families
factory→factories
party→patries

-ies发/iz/音

以元音字母加-y结尾的词

在词尾加-s

day→days
boy→boys
key→keys

-s发/z/音

以f或fe结尾的词

变f或fe为v再加-es

knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves

-ves发/vz/音

以辅音字母加-o结尾的词

在词尾加-es

potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes

-es发/z/音

以元音字母加-o结尾的词

在词尾加-s

radio→radios
zoo→zoos

-s发/z/音

巧记以f、fe结尾的可数名词复数  
妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife↑   
追得贼狼满街跑,thief,wolf→→→变f或fe为v,再加es   
碰倒架子丧己命,shelf,self,life↓   
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓
英语名词单数变复数口诀: 
 (一)  规则变化 
名词单数变复数,直接加 -s 占多数;   
s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 -es;   
词尾是 f 或 fe,加 -s 之前先变 ve;   
辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 -es;   
词尾字母若是 o,常用三个已足够,要加 -es 请记好,hero, tomato, potato。  

(二)  不规则变化  
男人女人 a 变 e,鹅足牙 oo 变 ee;   
老鼠虱婆也好记,ous 变 ic;   
孩子加上 ren,鱼鹿绵羊不用变。  
【解说】  
  1. 英语名词有单数和复数的区别,单数表示“一”,复数表示“多于一。”
名词由单数变复数,多数是规则的变,直接加 -s,例如:book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词,变成复数时加 -es,
例如:bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 
  2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀:
① 树叶半数自已黄,妻子拿刀去割粮,架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
例如:leaf (树叶,叶子),half (一半),self (自已),wife (妻子),knife (刀子),shelf (架子),wolf (狼),  thief (窃贼,强盗) 和 life (生命),
这些名词变成复数时,都要改 -f (e) 为 v,再加 -es。  
  3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀:海湾边、屋顶上,首领奴仆两相望;谁说他们无信仰,证据写在手帕上。
例如:gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief,这些名词变复数直接加 -s。  
  注:scarf(围巾;披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s,也可直接加 -s。  
  4. 辅音字母 + y 结尾的名词,把 y 变 i 加 -es。
例如:baby → babies, country → countries, family → families;而 -y 前是元音时,-y 不变,直接加 -s。例如:day → days, boy → boys  
  5. 以 -o 结尾的名词变复数时,多数直接加 -s。
例如:radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos;有的须加 -es,中学课本中有几个这样的单词,可以通过一句口诀来记忆:黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即:Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes;有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如:volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
  6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如:man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
  7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆:中日不变英法变,其余 -s 加后面。
例如:Chinese → Chinese, Japanese → Japanese;
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen;
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
  8. 不可数名词一般只有单数形式,没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如:a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻

情态动词:
是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。情态动词词义不完全,不能单独作谓语,只能与动词原形一起构成谓语。
情态动词有四类:
①只做情态动词:must,can(could),may(might)……
②可做情态动词又可做实义动词:need,will
③具有情态动词特征:have(had,has) to,used to,ought to
④情态动词表猜测:一肯一否三不定(must一肯,can not一否,may,might,could,三不定。)
注:mustn't代表强烈禁止 must表示主观,have to表示客观。
常用的有:can  may  could  must   have  use  .(can,may,must,should,need) 
例:Kate can swim. 凯特会游泳。 
        May I borrow your dictionary, Ann? 安,我可以借用你的字典吗? 
        Shall we meet at seven o’clock tomorrow? 我们明天七点见面怎么样?


情态动词的语法特征:
①情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
②情态动词除ought 和have 外,后面只能接不带to 的不定式。
③情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
④情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。  
情态动词两要点;动词原形跟后面,说话语气较委婉,can表"能力"may"许可",must"责任"或"义务",否定回答"needn't"换;should"应该",would"愿",have to "被迫"表客观.
注释:对must构成的一般疑问句作否定回答只能用needn't.

比较can 和be able to:
1.can/could 表示能力;可能 (过去时用could), 只用于现在式和过去式(could)。
be able to可以用于各种时态。例如:
They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。
2.只用be able to的情况:
a.位于助动词后。
b.情态动词后。
c.表示过去某时刻动作时。
d.用于句首表示条件。
e.表示成功地做了某事时,用was/were able to,不能用could。例如:
He was able to flee Europe before the war broke out.= He managed to flee Europe before the war broke out.
他在战争爆发之前逃离欧洲。
注意:could有时不表示时态
1.提出委婉的请求,(注意在回答中不可用could)。例如:
 Could I have the television on? 我能看电视吗?
Yes, you can. / No, you can't. 可以/不可以。
2.在否定句、疑问句中表示推测或怀疑。例如:
He couldn't be a bad man. 他不大可能是坏人。

