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    请分析回答:
    (一)下图描述的是绿色植物--大豆的一生:

    魔方格

    (1)图示①→②过程所需的环境条件有:______、______和______.
    (2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是______.
    (3)从④→⑤过程中必须经过______和______两个重要的生理过程.
    (4)花粉落到雌蕊的柱头上以后,在柱头粘液的刺激下开始萌发,长出花粉管,穿过花柱进入子房,一直到达胚珠,花粉管中的______随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,其中之一与______结合,形成______,另一个与胚珠内的两个______结合,完成双受精.
    (5)⑤(果实)中含有多颗籽粒,它们是由④中的______发育形成的.

    (二)将2株大小一样、发育相同的健壮大豆苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表:

    魔方格

    (6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的______从溶液中吸收了大量水分,二是由于植株进行______,合成了有机物.
    (7)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收______.
    本题信息:生物填空题难度较难 来源:未知
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本试题 “请分析回答:(一)下图描述的是绿色植物--大豆的一生:(1)图示①→②过程所需的环境条件有:______、______和______.(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的...” 主要考查您对

种子萌发的条件和过程

探究实验:种子萌发的环境条件

传粉和受精

果实和种子的形成

根适于吸水的特点

演示实验:有机物为植物的生命活动提供能量

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  • 种子萌发的条件和过程
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种子萌发:
    种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态,并长成营自养生活的幼苗的过程。生产上往往以幼苗出土为结束。种子萌发的前提是种子具有生活力,解除了休眠,部分植物的种子还需完成后熟过程。

种子萌发的条件:
1. 种子萌发的环境条件:
(1)适宜的温度:种子萌发的过程中,种子内部要进行一系列的生物化学变化,这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行。多数种子萌发所需的最低温度为0℃~5℃,最高温度为35℃一 40℃,最适温度为25℃~30℃。
(2)一定的水分:水分可以使种皮变软,胚芽与胚根才能突破种皮,同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化,容易被胚吸收利用。但是,如果水分过多,会引起种子缺乏氧气,种子无法呼吸,导致种子腐烂。
(3)充分的空气:种子萌发时吸入氧气,把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解,同时释放出大量的能量,供应种子萌发时生理活动的需要。

2. 种子萌发的自身条件
(1)种子具有完整的胚。
(2)胚是有生命的。
(3)种子成熟,且度过休眠期。

种子萌发的过程:
     双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土,因此播种时要浅一些;单子叶植物种子萌发时子叶不出土,可种的深一海,由于种子萌发时所需养料来自种子自身,所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中,只要外界条件具备,都一样能萌发。


被子植物的一生知识梳理:

实验目的:
通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验,尝试设计对照实验的方法和操作过程,培养兴趣和能力。
知识和技能:通过观察、分析实验现象,综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识。


探究实验:种子萌发的环境条件:
提出问题:影响种子萌发的外界条件有哪些?

作出假设:种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。

推荐器材:罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。

设计实验:每组选择其中一个或多个条件进行实验设计,设计对照实验。

设计试验方案:
准备的材料是:4套罐头瓶、4张吸水纸、40颗绿豆种子、4张标签纸、一个小勺等。

步骤: 1.将4套罐头瓶用标签纸分别标上1-4号,将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部,将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子。
2.在1号罐头瓶中不洒水,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
3.在2号罐头瓶中洒上适量的水,使水将刚好浸湿但没有浸没种子,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
4.在3号罐头瓶中洒上较多的水,使水将种子完全浸没,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
5.在4号罐头瓶中洒上适量的水,使水将刚好浸湿但没有浸没种子,盖好瓶盖,再将它放进冰箱中。
6.每天定时来观察罐头瓶中的种子萌发情况,做好记载。



预期的实验结果:
2好罐头瓶中的种子萌发, 1.3.4号罐头瓶中的种子不萌发。

实验记录:
连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。


实验结论:
种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度。

传粉:
花药成熟后会自然裂开,散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。

受精:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的两个精子,一个和卵细胞融合,形成受精卵,将来发育成胚,另一个和两个极核细胞融合,形成受精极核,将来发育成胚乳。卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别融合的过程,是被子植物有性生殖特有的现象,称为双受精。


双子叶植物的受精:
    双子叶植物的种子物胚乳,但并不是无受精的极核,而是在种子的发育过程中,胚乳中的养料逐渐转移到子叶中。传粉和受精是两个连续的过程,是植物有性生殖过程中必不可缺的过程。
传粉的方式:
自花传粉:一朵花的花粉,从花药三放出以后,落到同一朵花的柱头上的传粉现象,叫自花传粉。栽培植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式;
异花传粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是风和昆虫。
人工辅助授粉:为了弥补自然状况下传粉的不足可给植物进行人工辅助授粉。人工辅助授粉是指成熟的花粉由人工收集并涂撒在植物雌蕊柱头上的过程。

