常见的错误同音字:（括号内为错字）

人才荟（汇）萃   人情世（事）故   一筹（愁）莫展   百战不殆（怠）
没（莫）齿不忘   融会（汇）贯通   随声附和（合）   伶牙俐(利)齿　
毛骨耸(悚)然　   天随(遂)人愿     重叠（迭）       眼花缭（缭）乱
稗（裨）官野史   精神矍（钁）     铄 国籍（藉）    插科打诨（浑） 
掂（惦）量       针砭（贬）时弊   贪赃（脏）枉法   脱颖（颍）而出 
不胫（径）而走   纷至沓（踏）来   积毁销（消）骨   冷漠（寞）
痉挛（孪）       偏僻（辟）       孽（蘖）根祸种   气冲霄（宵）汉 
扑朔（溯）迷离   娇生惯（贯）养   惨绝人寰（圜）   装帧（祯）
气概（慨）       凋敝（蔽）       责无旁贷（代）   一张一弛（驰）
味同嚼蜡（腊）   束之高阁（搁）   冒天下之大不韪(违)  通牒(谍)　
虚无缥缈（渺）   有志者事竞(竟)成 

同音字集合
部(布)署已定    拼拼凑凑(揍)      奋(愤)发图强     和蔼(霭)可亲   
令人恐怖(布)    唉(哀)声叹气      出类拔萃(粹)     破釜(斧)沉舟   
惨(残)无人道    鞠躬尽瘁(粹)      原子辐(幅)射     安(按)装机器
残(惨)酷无情    入不敷(付)出      黯(暗)然销魂     披星戴(带)月  
认识肤(浮)浅    酒中掺(渗)水      以逸待(代)劳     感人肺腑(府)  
扬长(常)而去    殚(惮)精竭虑      言简意赅(该)     纵横捭(俾)阖
稗(裨)官野史   天崩地坼(折)       稍事耽(担)搁     清澈(彻)见底  
卑躬(恭)屈膝   班(搬)门弄斧       投机倒(捣)把     贡(供)献巨大   
称(趁)心如意   这倒(到)不错       自暴(曝)自弃     灌(贯)输知识
墨守成(陈)规   中流砥(抵)柱       羽扇纶(伦)巾     雄辈(倍)出  
驰骋(聘)疆场   并行不悖(背)       玷(沾)污清白     发扬光(广)大   
一张一弛(驰)   性格粗犷(旷)       民生凋敝(蔽)     横渡(度)长江
一筹(愁)莫展   欢度(渡)春节       步人正轨(规)     大有裨(稗)益  
相形见绌(拙)   堕(坠)落腐化       阴谋诡(鬼)计     刚愎(腹)自用   
咄咄(拙)逼人   明辨(辩)是非       川(穿)流不息     辩(辨)证法

    
哄(轰)堂大笑    庸庸碌碌(录)  为国捐躯(驱)   卑躬屈(曲)膝
千钧(钓)一发    侯(候)门如海  工程竣(峻)工   语无伦(仑)次 
怙恶不悛(俊)    入场券(卷)    精神涣(焕)散   热炕(坑)头   
脉络(胳)分明    惨绝人寰(环)  不卑不亢(抗)   尚待商榷(确)
漫(满)山遍野    却(缺)之不恭  病人膏肓(盲)   刻(克)苦耐劳   
无礼谩(漫)骂    富丽堂皇(黄)  当仁(人)不让   张皇(慌)失措   
坑(吭)害好人    风靡(糜)一时  望风披靡(糜)   人参鹿茸(葺)
心灰(恢)意懒    空(恐)前绝后  言谈诙(恢)谐   漠(莫)不关心   
矫揉(柔)造作    风雨如晦(诲)  脍(烩)炙人口   墨(默)守成规  
观摩(磨)教学    孺(儒)子可教  心狠手辣(棘)   金瓯(殴)无缺

浑(混)身是胆   功亏一篑(匮)   碑帖临摹(摩)   耳濡(儒)目染   
含辛茹(如)苦   迫不及(急)待   腊(蜡)梅盛开   呕(沤)心沥血  
既(即)然如此   味同嚼蜡(腊)   打架斗殴(欧)   歃(插)血为盟
杯盘狼藉(籍)   无独有偶(隅)   赡(瞻)养父母   丰功伟绩(迹)   
陈词滥(烂)调   模范事迹(绩)   无耻谰(滥)言   坚如磐(盘)石   
礼尚(上)往来   不计(记)其数   可做蓝(篮)本   篮(蓝)球健将
如法炮(泡)制   喜上眉梢(捎)   嘉(佳)宾满座   稍(少)纵即逝   
书声琅琅(朗)   蓬(篷)荜生辉   缄(箴)口不言   身体羸(嬴)弱   
挑拨是(事)非   艰(坚)难困苦   大多雷(类)同   披(批)沙拣金
草菅(管)人命   嗜酒成癖(僻)   首(手)屈一指   利(厉)害得失  
纰(批)漏百出   授(受)与奖章   直截(接)了当   变本加厉(利)  
再接再厉(励)   艰苦朴(扑)素   军事部署(暑)    情不自禁(尽)
厉(励)行节约   前仆(扑)后继   不辨菽(黍)麦   火中取栗(粟)  
风尘仆仆(扑)   事过境(景)迁   肆(肄)无忌惮   兢兢(竞)业业  
劳动锻炼(练)   星罗棋(旗)布   辰巳(己)午未   即(既)使如此
不胫(颈)而走   军事训练(炼)   修葺(茸)一新   到处传诵(颂)  
针灸(炙)疗法   一枕黄粱(梁)   感情融洽(恰)   毛骨悚(耸)然  
赳赳(纠)武夫   恰(洽)如其分   寥寥(廖)无儿   鬼鬼祟祟(崇)
前倨(踞)后恭   书写潦(了)草   乔(巧)装打扮   龙盘虎踞(据)   
相距(矩)不远   浏(流)览一遍   提纲挈(携)领   (淌)水过去  
规规矩矩(距)   手榴(溜)弹     狙(阻)击敌人   顷(倾)刻之间
列出提(题)纲   面面俱(具)到   惨遭屠戮(戳)   罄(磐)竹难书   
恬(括)不知耻   不屑(宵)一顾   大学肄(肆)业   改弦易张(章)  
铤(挺)而走险   睡眼惺(醒)松   绿树成荫(阴)   通货膨胀(涨)
绿草如茵(荫)   如火如荼(茶)   学识修(休)养   一望无垠(银)  
动辄(辙)得咎   深为惋(婉)惜   气喘吁吁(嘘)   化学反应(映)  
计划缜(慎)密   申酉戌(戍)亥   反映(应)意见   举世震(振)惊
痴心妄(忘)想   一切就绪(序)   式样新颖(颍)   枉(妄)费心机  
栩栩(诩)如生   仗义执(直)言   优(忧)柔寡断   出奇制(致)胜   
互相推诿(委)   寒暄(喧)客套   良莠(秀)不齐   掷(抛)地有声
 
