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高中一年级化学

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    (24分)我校环保兴趣小组在处理污水样品时,需用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.19 g/cm3)配制成250mL 0.1mol·L1的盐酸溶液。

    (1)在右图所示仪器中,配制上述溶液不需要的是            (填右图相应仪器的序号);
    除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是          ,其作用按使用的先后顺序分别是_               和___    _____。
    (2)根据计算,下列量程或规格中,本实验量筒应使用的是_______;容量瓶应使用_______。(在横线上填写相应的序号,否则无分,下同)
    A、10mL     B、100mL    C、250mL     D、500mL
    (3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正确的是                
    A、使用容量瓶前检查它是否漏水
    B、容量瓶用水洗净后,再用配好的稀HCl溶液润洗
    C、配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
    D、配制溶液时,若试样是液体,用量筒取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1 ~ 2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
    E、盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀
    (4)若定容后摇匀静置,发现凹液面低于刻度线,此时应该________________
    A. 直接转移到细口试剂瓶中           B. 再用胶头滴管加水,重新定容
    C. 将此溶液倒掉,重新配制           D. 直接贮存于容量瓶中
    (5)假设配制时其他操作均正确,只出现以下某一情况,试判断所配制的溶液浓度相比于要求的值(即0.1 mol/L)如何。(a、偏高;b、偏低;c、无影响,在下列横线上填相应序号)
    ①容量瓶中有少量蒸馏水                                     ________
    ②稀释浓HCl时,没有冷却就立即转移到容量瓶中               ________
    ③配制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水的试剂瓶中             ________
    ④若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度                     ________

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “(24分)我校环保兴趣小组在处理污水样品时,需用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.19 g/cm3)配制成250mL 0.1mol·L-1的盐酸溶液。(1)在右图所示仪器中,配制...” 主要考查您对

物质的量

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  • 物质的量
物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。


物质的量的相关解法:

 


问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。


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