比较may和might:
1.表示允许或请求;表示没有把握的推测;may 放在句首,表示祝愿。例如:
May God bless you! 愿上帝保佑你!
He might be at home. 他可能在家。
注意:might 表示推测时,不表示时态,只是可能性比may 小。
2.成语:may/might as well,后面接不带to 的不定式,意为"不妨"。例如:
If that is the case, we may as well try.如果情况确实如此,我们不妨试一试。

比较have to和must:
1.两词都是“必须”的意思,have to 表示客观的需要,must 表示说话人主观上的看法,既主观上的必要。例如:
My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.
弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)
He said that they must work hard.
他说他们必须努力工作。(主观上要做这件事)
2.have to有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。例如:
He had to look after his sister yesterday. 他昨晚只得照顾他姐姐。
3.否定结构中:don't have to表示"不必",mustn't表示"禁止"。例如:
You don't have to tell him about it.你不一定要把此事告诉他。
You mustn't tell him about it.你不得把这件事告诉他。

比较shall和should:   
1).shall 用于第一人称,征求对方的意见。   
What shall we do this evening?   
2).shall 用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。   
①. You shall fail if you don’t work hard.(警告)   
②. He shall have the book when I finish it.(允诺)   
③. He shall be punished.(威胁)  

will和would的用法:
1.表示请求、建议等,would比will委婉客气。如:
Would you pass me the book?
2.表示意志、愿望和决心。如:
I will never do that again.
They asked if we would do that again.
3.用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测,主要用于第二、三人称。
前者表示对目前情况的推测,后者表示对已经完成的动作或事态的推测。如:
This will be the book you want.
He will have arrived by now.
The guests would have arrived by that time.
I thought you would have finished this by now.
4.will表示习惯、请求,固有性质等。
Everyday he will sit here hour after hour doing nothing.(习惯)
Will you help me with my English?(请求)
The door won't open. (固有性质)
5.Would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
Would表过去习惯时比used to正式,并没有“现已无此习惯”的含义。如:
The wound would not heal.
During the vacation he would visit me every week。
6.表料想或猜想。如:
It would be about ten when he left home.
What would she be doing there?
I thought he would have told you all about it.


情态动词用法口诀:
情态动词两特点,动词原形接后面,说话语气较委婉。
can"能力"may"许可",must"责任"或"义务"。
否定回答needn’t换,"需要"need,dare"敢"。
should"应该",would"愿",haveto"被迫"表客观。


情态动词表示推测的用法:
 can, could, may, might, must 皆可表示推测,其用法如下:
1)情态动词+动词原形,表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。例如:
I don't know where she is,she may be in Wuhan.我不知道她在哪儿,可能在武汉。

2)情态动词+动词现在进行时,表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。例如:
At this moment,our teacher must be correcting our exam papers.这时,想必我们老师正在批改试卷。

3)情态动词+动词完成时,表示对过去情况的推测。例如:
The road is wet.It must have rained last night.地是湿的,昨天晚上一定下雨了。

4)情态动词+动词的现在完成进行时,表示对过去正在发生事情的推测。例如:
Your mother must have been looking for you.你妈妈一定一直在找你。

5)推测的否定形式,疑问形式用can't,couldn't表示。例如:
Mike can't have found his car,for he came to work by bus this morning.
迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。
注意:could,might表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may。

一般现在时:
表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为
①经常性或习惯性动作;
②长期存在的特征或状态;
③普遍真理、客观事实等。
构成:
一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。
a. 表示经常性或习惯性的动作。 
例:Li Ming always helps the old man. 李明一直帮助这位老人。 
We usually go to school on foot. 我们通常步行上学。 
They sometimes go fishing on Sundays. 他们有时周日去钓鱼。
b. 表示永恒不变的事实或真理。 
例:A bird flies with wings. 鸟用翅膀飞翔。
c. 用在格言、谚语中。 
例:Pride goes before a fall. 骄者必败。



一般现在时具体用法:
1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
时间状语:
always,usually,every morning/night/evening/day/week/year,often,sometimes,
occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month,hardly,ever,never.
e.g: I leave home for school at 7:00 every morning.

2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
e.g:I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.

3.表示客观事实和普遍真理。
e.g :The earth moves around the sun.
Shanghai lives in the east of China.

