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高中二年级生物

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  • 读图填空题
    下图为人体肝脏局部结构放大示意图,请据图回答问题(说明在括号中填序号,在横线上填名称)

    (1)图中表示[①]_____的直接内环境是[    ]_______。
    (2)由小肠吸收来的葡萄糖,通过肝门静脉运输,最终来到此处后,由[②]________扩散进入③中。
    (3)进入①中的葡萄糖,在________(激素)的作用下,一部分合成_________储存在细胞中,还有一部分进行氧化分解,产生二氧化碳和水,并释放出___________,供细胞活动使用。
    (4)液体③的来源主要是_______;液体[④] __________的来源主要是_______;血浆与组织液、淋巴在成分上的最主要差别是含有较多的_________。
    (5)若血液流向如箭头所示,则与A端流入的血液相比,B端流出的血液明显增加的气体是_________,明显减少的气体是__________。
    本题信息:2011年期中题生物读图填空题难度较难 来源:姚瑶
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本试题 “下图为人体肝脏局部结构放大示意图,请据图回答问题(说明在括号中填序号,在横线上填名称)(1)图中表示[①]_____的直接内环境是[ ]_______。(2)由小肠吸收来的...” 主要考查您对

糖代谢

内环境

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  • 糖代谢
  • 内环境

糖代谢:


知识拓展:

1、血糖的来源除了定义中给出淀粉(主要是食物中的淀粉)之外,还有非糖物质(如脂肪、蛋白质)的转化和肌糖原的分解。
2、蛋白质转化成血糖的时候主要是脱氨基作用形成,而脱去的氨基主要形成尿素随尿液排出。
3、糖类、脂肪、蛋白质三者转化成血糖提供能量的顺序是糖类、脂肪、蛋白质依次进行的。
4、空腹血糖正常值  
(1)、一般空腹全血血糖为3.9~6.1毫摩尔/升(70~110毫克/分升),血浆血糖为3.9~6.9毫摩尔/升(70~125毫克/分升)。   
(2)、空腹全血血糖≥6.7毫摩尔/升(120毫克/分升)、血浆血糖≥7.8毫摩尔/升(140毫克/分升),2次重复测定可诊断为糖尿病。   
(3)、当空腹全血血糖在5.6毫摩尔/升(100毫克/分升)以上,血浆血糖在6.4毫摩尔/升(115毫克/分升)以上,应做糖耐量试验。  
(4)、当空腹全血血糖超过11.1毫摩尔/升(200毫克/分升)时,表示胰岛素分泌极少或缺乏。因此,空腹血糖显著增高时,不必进行其它检查,即可诊断为糖尿病。
5、餐后血糖正常值  
餐后1小时:血糖6.7-9.4毫摩/升。最多也不超过11.1mmol/L(200mg/dl)   
餐后2小时:血糖≤7.8毫摩/升。   
餐后3小时:第三小时后恢复正常,各次尿糖均为阴性[2]
6、糖尿是糖尿病患者的症状,但是如果有尿糖现象,不一定就是糖尿病,有时候一次性吃糖多的话也会出现尿糖。
内环境:

1、内环境:由细胞外液构成的液体环境。主要包括血浆、组织液和淋巴。
2、体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换:

3、组织细胞和内环境之间的物质交换:

4、内环境的动态变化

(2)具体表现:内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中。
5、内环境稳态的概念、内容与基础
(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
(2)内环境稳态的内容与意义:

(3)维持基础:人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。
(4)直接参与的器官与系统: ①消化系统②呼吸系统③泌尿系统④循环系统
6、内环境稳态调节机制现代观点:神经一体液一免疫调节网络
知识拓展:

1、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。出现下列情形,稳态会遭到破坏:
①外界环境变化过于剧烈;
②人体自身的调节功能出现障碍。
2、神经一体液一免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制。
①神经调节:调节的主要方式,如体温调节中枢在下丘脑。
②体液调节:某些化学物质,如激素、CO2、H+等通过俸液传送对机体进行凋节,其中主要是激素调节。 ③免疫调节:免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。
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