花受精后各部分的发育趋势,胚珠与种子、花粉三者之间的数量关系的辨析:
    传粉和受精是所有被子植物繁殖不可缺少的环节,花受精后,许多部分逐渐凋落,而子房及它内部的各部分逐渐发育形成了一个完整的果实。一粒花粉只形成一条花粉管,只产生两个精产,只与一个胚珠内的卵细胞、极核融合,只形成一粒种子。

风媒花和虫媒花:
     依靠昆虫传粉的花称为虫媒花。虫媒花一般其有鲜艳的花冠、芳香的气味、甜美的花蜜,吸引昆虫采食花蜜时帮助传粉。依靠风力传粉的花称为风媒花。风媒花一般没有鲜艳的花冠和香味,但是花粉多而轻,容易被风吹散,柱头常分又或有黏液,容易接受花粉。

无花果树开花吗?
    无花果是桑科无花果属的落叶果树,在我国的新疆南部、山东、河北、北京各地都有栽培。它原产于西南亚的沙特阿拉伯、也门等地,全世界栽培的无花果品种有一千多个。
    无花果实际上是有花的,只是花朵没有桃花、杏花那样漂亮,它的花朵隐藏在肥大的囊状花托里,果实实际上是个花序,花托肉质肥大,中间强烈凹陷,仅在上部开一小口,在凹陷的周围生有许多小花,植物学上把这种花序称为隐头花序。
    无花果的小花淡红色,没有花瓣,上部为雄花,下部为雌花,雄花产生花粉,给雌花传粉,雌花受粉后就结出细小的种子。无花果的花还有一种叫虫瘿花,里面有寄生蜂产的卵,随着幼果的花序长去,卵也羽化成小寄生蜂爬了出来,它在花里绕来绕去,身上黏着花粉粒,从无花果顶部小孔飞出来又飞到另一个无花果中去。这样,就帮助无花果授了粉,雌花受粉后。自身结出种子。
     我们平常吃的无花果并不是果实,而是膨大为肉球的花托。由于种子小而软,生食时常感觉不出来。无芘果味道鲜美,酷似香蕉。鲜果中果糖和葡萄糖的舍量高达15%~28%。无花果香甜如酥、可加工成蜜饯、果干、果酱和罐头食品。果干入药,能开胃止泄,治疗咽喉痛,是治疗咳喘,吐血和痔疮的良药。
     植物王国中像无花果这样未见开花就结了果实的还有橡皮树、椿树、菩提树等.它们都是非常有用的植物。


果实和种子的形成:
     绿色开花植物经过开花、传粉、受精,结出果实和种子。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”,因而纷纷凋落。惟有子房继续发育,最终成为果实。其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。人们使用的许多农产品或是果实或是种子,小麦、玉米的籽粒是果实;西瓜、葡萄、黄瓜也是果实,蚕豆、绿豆是种子,西瓜子、杏仁、芝麻也是种子。
辨析环境条件对种子萌发的重要性:
    种子要萌发除具备自身条件外,还应具备一定的环境条件,种子的生命力虽强,但在干旱无水的土壤中不能萌发,在严寒的冬季自然条件下也不萌发,把种子完全浸泡在水中也不会萌发,这说明种子萌发必须同时具备多个环境条件:充足的空气、一定的水分和适宜的温度。

果实和种子的形成:
植物的花完成传粉神和受精后,花的各部分就发生了如下的变化,形成了果实和种子。

绿色开花植物的一生:


根适于吸水的特点:
①细胞壁薄;②细胞质少;③液泡大

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛是根吸水的主要部位。植物移栽后,往往会出现萎蔫的现象的原因。移栽幼苗时,要尽量带土坨的主要原因。

根对水分的吸收:
当根毛周围土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度时,根毛细胞吸水,然后水分透过层层细胞进入根中的导管,通过导管向上运输。同时,溶解在水中的无机盐也随水被根吸收。


有机物用来构建植物体:
     构建植物体的原料有两种:无机物和有机物。从细胞水平来看,植物细胞的组成成分除了水和少譬的无机盐以外,主要是有机物。细胞壁的主要成分——纤维素是有机物;细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质是有机物;细胞核中的遗传物质——DNA也是有机物。从器官水平来看,种子中的成分大部分是有机物,有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。
演示实验:
(1)用两个暖水瓶装种子,甲瓶中装萌发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子,各插入一支温度计,结果发现种子在萌发过程中,释放能量,一部分能量用于种子萌发,一部分以热能散失了;
(2)瓶中是萌发的种子,开始时阀门关闭,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,澄清石灰水变浑浊。

(3)甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲乙两瓶放到温暖的地方,24小时候发现燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭了,原来甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了,实验验证,有机物在彻底分解成二氧化碳和水时,需要氧的参与。

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