4.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。

5.表示预先计划或安排好的行为。

6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容,为了体现其“新鲜”性,也用一般现在时来表示过去发生的事情。

7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。

8.表示现在发生的具体动作或存在的状态

9表示格言或警句中。 e.g Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
再如:Now watch me,I switch on the current and stand back.
第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
一般现在时用法表:
 

第三人称单数的构成见下表:

构成

举例

一般情况

词尾+s

动词原形

第三人称单数

work(工作)
stop(停止)

works
stops

以-ch, -sh, s, x, o结尾

词尾+es

teach(教)
wash(洗)
dress(装扮)
fix(安装)
go(去)

teaches
washes
dresses
fixes
goes

以“辅音字母+y”结尾

变y为i,再加es

fly(飞翔)
try(尝试)

flies
tries

不规则变化have和be动词 变have为has 变be为am,is,are例: have-has; be-am,is,are

一般现在时的特殊用法:
一些动词可用一般现在时来表达现在进行时:
verbs of the senses: hear,see,taste,smell,feel
verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember
verbs of the linking: dislike,fear,heat,like,love,want
verbs of the possession: belong,have,own,possess


一般过去时:
表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
be动词在第一人称是单数和第三人称是单数是用was,其余用were。
a. 表示在过去时间里所发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语。
yesterday(昨天)、last week   (上星期)、an hour ago(一小时前)等连用。 
  例:I went to the zoo with my father last Sunday. 上周日我和我爸爸去动物园了。
     They weren't able to come because they were so busy.他太忙了,所以去不了。
b. 表示在过去一段时间里,经常性或习惯性的动作或状态。 
  例:My brother watched the World Cup every day last month.上个月哥哥每天都看世界杯比赛。


一般过去时句法结构:
肯定形式
主语+动词过去式+其他
例句:She often came to help us in those days.

否定形式
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
例句:I didn't know you like coffee

一般疑问句
①Did+主语+do+其他? ②WasWere+主语+表语?
例句:Did I do that?
用表格整理如下:
肯定式 疑问式 否定式 疑问否定式
Iworked Did I work? I did not work Did I not work?
He(She,It) worked Did he(she,it) work? He(she,it) did not work Did he(she,it) notwork?
We worked Did we work? We did not work Did we not work?
You worked Did you work? You did not work Did you not work?
They worked Did they work? They did not work Did they not work?

结构句型:
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑问句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night
一般过去时用法口诀:
一般过去时并不难,过去动作、状态记心间。
动词要用过去式,时间状语句末站。
否定句很简单,didn't 站在动原前,其它部分不要变。
一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意,动词过去式要牢记!
 过去式和过去分词的构成表:

构成

举例

一般情况

词尾+ed

动词原形

过去式和过去分词

look
talk

looked
talked

以不发音字母e结尾

词尾+d

like
arrive

liked
arrived

以“辅以字母+y”结尾

变y为i,再加ed

fly
study

flied
studied

以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母

双写词尾+ed

stop
plan

stopped
planned 

不规则变化的动词过去式:
have---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---was go---went   drink--drank eat--ate bring----brought think----thought
buy----bought catch---- caught teach ---- taught sit----sat wear----wore cut----cut sweep----swept sleep——slept become----became

一般将来时
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。
由“助动词will+动词原形”构成。“be going to+动词原形”结构是将来时的另一种形式,表示将要发生的事或者事先经过考虑打算去做某事。
例:We will go to Shanghai next year. 明年我们要去上海。 
        We are going to have a football match tomorrow. 我们明天要举行一场足球比赛。 
        Tom is going to have a bath. 汤姆要去洗澡了。


一般将来时常见结构:
1、will / shall + 动词原形(否定句在will/shall后加not)
will 常简略为 'll,并与主语连写在一起,如: I'll,she'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll。
一般疑问句如用will you…?其简略答语须是Yes,I will或 No,I won't;如用 Shall I…?(较少见)其简略答语须是 Yes,I shall.或 No, I shall not.
这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。 例如 :
I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
2、be going to 动词原形
be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:
There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。
I‘m going to go to the park. 我将要去公园。

常用结构:
1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder宾语从句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
不要担心这次考试,我确信你会通过的。
2、用于祈使句和陈述句中。
Work hard and you will succeed.
如果你努力,就会成功的。
3、与表示时间或条件的状语从句连用。
I'll let you know as soon as he arrives.
他一到我就通知你。