莫衷(中)一是    从中斡(干)旋   徇(殉)私舞弊   运筹帷幄(握)
循(寻)序渐进   手头宽裕(余)   满脸皱(绉)纹    滥竽(芋)充数 
戊(戍)戌政变   揠(偃)苗助长   向隅(偶)而泣   招摇撞(装)骗  
 定期会晤(悟)   始终不渝(遇)   梳妆(装)打扮   偃(揠)旗息鼓
 逾(渝)期作废   雨声淅(浙)沥   举行宴(晏)会   惴惴(揣)不安   
月明星稀(希)   湮(淹)没不闻    元(原)气大伤   缀(掇)句成文   
条分缕析(拆)   此系赝(膺)品    世外桃源(园)   呱呱坠(堕)地
全家迁徙(徒)   敷衍(演)塞责    断壁颓垣(桓)   缘(沿)木求鱼   
心劳日拙(绌)   瑕(暇)瑜互见    杳(沓)无音信   真知灼(卓)见  
自顾不暇(遐)   销赃(脏)灭迹    名闻遐(暇)迩   专程谒(竭)见
恣(姿)意胡为   口干舌燥(躁)    故作姿(恣)态   向(想)往光明   
异(一)口同声   心浮气躁(燥)    打躬作揖(辑)   鼓噪(躁)而进   
恶意诅(咀)咒    骁(饶)勇善战   演绎(译)归纳   通宵(霄)不眠
不可思议(义)   读书札(扎)记    编纂(篡)字典   直上重霄(宵)  
苦心孤诣(旨)   不眨(贬)眼      一劳永逸(易)   敲诈(榨)勒索   

仿写技巧:
常见的仿写句子的考查类型有:套用式仿写、续写式仿写、造句式仿写、嵌入式仿写、命题式仿写。
要答好这类题应从几个方面入手：
(一)审清题干，明确仿照内容。
找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。
另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓“心中有，手中无”。
要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；
或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。
我们可以分解出三个显性要求：
①添上恰当的主语，
②句意与下句密切关联，
③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）
仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。
隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。
但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：
①看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
②看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；
③看语体色彩，看感情基调；
④看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。

(二)找全其模仿点，确定陈述对象
1. 句子形式：
因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括:
特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。
在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。
如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；
如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。
2. 修辞角度：
这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。
这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。
同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。
比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；
而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。
3. 色彩角度：
如“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。

由以上的方法指导，仿写句子还要遵循：
a）内容统一；
b）结构一致；
c）修辞相的要求；
从而使所造句符合以下要求：
1.努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2.给仿写的句子“体检”。
看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。
能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
3.语言格调要高雅。
仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。有的甚至是盲目逆反，写出了是非判断标准偏颇的怪论。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。

仿关键句：
对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作文中合理地借鉴利用。
如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。可以仿写：
鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。
李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。

仿哲理句：
哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。同学们如果从更深更广的角度去思索，并尝试着模仿创造，会由一条“名人格言”引出多条“凡人格言”，相信这样的训练对仿写者本人甚至对其他同学都能起到一定的警醒和鞭策作用。
仿写哲理句的过程，也就是接受生命拷问，探讨价值取向，树立正确人生观的过程。经常进行这样的训练，学生会更多地关注自然、社会、人生等深层次的话题，并逐渐养成深入思考的习惯。
如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可以仿写成：
“景与人都会碰到形形色色的变化，但是追求的念头是不停息的。”
如《理想》中“理想是石，敲出星星之火；理想石火，点燃熄灭的灯；理想石灯，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

仿优美句：
优美句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子。多进行一些优美句的仿写，不仅能够有针对性地攻克高考仿写题，而且充分响应了作文发展等级中“有文采”的要求。
如《春》一文中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”同学们可以依据这些句子自己仿写训练，不仅能学习和积累优美的意象和优美的语言，而且能接受高尚的情感教育。