be going to与will的区别:
be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事,但它们有如下几点区别:
1. be going to 表示近期、将要发生的事情,will 表示的将来的时间则较远一些,如:
He is going to write a letter tonight.
He will write a book one day.
2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。
He is seriously ill. He is going to die.
He will be twenty years old.
3. be going to 含有“计划,准备”的意思,而 will 则没有这个意思,如:
She is going to lend us her book.
He will be here in half an hour.
4.在有条件从句的主句中,一般不用 be going to, 而多用will, 如:
If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you
注意
be going to和will在含义和用法上稍有不同。be going to往往表示事先经过考虑的打算;will多表示意愿,决心。两者有时不能互换。如:
She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力学习并尝试参加考试。(is going to不能用will替换)
一般将来时一般用法:
(1)一般将来时表示将要发生的动作或情况。
例如:I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。(主语是第一人称时最好用shall)
Will you be free tonight? 你今晚有空吗?
We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。
(2)在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如:
Will she come? 她(会)来吗?
(3)在以第一人称I或we作主语的问句中,一般使用助动词shall,这时或是征求对方的意见,或是询问一个情况(b):
a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头?
b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗?
在这类问句中,近几年来也有不少人用will,特别是在美国。例如:
How will I get there? 我怎么去?
(4)be going to+ 动词原形
a.表示计划、打算、准备做的事。例如:
We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过?
b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如:
I think it is going to snow. 我看要下雪了。
常用时间状语:
1)tomorrow,the day after tomorrow,tomorrow morning/afternoon/evening
2)next year/week/month/hour/day/century
3)in+一段时间
4)in the future
5)this afternoon/Sunday/evening
6)from now on
7)one day,someday (未来的)某天
8)soon
不定式定义:
由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词。
“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
常见的有:like / love,want,need,ask,help等。
例:I like to play with Tom. 我喜欢和汤姆玩。 
        I want to play with Tom. 我想和汤姆玩。 
        I like to eat dumplings. 我喜欢吃饺子。
动词不定式一般结构:
疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语,在句中作主语、宾语、表 语等。如:
①When to leave for London has not been decided yet. (不定式在句子中做主语)
②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. (不定式在句子中做宾语)
③I asked Professor Xu how to learn English well. (不定式在句子中做直接宾语)
④The question was where to get the medicine needed. (不定式在句子中表语)
以上例句中疑问词+不定式部分,均可转换为相应的从句形式。如:
①When we shall leave…
③…how I could learn…
经常在这种结构中使用的动词有:
consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。

动名词与不定式的区别:
1 动名词与不定式的区别:
动名词表达的是:状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的 
不定式表达的是:目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的

2 接不定式或动名词,意义相同。

3在下列情况下,一般要用不定式:
①hate,like,love前有would(should)时,
如:I'd like to have a cup of coffee.
②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时,
如:Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem.
③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时,
如:I soon began to understand what was happening.
④.advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语,或带不定式作宾语补足语。如:
Our teachers don't permit our/us swimming in the lake.
Our teachers don't permit us to swim in the lake.

4 部分动词后接不定式或动名词时,意义差别较大,应根据句子语境选择使用。
forget,remember,regret后接不定式,表示现在或未来的动作,接动名词表示动作已经发生。如:
Don't forget to post the letter for me.
Have you forgotten meeting her in Beijing Airport?
Remember to close the windows before you leave.
I remember writing him a letter a year ago.
We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting.
They regretted ordering these books from abroad.
省to的动词不定式:
(1)情态动词( 除ought 外,ought to意思是“应该”,是情态动词,只有一种形式,后边接动词不定式,to不能省略。
ought to没有人称和数的变化,后接动词原形可以表示现在、将来或过去将来,由时间状语或上下文决定。例如:
They ought to come tomorrow.他们明天应当来):
(2)使役动词 let,have,make:
(3)感官动词see,watch,look at,notice,observe,hear,listen to,smell,feel,find 等后作宾补,省略to。
注意:在被动语态中则to 不能省掉。
在使役动词中get除外(get sb. to do sth.)
I saw him dance.
=He was seen to dance.
The boss made them work the whole night.
=They were made to work the whole night.
(4)表示个人意愿或倾向的would rather,had better,might(just) as well:rather than置于句首时。
Rather than ride on a crowded bus,he always prefers to ride a bike.
(5)Why… / why not…:
(6)help 可带to,也可不带to,help sb (to) do sth:
(7)but和except:but前是动词do时,后面出现的动词用不带to的动词不定式。
(8)由and,or和than连接的两个不定式,第二个to 可以省去:
(9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后,可以省去to be:
He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。
(10)but作介词,后接不定式结构时,前面谓语动词部分若含有do的形式时,but后的不定式要省去to,否则要带to。
He wants to do nothing but go out.
He wants to believe anything but to take the medicine.
(11)当两个或多个不定时短语由连词and,but或or连接时,后一个或几个不定式符号to常省略。但若表示对比、对照关系时,则不能省略。
He wants to move to France and marry the girl.
The purpose of new technologies is to make life easier,not to make it more difficult.
(12)不定式做表语时,一般要带to,但若主语部分中含有do的各种形式时,符号to可省去。
We've missed the last bus.All we could do now is walk home.